培训721法则是什么意思，提升行动能力的721法则有哪些

培训721法则是什么意思？

意思是： 7是指：人类百分之70的学习成效来自自己的学习经验、工作经验、生活经验。 2是指：人类百分之20的学习成效来自于很规培训，例如：观察周围优秀的同事和导师，以他们为榜样从他们身上学习。 1是指：人类百分之10的学习成效来自正规培训，例如读书、单位组织的各自不同的培训等等。

其实就是常说的说，用1小时去学习某样东西，你可能需用2小时去跟别人交流、讨论这件事情，再用7小时进行实战练习。

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则觉得成人学习百分之70来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题处理，百分之20来自反馈还有与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，百分之10来自正规培训。

提高行动能力的721法则？

721法则它初的是针对企业员工的个人能力发展的培训方式。它的详细指导思想是：员工个人成长的学习效果，百分之70来自于富有挑战性的工作实践（如担负项目、大小型的独立活动等）；百分之20来自于与同事、朋友、上下级的沟通交流、反馈详细指导、分享；百分之10是来自个人正儿八经的学习培训。

“721法则”的精髓是一种时间管理和精力管理。这样的学习方式是通过科学有效的分配时间来达到提高成效的目标，将时间的维度和学习比例建立起联系。

请问721法则是什么？

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则觉得成人学习百分之70来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题处理，百分之20来自反馈还有与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，百分之10来自正规培训。

“721”学习法则重点强调了四点：学习主体很重要，学习的根基是实践，反馈是不可或缺的环节，同伴是重要的学习资源。

假设做培养方案设计时不想局限于面授课这一种培养手段，需加入轮岗、教练、导师、跨界交流、体验式评估培训、复盘等多元化方法，那这个培训圈内公认的理论会很有说服力。

时间管理721原则：

百分之70时间用于当天的工作，

百分之20用于明天的准备，

百分之10用于下周的计划筹措；

百分之70时间用于工作，

百分之20时间用于家庭生活，

百分之10用于娱乐社交等；

百分之70时间专注于原本的工作，

百分之20时间花在跟核心工作相关的新事物，

百分之10时间花在没相关联的新事物；

扩展资料

时间管理原则：

以SMART为导向的目标原则：

Specific（详细性）

Measurable（可衡量性）

Attainable（可行性）

Relevant（有关性）

Time-based（及时性）

四象限原则：

重要紧急

重要不紧急

不重要紧急

不重要不紧急四个象限

721人才培养法则是什么？

721人才培养法则是指：7年时间培养一流人才，2年时间培养能力突出的经营管理人才，1年时间培养公司所需的缺失技能人才。

这个法则强调了长时间、系统、专业化的人才培养方法，注重培养不一样层次的人才，以适应企业持续性发展的需求。同时也提倡了企业与员工共同成长，达到双赢的目标。

1 721人才培养法则是指“7年磨一剑、2年突破一线、1年夯实拓展”的培养模式，旨在培养高层次、高素质人才。2 这当中，“7年磨一剑”说明了培养期要7年，培养的过程需持续性打磨琢磨，渐渐成长为可以独当一面的人才；“2年突破一线”则说明了在研究或创新工作中，需要在2年内带来一定突破，达到可以独立开展研究工作的水平；“1年夯实拓展”则说明了在短时间内要夯实还拓展自己的研究领域和能力。3 该法则在国内高校和科研机构中得到广泛应用，在提升人才培养质量上能够有一个积极的推动作用。

721法则，即一个人的能力习得，百分之70来自于实践，百分之20来自于他人，百分之10来自于培训学习

在职场中，个人成长百分之70来源自于工作实践，涵盖工作经验、工作任务与问题处理等

721人才培养法则是指针对企业来说，培养人才应该遵守7个步骤、2个阶段和1个宗旨。详细来说：

7个步骤：招聘、培训、考查、激励、留用、淘汰、补位。

2个阶段：第一阶段是初入公司的新人一定要接受培训、考查和激励，以便可以成为可以熟练完成任务的基础员工；第二阶段则是根据员工的能力、奉献、潜力、表现等进行晋升、留用或辞退等管理决策。

1个宗旨：企业人才培养的宗旨是“以企业需为导向，以员工能力提高为目标”，保证人才培养与企业发展相适应。

这个法则主要是为了帮企业在人才培养方面有一个明确的目标和步骤，并可以在员工和企业双方的利益当中获取平衡。

有关这个问题，721人才培养法则是指在培养人才时要遵守“7”、“2”、“1”的原则，即：

1. 7个方面：要注重培养学生的七个方面，涵盖知识、能力、素质、心理、态度、价值观和文化素养。

2. 2个核心：要把学生的专业知识和综合素质作为培养的核心，注重学术和实践两个方面的能力培养。

3. 1个目标：要把学生的发展和成长作为培养的目标，注重培养学生的创新精神和实践能力，使其成为具有国际视野和竞争力的人才。

这个法则强调了人才培养的多方面性、核心性和目标性，针对高校和企业培养人才具有详细指导意义。

721人才培养法则是“七上、二下、一平”，即“七上”指的是高中必修的七门学科，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理；“二下”指的是高中的选修课程和自己感兴趣的领域，可以选择一门或者多门进行深入学习；“一平”指的是综合素质培养，涵盖文化素质、道德素质、智能素质、身体素质、艺术素质。

这个法则的因素是，七门学科都是现目前社会高度重视的学科，一定要掌握并熟悉；选修课程和自己兴趣领域的学习可以满足个性化需求和社会的需求；综合素质培养可以提升个人综合素养，让个人在未来的学习和工作中具有更多的竞争力。

这个法则的是，培养一名优秀的人才需多方面的考虑，如知识和技能的养成、社会实践的经验累积、情感素质和人际交往能力的提升等。

因为这个原因，这个法则虽然只是简单概括了人才培养的一部分方向，但是，针对培养全面的人才，仍一定要在实践中持续性丰富和完善。

721学习法则详解？

“721”学习法则 “721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》中正式提出。

该法则觉得成人学习百分之70来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题处理，百分之20来自反馈还有与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，百分之10来自正规培训。

常见培养遵守的法则？

常见培训遵守721法则，即：针对一个个体培训，个体学习的来源里，百分之70是来自于个人工作中的实质上锻炼，百分之20来自于其他个体的详细指导和反馈，百分之10来自于课堂式培训学习。

721法则是咋来的？

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则觉得成人学习百分之70来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题处理，百分之20来自反馈还有与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，百分之10来自正规培训。

“721”学习法则重点强调了四点：学习主体很重要，学习的根基是实践，反馈是不可或缺的环节，同伴是重要的学习资源。

假设做培养方案设计时不想局限于面授课这一种培养手段，需加入轮岗、教练、导师、跨界交流、体验式评估培训、复盘等多元化方法，那这个培训圈内公认的理论会很有说服力。

请问721法则是什么？

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则觉得成人学习百分之70来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题处理,百分之20来自反馈还有与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样,百分之10来自正规培训。

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