关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的，十三五规划教材是什么意思

有关加强和改进新形势下大中小学考试教材建设的意见？

贯彻落实党中央、国务院《有关加强和改进新形势下大中小学考试教材建设的意见》精神，进一步提高中小学考试教材管理的科学化、规范化水平，日前，教育部研制印发了《中小学考试教材管理办法》。《管理办法》落实国家事权，强化政治方向和价值取向，坚持目标导向和问题导向相结合，进一步明确职责、健全机制、强化措施，保证考试教材编审用的科学与规范。

十三五考试教材有什么规划？

一是颁布开展大中小学考试教材建设规划。国家考试教材委员会颁布《全国大中小学考试教材建设规划（2023— ）》，明确考试教材建设的详细指导思想、基本原则、主要任务和重点举措，整体规划、统筹逐步递次推动各级各种考试教材建设。这是新中国成立以来首次对大中小学各学段、各学科领域考试教材建设作出系统规划。同时，研究制定新时代马工程重点考试教材建设规划，全面逐步递次推动专科、本科、研究生不一样学段，普通高等教育、高等职业教育不一样类型，哲学社会科学各学科专业基础课、核心课和有关通识课考试教材建设。

二是健全各级各种考试教材管理制度。颁布《中小学考试教材管理办法》《职业院校考试教材管理办法》《普通高校考试教材管理办法》和《学校选用境外考试教材管理办法》，分级分类确定国家、地方、学校管理职责，明确考试教材编写、修订、审查核验、出版发行、选用使用等任何一个环节管理要求，处理好各级各种考试教材“谁来管、管什么、怎么管”的问题。研制数字考试教材管理办法、中小学少数民族文字考试教材管理办法、中小学生校外培训材料管理办法、课外读物进校园管理办法等系列配套管理制度，进一步织密制度网格，全面提高管理的精细化水平。

三是建立考试教材建设国家奖励制度。设立全国考试教材建设奖，由国家考试教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次，对各级各种优秀考试教材和作出突出奉献的先进集体、先进个人予以表彰，立足强导向、建机制、促建设，充分改变各方面的积极性，带动考试教材建设质量整体提高。 ，部署开展首届全国考试教材建设奖评选。这是新中国成立以来第一次设立全面覆盖考试教材建设各领域的针对奖励项目，也是全国考试教材建设领域的高奖。

中小学考试教材管理办法？

第一条 为贯彻党中央、国务院有关加强和改进新形势下大中小学考试教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，加强中小学考试教材管理，打造精品考试教材，真真切切提升考试教材建设水平，按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学考试教材是指按照国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书，还有作为考试教材内容组成部分的教学材料（主要涵盖考试教材配套的音视频、图册和活动手册等）。

第三条 中小学考试教材一定要反映党和国家意志。坚持马克思主义详细指导地位，反映马克思主义中国化要求，反映中国和中华民族风格，反映党和国家对教育的基本要求，反映国家和民族基本价值观，反映人类文化知识累积和创新成果。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分反映社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时候代新人。

第四条 国务院和省级教育行政部门按照国家课程方案合理规划考试教材，重视考试教材质量，突出考试教材特色。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程考试教材，还有其他意识形态属性很强的考试教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的考试教材，实行国家统一编写、统一审查核验、统一使用。

第五条 国家实行中小学考试教材审定制度，未

国家级教师教学创新团队Team立项条件？

1．团队Team及组成。按照各学科（专业）的详细情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队Team，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构。

2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。

3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，实时发布教学内容。4．教学研究。积极参与教学改革与创新，参与过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，取得过教学成果奖励。

5．考试教材建设。重视考试教材建设和考试教材研究，担负过面向21世纪课程考试教材和国家级规划考试教材编写任务。考试教材使用效果好，取得过优秀考试教材奖等有关奖励。

加强互联网安全考试教材建设涵盖什么方面内容？

互联网空间安全专业，为培养“网络+”时代可以支撑国家互联网空间安全领域的具有很强的工程实践能力，系统掌握并熟悉互联网空间安全的基本理论和重要技术，可以在互联网空间安全产业还有其他国民经济部门，从事各种互联网空间有关的软硬件开发、系统设计与分析、互联网空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。互联网空间安全毕业生可以从事互联网空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，涵盖法律的制定；安全企业的安全产品的研发；大多数情况下企业的安全管理和安全防护；国与国当中的空间安全的协调。

加强互联网安全考试教材建设涵盖:1、反映党和国家意志，反映互联网强国战略思想，2、适应互联网安全技术发展的新形势，3、完善互联网安全考试教材体系，4丶鼓励校企联合编制互联网安全考试教材

学校六个建设好的主要内容是什么？

学校六个建设好的主要内容是:

1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进考试教材、进课堂、进头脑。

3.活动阵地好。组织设计不一样主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室过道、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园互联网建设，打造学校对内对外宣传交流互动的互联网平台。

4.教师队伍好。仔细落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提高教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，持续性更新教师教育观念和知识结构，提升教师教学水平。

5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。

思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好

2023河南普通高中课本是不是改版？

近这几天，河南教育厅印发《河南教育厅有关印发河南普通高中课程设置方案( 修订)的公告》，明确河南从 入学的高一年级新生起，开展普通高中新课程，使用新考试教材。要求建设高中统考统测和平日考试，有序逐步递次推动选课走班，完善普通高中学生综合素质评价机制。

《方案》提到，普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。这当中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。

这当中，必修课程整个省统一具体安排，学校按照官方要求开设。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》作为必修内容在高一年级第一学期开设，每周1课时；外语涵盖英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，学校自主选择第一外语语种，鼓励学校创造条件开设第二外语；信息技术和通用技术，其必修内容分别按3学分设计模块；音乐、美术，必修内容各为3学分，高一、高二年级应开齐必修学分要求的课程内容；体育与健康的必修内容，一定要在高中三学年持续开设，学校可以按照要求提供模块供学生选择。

河南普通高中新课程开展方案确定！我省将从 入学的高中一年级新生起，开展普通高中新课程，使用新考试教材。9月10日，省教育厅印发《有关做好河南普通高中新课程新考试教材开展工作的详细指导意见》《河南普通高中课程设置方案（ 修订）》，明确新课程开展重点任务、详细要求。

配齐教师，有序逐步递次推动选课走班

《意见》明确，各市县级教育行政部门要详细指导学校依据国家和省里要求，制定详细的课程开展方案，保证开齐国家规定的各种课程，非常是综合实践活动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程，并开足规定的课时。同时，充分挖掘课程资源，开发、开设丰富多彩的选修课程。

适应普通高中新课程改革和高中毕业考试综合改革的要求，依据学科人才培养规律、学生兴趣特长，因地制宜、有序开展选课走班，满足学生不一样发展需，保证学生的选课需求和学习方法的多样性，全面逐步递次推动素质教育。各地和各学校应积极探索各种形式的选课走班教学制度，提高改善普通高中基础设施条件，按不小于百分之10的比例完成走班教学所需教师增配任务。

整个省统一平台，做好综合素质评价

各地教育行政部门和学校要多措并举规范普通高中学生综合素质评价程序、内容、监督，保证程序透明、内容公开、结果可信。

根据整个省统一部署，从 秋季高一新生起，整个省将运行普通高中学生综合素质评价工作电子信息管理平台，利用现代信息技术手段，充分发挥平台管理作用。学校要制定本校的学生综合素质评价开展方案，利用平台客观记录学生表现，反映学生全面发展情况。我省还将建设和命名一批社会实践基地，学校要组织学生走出校园，深入城市、工厂、农村等，开拓视野、增长见识，培育社会责任。高中每学年52周，这当中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。

建立师生发展导育制度，全员覆盖

《意见》明确， 修订《河南普通高中生涯教育课程详细指导纲要（试行）》，积极开展生涯教育课程。帮学生培养正确的理想信念，正确的认识自我，更好地适应高中阶段的学习与生活；处理好兴趣特长、潜能倾向与社会需的关系，选择合适的发展方向，提升生涯规划能力和自主发展能力；详细指导学生选课选考，跟踪详细指导学习过程，使学生完成个性化的课程修习。

以师生双向自愿选择为主、指定结对为辅，详细指导师生建立导育关系，保证师生全员覆盖。导师和班主任要及时全面掌握并熟悉学生各方面情况表现、思想变动和需求意愿，专门对学生开展详细指导活动。开展省级骨干培训、地市级培训和校本研修，对教育行政干部、教研员、高中校长和教师进行全员培训。

2023河南普通高中课本都使用新考试教材。