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语文6年级下册答案,六年级下册语文聪明芽的答案

时间:2023-04-14来源:华宇考试网作者:造价工程师教材 一二级造价师辅导课程
 语文6年级下册答案

语文6年级下册答案?

六年级,语文练习册题答案。

六年级语文下册聪明芽答案?

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丰碑阅读理解及答案六年级?

这篇文章描写了一个具有高尚品德和舍己为人的精神的军需处长的形象,他为了战士们献出了自己珍贵的生命,战士们对军需处长舍己为人的革命精神深深感动,同时表达了对军需处长的怀念与不舍之情。

我们幸福的生活就是由很多个这样伟大的革命英雄努力得来的,故此,我们珍惜

丰碑》阅读理解六年级答案:

16.请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。

答案要点:渲染寒冷气氛,表现环境十分恶劣,暗示战斗十分残酷;烘托人物形象;推动情节发展,为下文写军需处长冻死作铺垫。(大意如此就可以)

17.简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。

答案示例子:发愣、激动、愤怒、震惊(发怔)、内疚、敬仰。

18.小说后“他听见了很多沉重而又坚定的脚步声在说:‘假设成功不属于这样的队伍,还会属于谁呢?……’”这句话可否改成“他听见了很多沉重而又坚定的脚步声”?为什么?请结合全文说明理由。

答案示例子:(1)“假设成功不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话应该删掉。因为脚步声怎么可能说话呢?再说,这样的议论虽然点了题旨,能振奋人心,但这样写太做作太直白,反到是失去了故事的真实性和感染力。

(2)不可以改。“假设成功不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话揭示了主题,呼应了前面的景物描写和将军的思索担忧,让小说结构谨严,浑然有致。(能自圆其说就可以)

19.这篇文章所选题材与课文的时候代背景一样,都是反映红军二万五千里长征中的动人过往经历。通过军需处长舍己为人的过往经历表现红军战士的高尚品质是以小见大的写作手法。

六年级下册语文报答案2023?

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典点六年级下册语文答案人教版2023?

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