护理学基础名词解释，护理学护理程序名词解释

护理 是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

　　护理学 是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

　　整体护理 是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多原因构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方式，开展系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。

　　基本需 是维持身心平衡并求得生存、成长及发展，在生理和心理上低限度的需。

《护理学基础》名词解释：

甘兰君主编。人民卫生出版社1986年5月版。36．8万字。高等医药院校考试教材。

共分18章，第一章至第四章讲解护理学发展简史，护理学的概念和范畴。第五章讲解医院环境。第六章讲解人体力学在护理学中的应用。第七章讲解护理程序及责任制护理，这是护理学的新发展。第八章对生命体征的观察，讲解收集这方面资料的理论和方式。第九章至第十二章讲解满足患者生理需的生活护理和技术。第十三章至第十六章为护士一定要学习和掌握并熟悉的治疗护理的理论和技术。第十七章大多数情况下急救，讲解在紧急情况下如何进行急救处置。第十八章医疗文件的使用和管理，概括护理交班报告的表达，医嘱的处理还有病历的管理。

1、护理程序的概念：指护士在为护理对象提供护理照顾时所应用的工作程序是一种系统的处理问题的方式。它是一个持续的、循环的、变动的过程。

2、护理程序的步骤：评估、诊断、计划、开展、评价五个步骤，相互依赖、相互影响、是一个循环往复的过程。

　　1)、评估是护理程序的启动，评估贯穿于整个护理过程之中。

　　2)、如何区分主观资料和客观资料

　　（1）主观资料即患者的主诉，涵盖患者所感觉的、所经历的还有看到的，听到的、想到的主要内容的描述，如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等

　　（2）客观资料是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所取得的患者健康资料。如：黄疸、发绀、呼吸困难、心脏杂音等

　　（3）健康资料的直接来源是：患者自己

　　（4）收集资料的方式：交谈法、观察法、身体评估还有查阅等

　　如：病人男性，50 岁，因夜间阵发性呼吸困难入院，入院后评估护士评估

　　时发现病人呈“二尖瓣面容”，收集此资料的方式属于：视觉观察法

　　（5）护理诊断的陈述公式即 PES 公式：P-护理诊断的名称；E-有关原因；S-

　　症状和体征。

　　（6）护理问题的主要排序原则：优先处理直接危机生命，需马上处理的问题。

帮护理专业学生将课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中，促使其取得应有的专业技能，态度和行为的教学组织形式。是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科是一门研究护理领域内教育情况和教育问题，揭示教育规律的应用学科。

1.护理：（1）保护管理。（2）（为配合医生治疗）观察、了解患者的病情，并料理患者的饮食、起居等工作。

2.发展：（1）事物从小到大、从简单到复杂、从低级到高级的变化。（2）扩大（组织、规模等）。

综合护理是指以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、患者教育计划、出院计划、各自不同的护理表格的在内容框中填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调完全一样，以保证护理服务的水平及质量。

它融合了责任制护理及小组护理的优点。

是对儿童病人的护理，给婴幼儿做各自不同的护理和治疗