一年级下册数学书有几个单元分别是什么

一年级下册数学书有哪些单元分别是什么？

（人教版）共7个单元。分别是:

《认识图形（二》、《20以內的退位减法》、《分类与整理》、《100以內数的认识》、《认识人民币》、《100以内的加法和减法（一》、《找规律》。

本册考试教材涵盖：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

一年级人教版数学下有多少章？

8个单元。

每个单元目录请看下方具体内容:

第一单元:认识图形（二）

第二单元:20以内的退位减法

第三单元:分类与整理

第四单元:100以内数的认识

第五单元:认识人民币

第六单元: 100以内的加法和减法（一）

第七单元: 找规律，摆一摆，想一想

第八单元:期末学习（整理与学习）

苏教版和人教版一年级数学下册区别？

区别在于教学内容的编排、例题素材不一样。总结历次经验来说，两版考试教材大同小异，第一都是按照课程标准编制的，只是考试教材中的例题难度编制和素材不一样而己。不管学那个版本，只要仔细学，都可以把数学学好的。

人教版考试教材这一节重在概念的构建和能力的提升，需学生自主构建有关概念，组织建设自己的知识点内容与框架体系。

而苏教版考试教材这一节重在知识的传授、概念的构建，考试教材本身具有很强的系统性，但是在激发学生思维方面稍有缺乏。

有以下哪些区别：1、人教版考试教材这一节重在概念的构建和能力的提升，需学生自主构建有关概念，组织建设自己的知识点内容与框架体系。而苏教版考试教材这一节重在知识的传授、概念的构建，考试教材本身具有很强的系统性，但是在激发学生思维方面稍有缺乏。2、在材料的组织方面，苏教版考试教材的各自不同的材料集中服务于知识本身，例如选择的图片虽然可以贴切地说明相对应的知识，但与学生的平日生活相隔较远，而在这一个方面带来一定改善，能给学生以亲切感。3、人教版考试教材知识内容有点多较复杂、方式详细指导形式多样，针对刚刚从小学自进入初中的孩子们来说难度很大。苏教版考试教材知识内容相对简单，方式详细指导融入知识的学习中没有刻意独自列出，对初一新生来说难度较小。4、与苏教版考试教材相比，人教版考试教材的开放程度更大，从模仿苏联考试教材到模仿英美考试教材的转变幅度更大，考试教材知识本身的系统性相对较差。人教版考试教材对初中生物教师的专业程度要求更高，非专业教师授课的难度更大。

小学一年级数学课本下册丢失咋办，应该如何处理？

需重新购买或借阅因为小学一年级数学课本是必修课程，在学校和家庭教育中都很重要。假设课本下册丢失，可以重新购买或在学校图书馆或公共图书馆中借阅其他同版本的数学课本来使用。除开这点也可向考生或老师寻找帮，寻找复印品或共享资源。 在这里途中，也可培养孩子的书籍管理和爱护书的意识。

你可以就近到附近的新华书店再去购买一本考试教材，假设不方便去新华书店，也可直接进行网上在线搜索一样版本的考试教材。

假设还要有用，可去当地新华书店购买，或者在淘宝，当当，京东，拼多等购物官方网站购买。看了解版本，选择适合的版本和学段。

小学一年级数学课本儿下册丢失后可以再去书店买一本儿新的，然后去去抄一下别的考生的笔记，或者去借一下高年级孩子已经学过的书本儿

小学一年级下册数学分几份？

小学一年级下册数学分为五份。因为小学一年级下册数学考试教材共有五个单元，分别是：数0-5、数字的加减、相对较大小、简单的图形和时间。每个单元对应一份数学考试教材。值得注意的是，每个考试教材都不仅仅包含数学内容，还包含了与数学密切有关的科学、社会等其他内容。

一年级下册数学书第几页是学习钟表的？

兴安街道城北小学认识钟 青岛版义务教育课程标准实验教科书数学 一年级下册表第1页，共22页。

分针时针第2页，共22页。 1时4时6时 你发现了什么？长长的分针指12，时针指几就是几时第3页，共22页。

1时1：004时4：006时6：009时9：001.说出钟面所表示的 时间。2.你是咋清楚的？第4页，共22页。

分针长长指着6，时针刚过几就是 几时半5:3055时半第5页，共22页。

2.第6页，共22页。

126936时半读一读6:30第7页，共22页。

612392时半读一读2:30第8页，共22页。

127891011123456分针指着12，时针指着几，就是几时。127891011123456分针指着6，时针走过几，就是几时半。 第9页，共22页。

分针长长快到12，时针指几就是快到几时（大概几时）分针长长刚过12，时针指几就是几时刚过（大概几时）快到6时大概6时5时刚过大概5时第10页，共22页。

121234567891011.快到12时认一认第11页，共22页。

121234567891011.大概8时认一认第12页，共22页。

121234567891011.6时刚过认一认第13页，共22页。

1.填一填___时大概___时大概___时___时半81211第14页，共22页。 上午8时 晚上8时拓展延伸第15页，共22页。 小红的一天达标测试课堂检测第16页，共22页。

7时7时半大概12时(快到12时)大概4时(4时刚过) 小红的一天第17页，共22页。

23第18页，共22页。

56第19页，共22页。

第20页，共22页。

分针指着12，时针指着几，就是几时。分针指着6，时针走过几，就是几时半。 第21页，共22页。 Time is money,time is life!时间就是金钱，时间就是生命！认识钟 表第22页，共22页。

课本91—92页是学习钟表的。

　　教学目标：

　　1、使学生初步认识钟表，在详细情景中建立时间观念。

　　2、使学生从小养成珍惜和遵循时间的良好习惯。

　　3、培养学生的观察能力和语言表达能力。

　　教学重点：

　　学会看整时，还在实质上生活中会应用。

　　教 具：实物钟表、钟表图片。

　　学 具：实物钟表。

　　教学过程：

　　一、新课引入：

　　考生们，老师有一个问题要问你，认真听好了。

　　你早上是具体是什么时候起床的？

　　（生：6点半、7点……）

　　你是咋清楚这些时间的？

　　（生：听家长说的、看钟表的……）

　　为了清楚这些时间我们就要学习认识钟表。

　　二、新授：

　　1、初步感知：

　　相关钟表的知识你清楚什么？

　　（请优等生讲解：钟表上有数、有长针、有短针……）

　　师按照学生的回答板书：数 长针 短针

　　谁还有补充？

　　（生：钟表上有大格、有小格……）

　　师按照学生的回答板书： 大格 小格

　　2、详细指导观察：

　　目前我们就来研究一下钟表。

　　拿出你的钟表。请认真观察钟表上的数。

　　你有哪些想对各位考生说的？

　　（引导学生观察发现钟表上有12个数。还有学生会边说边比划数是根据这样的方向排列的。）

　　你清楚钟表上的长针、短针分别叫什么吗？

　　长针叫分针，用手指一指你的钟表上的分针。

　　短针叫时针，用手指一指你的钟表上地时针。

　　钟表上每两个数当中是一个大格，数一数钟表上共有多少个大格？

　　（生：有12个大格。）

　　你清楚共有多少个小格吗？

　　（生：共有60个小格。）

　　相关钟表上的知识你还想清楚什么？

　　引导学生明确时针就是表示几时的。

　　3、认识时间：

　　出示钟面图：

　　8时 3时 6时

　　这哪些时间你们认识吗？分别是多少？

　　你是咋认识的？

　　想一想这些时间你在干什么？

　　认真观察这三个钟面上的分针指向几？

　　（生：都是指向12。）

　　你清楚这是为什么吗？

　　（是因为分针都是从12出发正好走了一圈，又指向12。）

　　分针指向12就是整时，其实就是常说的说分针指着12，时针指着几就是几时。

　　4、写时间：

　　你会认时间，会写时间吗？

　　我们来看第一个时间是8时，我们先写一个“8”再写一个“时”。

　　时间还有一种表示方式，就是电子表的显示方式。

　　这样的表示方式是这样写的“8:00”。

　　你见过这样的表示方式吗？在什么地方见过的？你可真会观察。

　　你想试试吗？

　　请你把后面的两个钟面上时间用两种方式表示出来。

　　找两人板演，其他学生自己独立成功后集体订正。

　　这节课你学到了什么新知识？

　　认识钟表的方式是什么？

　　分针指着12，时针指着几就是几时。

　　下面就我们对这些知识进行练习。

　　三、夯实练习：

　　1、师拨表学生报时：

　　目前我要观察一下哪个考生眼睛亮、嘴巴巧，我拨钟表你报时，抢答。

　　2、师报时学生拨钟表：

　　大家班的学生个个眼睛亮、嘴巴巧脑子转的快，目前我要看看你的小手是不是很灵活，备好你的钟表我报时你拨钟表。

　　请同桌两人相互检查。

　　3、课本92页内容：

　　请考生们赶快收拾好学具，迅速打开课本92页，请考生们独立用两种方式把图中的作息时间表示出来。

　　教师逐步一个个批改及时反馈详细指导。

一年级数学下册认识钟表教案第 2 篇

　　【教学内容】人教版第一册第91页-第92页的主要内容。

青岛版一年级下册数学书第18页至21页是学习钟表。

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