幼儿5大领域八大课程，钦州市钦南区小桔灯幼儿园有什么课程

幼儿5大领域八大课程？

一、健康领域目标

　　身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;清楚必要的安全保证常识，学习保护自己;喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。

　　二、语言领域目标

　　乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解平日用语;能了解地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。

　　三、社会领域目标

　　能主动的参加各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;理解并遵循平日生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　四、科学领域目标

　　对周围的事物、情况感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各自不同的感官，动手动脑，研究问题;能用一定程度上的方法表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　五、艺术领域目标

　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动。

　　这五大领域的课程内容都比较全面，针对幼儿园的孩子学习来说是很正能量和具有教育意义的。

　　拓展阅读：6个幼儿必学的社交技巧

　　由启动认识到社交沟通，到明白别人的感受和尊重对方，社交技巧能有效的帮幼儿和同辈相处，后结成好朋友。

5大领域: 健康，语言，社会，科学，艺术

八种课程：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能

网盘资料免费下载

幼儿园有哪些课程？

有舞蹈课，教孩子跳舞，有美术课，教孩子画画

幼儿园学科有什么？

幼儿园学科涵盖语言，数学，艺术，科学等。

这当中语言其实就是常说的我们学习的语文，主要是锻炼幼儿的语言组织能力。

数学其实就是常说的我们未来学习的数学，主要是让幼儿有初步的数字感。

艺术主要是培养幼儿的音乐美术等综合技能，促进全面发展。

科学主要是培养学生的科学意识，让幼儿学会观察期。

主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科教、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与详细指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，还有各校的主要特色课程和实践环节。

学习内容：培养掌握并熟悉学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

幼儿园的课程

幼师们按照3到6岁的小朋友的学习、发展特点而设计、开展教学活动，这当中所涉及的教学内容即为幼儿园课程。

1.幼儿园课程的主要类型

（1）学科：语言、常识、音乐、美术、体育、算数等。

（2）活动：替幼儿具体安排有组织有计划的学习活动。

（3）经验：提供丰富经验，促进幼儿德智体美劳身心和谐发展。

2.幼儿园课程课程结构

课程目标、课程内容、课程组织和课程评价。

3.幼儿园课程的主要特点

（1）基础性和启蒙性

在整个教育体制中，学制的初环节就是幼儿园教育，幼儿园教育是整个学制的基础。学前教育的载体就是幼儿园的教育，它对幼儿的发展有着直接影响，也为幼儿的以后乃至一生的发展夯实基础。

幼儿园是孩子启动迈进社会的起点。因为这个原因幼儿园教学，未必要传授高深学问，只是初步让孩子感受、了解和认识周围的世界，培养他们优良的个性和品质。

（2）全面性和生活性

其为达到教育的手段，也是促进幼儿全面发展的媒介，因为这个原因，幼儿园课程设置的目标是达到孩子身体、认识和了解、情感、社会性等方面的和谐发展，要有全面性。

孩子在生活中通过与人、事、物的接触，取得知识、学习态度、体验感情、以此一步一步形成自己的行为性格。因为这个原因，幼儿园课程设置一定要和平日生活紧密有关，来源自于生活也要服务于社会。

（3）直接经验性和活动性

因为幼儿的身心处于发展阶段，这决定了他们主要运用感官来认识世界。唯有通过丰富的感性经验，幼儿才可以理解事物，才可以抽象地了解世界。幼儿的认识和了解有着行动性和形象性的特点，因为这个原因，幼儿一定要主动参加教育性活动，这也就构成了幼儿园课程具有直接经验性的特点。幼儿对世界的理解就是通过在活动中取得的直接经验组成的，这些经验也是幼儿发展的根本。

（4）潜在性

相较于中小学的课程，幼儿园的课程不是既然如此那，的直接，具有潜在性和隐蔽性的特点。中小学的显性课程要比幼儿园强大不少，但同样有着隐形课程。

幼儿园特色课程有什么？

现现目前幼教行业竞争越来越激烈，也随着幼儿园课程改革的深入。民办幼儿园为了选择一条有特色，持续时间发展的道路，不少幼儿园渐渐形成了自己的园所特色课程。我们幼儿园怎么将教育特色落实于教学之中呢？而我们作为一项教育事业，更多是应该本着多为社会创造价值。本着这样的心态，在市场上多抓住机会和可能，这样幼儿园的发展契机和主动权才可以掌握并熟悉在我们手里。幼儿园怎么才可以找到合适自己的一条经营之道呢？家长为了“不让孩子输在起跑线”在选择幼儿园也是煞费苦心，而在幼教市场上实际上大部分的“特色幼儿园”在发展的状况上来看，都普遍存在着以下弊端：

1.再以特长教育作为特色的幼儿园，例如：英语、舞蹈、画画等技能性的学习作为特色，可能会造成孩子的发展的片面性。

2.特色幼儿园以家长的意愿、要求为导向，功利性很强，以此致使幼儿园教育目标偏向严重。

3.在选择特色课程时没有前瞻性。例如珠心算一类的小学化课程已经在谈出我们的视线。我们幼儿园应该如何选择特色课程以此去打造幼儿园呢？在这里给各位考生推荐中国首家幼儿园国学系统服务平台――至德国学。将传统国学与现代学前教育相结合，总结出了幼儿园国学教育八大体系，八大体系中的“国学课程体系”把幼儿国学考试教材编制成了一套系统，推出了以下课程：国学经典诵读“孝道、师道、感恩”教育活动经典音乐熏陶经典书画欣赏传统手工活动传统养生活动课程至德幼教联盟按照全国各个地区的情况和每所园的特点，对全国各个区域每所幼儿园进行个案分析，同时整合全国300多所联盟园所和支持过的1200多所幼儿园资源，首创幼儿园资源共享平台。对每所幼儿园配备督导老师，按照当地情况和园长发展意愿，帮每所加盟园导入合适其发展的体系和国学教育。

幼儿园特色课程涵盖：音乐、美术、体育、数学、语言等。目前游戏更强调课程的娱乐性和趣味性。俐文教育经营的特色课程数学类的有《幼儿快乐数学》（注重游戏和操作，被称为玩出来的数学）和《三维操作数学》（即插板数学），语言类的有《经典绘本阅读》和《互动分享阅读》。

幼儿园的基础课程都拥有什么？

语言，数学，科学，音乐，美术，户外活动，生活常识等

幼儿园课程内容的范围？

幼儿园课程内容范围，幼儿园，它是属于一个小小学生，刚自进入学校的时候刻，这时，给小孩学的主要内容，主要是以尊老爱幼嗯，安全知识，和不要和陌生人说话，还有过马路时要走斑马线，给学生主要讲的就是生活中的一部分常识，让孩子先慢慢的有一个初步了解和认识

幼儿园实践课程有什么？

按照幼儿的年龄的特点和很小一部分幼儿的差异，掌握并熟悉活动密度和强度；教师面向我们全体，还注重很小一部分一对一辅导，详细指导有重点，并要求参加这当中；依据气候条件还有幼儿的状况，提醒幼儿注意穿衣，还对幼儿进行安全教育；监督幼儿整理活动器械，做好做操前的准备。

幼儿园四种课程的优缺点？

这样的幼儿园课程模式统一的优缺点请看下方具体内容，第一种优点就是课程基础，其实就是常说的课程理论基础是非常多元化的，在多年的发展下来，目前从单一的教育课程变成了多元的课程。然后在课程模式上也是做到了多元化的。

然后主要的缺点就是教师在幼儿园课程的理解不够深入，幼儿教师的知识结构层次相当大一部分还只是处于一个，没有既然如此那，高级的程度。更多的是进行技能技巧的训练，而针对理论方面的理解还不够深入，这是主要的缺点。

还有一个主要的缺点就是。老师再进行实践活动时，以孩子为中心，或者是以教师为中心，这点是没有分太了解的。故此，上面这些内容就是四种幼儿园课程模式的一个优缺点。

一级造价工程师备考资料及辅导课程

一级造价工程师培训班-名师辅导课程