答:书法老师有全职的也有兼职的。书法是中华民族的传统特色文化,也是中华传统文明的象征。在现代中国文化教育中,从小学到大学大多数学校都设书法课,而书法老师因学校、不同的门类专业、班级多少不一样,有的具体安排全职书法老师,有的具体安排兼职书法老师,这是按照学校教学需设置的。
兼职老师的利与弊
利:
(1)成本低,这一点肯定很明确,培训机构为什么选择使用兼职老师,而不是自己培养全职老师,第一个出发点就是节约成本,光五险一金一个人一年就可以省一到两万元,工资方面虽然单课时费比全职教师高,但没有基础工资,不上课时间是不出现费用的。
(2)教学水平高,这些主要是一部分公办学校的老师,有多年的授课经验,可以帮提高机构的知名度。
(3)要求低,不少培训机构规模相对较小,配套设施还有一部分福利待遇不完善,兼职教师对这些方面的要求很低,更多的只特别要注意关注自己的收入罢了。
弊:
(1)出勤时间不稳定,兼职教师一般出勤率没既然如此那,高,因为周一至周五有正常班,故此,周末难免会有部分单位或个人的事情,故此,迟到或请假的比例较全职肯定更高。
(2)和考生当中没有粘性,兼职教师大多数情况下除了上课时间,其余时间和机构还有考生当中没有互动,不利于考生的再消费。
(3)容易对兼职名师出现依赖性,靠兼职名师打造出来的知名度对兼职教师的依赖性太大,当兼职教师离开机构会对机构导致致命性打击。
(4)同行业的竞争,兼职老师大多数情况下以赚外快为主,而优秀的老师一定很抢手,故此,同行间的竞争一定不可以缺少,甚至是恶意竞争。
(5)不利于校区的沉淀,兼职教师以上课为主,不参与机构的教研活动,故此,不利于校区的主要内容沉淀。
全职老师的利与弊
利:
(1)工作时间稳定,方便管理。
(2)有更多时间参加校区的整体工作,促进机构的发展,包含教研、平日维护、招生等。
(3)有充裕时间备课还有与家长的联系,促进建立与家长和考生间的联系,有益于提升考生的再次消费。
(4)促进打造更专业的团队Team,通过平日的培训与分享,提升整个团队Team的教学水平。
弊:
(1)没有满足性,不只是对工资的没有满足,还有各自不同的福利,但凡是有一项没有满足,都拥有可能致使跳槽,甚至流失到竞争对手的机构。
(2)成本高,假设是有经验的老师,一般是跳槽过来的,既然如此那,对应的成本肯定非常高,假设是没有经验的老师,自己培养时间成本同样很高。
优秀老师自己单干,特别是机构的明星教师,在当地的圈子有一定的知名度后面,比较容易选择自己单干,不仅成为了自己的竞争,还会带走一批忠实的考生。
针对家长和老师自己来说,全职兼职都可以,因为只要老师有实力有责任心就够了。
目前一对一辅导班不少,有招全职也有招兼职的,应聘老师按照自己的情况选择就行了。
全职做书法老师赚钱多,时间具体安排自由,但是,受到补课行情的影响。兼职老师两边顾,可能有一个稳定的事业单位工作,又加入一对一辅导班做兼职老师,比较忙,但是,有稳定的正职比较稳定。
需要大家特别注意的是,正职是在公立学校上班的老师,不允许去补课班参与兼职。
这个要看怎么理解全职和兼职了,做任何事情都需投入大量的精力才会得到对应的回报,投入越多,回报就越大。实际上不管是兼职还是全职,只要是专职仔细去做都会带来一定收获,收获的多少在于投入,有的时候,候也需一点点的运气。
例如:很知名的瑜伽老师,到处开培训课,培训瑜伽老师,在不一样的团队Team间任教,这基本上算是兼职,因为他/她是不一样团队Team的兼职老师,也可说是全职,因为他/她是全职做瑜伽教育。
兼职老师是与合作方在某一个方面彼此认可达成的合作关系!
兼职老师相对全职老师时间是灵活的,但也有一定时间要求!大多数情况下是与合作方共同商谈,确定时间,并非自己随意定的!
我单位有兼职老师,大多数情况下要求就是按教学大纲排课,当天课程具体安排教授到位,学生掌握并熟悉扎实,便可离开,大多数情况下时间段在9:30-3:30 有的时候,候内容容易,学生掌握并熟悉快,基本三点老师就可离开学校,但若课程难度很强,学生掌握并熟悉不扎实,学生不愿意走,老师就得看着,有的时候,候4:30以后才可以离开学校!故此,针对兼职来说,依然不会单单只是时间方面,而是双方合作的后能达到什么目标!假设只看时间,不需要心做反到是致使不好的影响,合作机构也不会继续聘用!实际上就是价值交换!
故此,时间可以按照工作内容共同商定!
双方协商确定,本来就是兼职,肯定不可以都由机构定。但是既然,雇了你,机构也会有要求,故此一般是协商确定。
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