钉钉网课纪律要求，买网课要注意什么事项

钉钉网课纪律要求？

钉钉网课和线下常见课堂的纪律要求一样，第一考生们早一点进入钉钉课堂，做好网课一切准备，并做好签到，报体温等情形；

其次，要仔细地听讲，不可以够有小动作，也不可以在上课，随时走神，上课时要保持自己的视频，打开摄像头，打开语音，保持静音的状态。

买网课要注意什么？

不要专注老师的那些光环。

例如，老师是某某教授，他曾经怎样怎样过，有特别辉煌的曾经。

不管这些成就是真的还是假的，只可以说明老师优秀而不可以代表你的孩子优秀。

有部分学网课的家长就可以陷入这样的误区。就选那些很有成就的老师，就感觉以后孩子也会变成像他这样优秀。

那你有没想过他有这么多的成就？说明他把时间都花在了其他的事情上，花在教学时间就可以更少。

不要漫无目的的听别的家长推荐。

别人家长可能没有骗你，这个老师对他的孩子可能有用。但对你的孩子来说并没有用。

因为孩子和孩子是明显不同的，他们的行为习惯和思考逻辑也有差别。

这个老师的教学风格可能只合适一类的孩子，但不可能合适都的孩子。

你只听别人说好，就漫无目的的跟风就报这个老师。假设最后不是和你的孩子，浪费的也是你孩子时间。

还有就是为了看到这个老师下面的学生越多，你就报这个老师的课，这也是个坑，不要漫无目的的跟风。

网课最大的优势就是，让孩子可以选择合适自己的老师，而不是让孩子去适应老师。

我们传统的教学方法，都是一个老师对多个孩子，孩子摊上哪个老师就是哪个老师教。

假设碰见了自己喜欢的老师那是孩子的幸运。假设那个不是自己喜欢的老师，自己只可以去适应这个老师的教学模式。假设你真的适应了，还好。但是，这个教学模式你真的适应不了，就可以产生听不懂的情况。课程其实就是常说的这样慢慢的落下的。

在传统课堂式的教育，孩子是没有办法去主动的选择老师。而网课可以让孩子掌握并熟悉了这个主动权。

故此，选择网课的老师，要选择一个让孩子听起来比较舒服的老师。这个舒服就表达老师的逻辑思维和教学风格，让孩子喜欢，孩子听得下去，这个教学才是有用的。

在选网课老师时，不要先看这个老师有多优秀，拿了多少的成绩，也不能先看评论这个老师有多不少好，或有多差多差。这些方面不是不让你看，而是只可以当做一个辅助的条件看，而不可以当做一个决定性的条件。

决定性的条件是让孩子多试听几节课后，让孩子去作出选择。让孩子多做比较，让孩子拥有选择权，让他们找出自己喜欢的老师，选择合适他的老师才是最最重要，要优先集中精力的。

钉钉网课要求？

1.要有针对的学习空间，书桌干净整洁。列出上课时间表，严格根据时间准时上课。

2.早一点5分钟进钉钉课堂，备好上课用的课本、练习本和笔等有关学习。

3.仔细听讲。积极和老师互动，不点赞，主动连麦发表讲话。

4.不迟到，更不早一点退出课堂，后台有听课计时，下课反馈每个人的学习时长，时长不够的学生要看回放。

5.课间休息时，离开屏幕，放松双眼。

6.每天的作业成功后及时上交，每天班主任会统计并记录。

7.课后要反思，为不要过后遗忘，听课结束的休息时间一定要让自己静下来回顾刚刚所学习的重要内容及核心考点。

进入课程前，衣装整齐，端身正坐；备好学习工具、考试教材；在连麦前确认能和老师互动；下课后和老师再见，按群里要求完成作业。

网课销售谈单技巧？

当顾客一再产生购买信号，却又犹豫不决拿不定主意时，可采取“二选其一”的技巧。

对顾客说：“请问您要那台浅灰色的冰箱还是白色的呢?”或是说：“请问是星期二还是星期三给您送货?”，此种“二选其一”的问话技巧，只要准顾客选中一个，实际上就是你帮他拿主意，下决心购买了。

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