事业单位医疗卫生考试主要考什么内容，儿科副主任医师岗位职责说明书

事业单位医疗卫生考试主要考什么内容？

针对这个问题，就广东地区来说，主要看你报考的公告信息，假设根据常见的医疗公告信息，以笔试考试+面试的形式招编，我有什么不一样的看法是这样的：

1.不一样地区的考试情况明显不同，每个市的每个区，每个县的考试情况都可能明显不同，故此，每一次医疗考编，需先了解考试的主要内容及方法，才可以更好的备战本次考试。平常的医疗系统编制，大多数情况下考自己专业知识；或者都医疗人员考同一份卷子，可以考医学基础知识，涵盖生理，病理，药理，解剖，人文法规等知识，也可考通用能力测试，涵盖医学基础知识，公卫，中医，护理等；假设是粤东西北公告信息，则分医护药技四类卷；假设你属于医技岗，既然如此那，有可能主要考检验和影像知识。假设不属于医疗系统的医疗岗位，大多数情况下考公基非常多。总结历次经验来说，考试内容多样化，详细看公告信息情况，不要漫无目的的看书，以防走错路。假设不知道，建议先联系当地的华图教育客服老师咨询，了解2023考试情况和考试情况考务。

2.面试环节，大多数情况下经常容易考到结构化面试。结构化面试，也称标准化面试是对比传统的经验型面试来说的按照所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方式和评价标准，严格遵守特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价规则化过程。单位在对应聘者进行面试时一个方面应该保证选拔标准一定要根据对职位申请者所需岗位胜任特点水平进行评估，另外一个方面一定要采取系统化、结构化的方式来评价受测者在这些胜任特点上的行为表现水平，以便保证选拔的公平性和科学性。结构化面试第一按照对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面考试试卷目并制定对应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被面试者的表现进行数量化分析，并给出一种客观的评价标准，不一样的评价者使用一样的评价尺度，以保证判断的公平合理性。主要类型有应急应变、人际沟通、组织管理等一系列题型，差不多不涉及自己的专业知识内容，但是，会涉及医疗背景。其它面试类型还涵盖专业化面试和实操，专业化面试则会考本专业知识；实操则是动手操作能力，有时以口述的形式进行。

3.对医疗考试情况有了详细了解，假设时间有点多，笔试考试建议先看书，然后看看视频进行知识夯实，后答题进行知识检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。结构化面试考的是各位考生的应急应变，语言组织，交流沟通能力，大多数情况下需自己多学多练，临场发挥表现才能够更好。假设自己没有更好的资料，建议联购买华图教育的有关资料，2023的真题可以作为参考，华图教育了解当地的考点，出的试题也合适当地的学员重要考试难点及核心内容，促进笔试考试取得更高的成绩，面试表现更突出。

以上是我的观点，期望对你有很大帮助。

试主要考职业能力倾向测验(E类)和综合应用能力(E类)两个科目，面试主要是结构化。

笔试考试主要考职业能力倾向测验(E类)和综合应用能力(E类)两个科目：

《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要考核与医疗卫生专业技术岗位密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素，涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在考核参加本次考试人员综合运用医疗卫生考点归纳和技能，分析、处理问题的能力。

面试主要是结构化面试：

部分省市考结构化时会加上医疗背景，比如护理专业知识涵盖：病因题、临床表现题、诊断与鉴别题、急救护理题、实质上操作题。但是在考试途中可能性很少，大多数以结构化为主；详细按照不一样地市的招聘面试公告信息内容而定。

四川自贡医疗卫生招聘大多数情况下考卫生公共基础知识，其实就是常说的《医学基础知识》。 《医学基础知识》主要涵盖生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。 医学基础知识笔试考试采取闭卷形式，成绩采取百分制，依笔试考试合格者成绩高低顺序确定参与面试人员名单。 第一个：生物学。生命的特点、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。 第二个：人体解剖学。主要涵盖：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。 第三个：生理学。主要涵盖：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。 第四个：药理学。主要涵盖：药物效应动力学、药物代谢动力学还有经常会用到药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。 第五个：病理学。主要涵盖：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。 第六个：诊断学。主要涵盖：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等38种病理情况的出现机制、常见因素和临床表现等。 ：卫生公共基础知识涵盖什么内容？

儿科副主任医师岗位职责？

副主任医师

（1）处理儿科专业有关小儿呼吸系统疾病、小儿消化系统 疾病、小儿泌尿系统疾病、小儿神经系统疾病、新生儿危重症、 儿童早期综合发展等复杂问题，形成的优质临床病案报告、手 术视频、专题报告等。

（2）吸取新理论、新知识、新技术形成的与儿科专业有关 的技术专利。

（3）结合儿科临床实践，在公开出版发行专业期刊上发表 的学术论文；参加编写的儿科专业考试教材、著作等。

（4）主要参加的科研课题，取得的科技成果奖或教学奖 励等。

（5）向大众普及儿科专业知识形成的科普作品。

（6）参加研究并形成儿科专业的技术规范、卫生标准、诊疗指南、专家共识等。

（7）通过带教一部分规范化培训医师、实习生、研究生、 进修生，还有担负教学课题等工作形成的人才培养报告。

（8）其他可以代表自己专业技术能力水平的业绩成果。

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