1、说明文主要考核学生从文中准确获取信息的能力,考试试卷主要紧跟准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
2、看试题,不少试题都表示说明的对象,大多数情况下事物说明文的对象可以从标题上找。
3、抓首括句和中心句,这些句子一般突出了想说明的事物和特点。若要求为说明文加一个试题,可用说明对象作为试题。
一、说明方式及其作用
常见的说明方式有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用。
常见说明方式的作用:
1. 举例子,通过举详细的实例对事物的特点、事例加以说明,以此使说明具有更多的体、更有说服力。
2. 分类别,对事物的特点、事理分门别类的加以说明,使说明更有条理性。
3. 作诠释,对事物的特点、事理加以详细的解释说明,使说明通俗易懂。
4. 作比较,把( )和()加以比较,突出强调了事物的特点或事理。
5. 打比方,就是运用比喻把事物的特点说了解。
6. 摹状貌,对事物的特点加以形象的描摹,使说明具有更多的体形象。
7. 下定义,用简明科学的语言对说明的对象或科学培养加以揭示,以此更科学、更实质、更概括的揭示事物的特点事理。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释依然不会要求完整,对事物的特点/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。
8. 列数字,用详细的数据对事物的特点、事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9. 列图表,用列图表的方法对事物的特点,事理加以说明,使说明更简明更直观。
10、引用,(1)引用详细事例(作用通举例子);(2).引用详细的数字(作用同列数字)
(3).引用名言、谚语、格言(作用是为了让说明更有说服力)(4).引用神话传说、新闻报、谜语、轶事趣闻等(作用是提高说明的趣味性,引用在文章开头,还起到引出说明对象的作用)。
找标志性词语
判断说明方式的类型
题目作答模式
比如、例如、听别人说、譬如等
举例子
举()例子,详细说明了( )特点,以此使说明具有更多的体、更有说服力、
数词、确词、约数、小数、倍数、百成绩
列数字
用数据准确的说明了这个事物的( )的特点,使说明更准确,更有说服力。
也、对比、比、
和( )不一样
作比较
把( )和( )进行比较,强调被说明对象的( )特点(地位,影响)等,给人鲜明印象.
像、如、仿佛
打比方
把( )比作( ),想象说明了这个事物的( )的特点,提高文章的趣味性。
一类........
一类.......
分类别
条理清晰的说明事物的( )特点。对事物的特点、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
二、六种常见的说明方式的作用(★★★★)
(1).举例子:详细、有力地说明了 ……内容,使人一目了然。
(2).分类别:了解地、有条理地说明了……内容。
(3).列数字:详细、准确地说明……内容。
(4).作比较:鲜明地突出了事物的特点或事理,方便读者理解。
(5).下定义:科学、严密、准确地说明了事物实质。
(6).打比方:生动形象地说明事物的特点。
题目作答模式:这段文字运用了____的说明方式+作用[关键词](如:详细准确生动形象……)+说明了____(说明对象)的____特点。
PS:回答说明方式的作用,除了背过以上这些基本作用之外,还一定要结合文章和句子进行详细分析。(时常是运用了说明方式的句子的前面一句或后面一句或中心句)
三、说明顺序的辨析
说明顺序一共有三种:
1、时间顺序。注意表示时间的用语。
根据事物发展过程的先后来讲解某一事物。
2、空间顺序。注意表示方位的词语。
根据事物空间存在的方法,或从外到内,或从上到下,或从某地到某地来加以讲解。
3、逻辑顺序。主要详细形式:由主要到次要,有情况到实质;由概括到详细;由整体到局部;有因素到结果;由大多数情况下到很小一部分;从特点到用途等。逻辑顺序满足大家认识事物的大多数情况下规律。
如何判断说明顺序:
(1)讲解事物的蓬勃发展和进步演变过程,多以时间为顺序。
(2)对建筑物、名胜等事物的讲解,多以空间为顺序。
(3)说明事物内在规律和道理,经常会用到逻辑顺序。
类别
标志词
时间顺序
朝代:古-今。 季节:春-冬。一天:早-晚.......
空间顺序
远-近、内-外、左-右、南-北、高-低......
逻辑顺序
第一、其次、为什么、因素、因为这个原因......
1. 判断说明顺序,说明其作用?
题目作答模式:本篇文章采取了( )说明顺序,对( )事物加以说明,使说明更有条理性,方便读者理解。
2. 说明顺序能不能颠倒(段内、段与段当中)?
题目作答模式:先回答能不能调换,在分析该顺序与上下句(段)的说明顺序是不是完全一样是否满足事物发展变化的规律是否反映了大家认识的大多数情况下规律。
二、说明文语言准确性的分析
1. 语言的准确性表目前一下哪些方面:
(1) 用词讲究分寸,(特殊词语)分三类。
A、表示推算预测估计,如:听别人说、大概、差很少、可能、左右........
B、表示限制,如:只、唯有、基本上、之一、仅仅、大多数情况下情况、都.........
C、表示强调,如:、更、很、重要,要优先集中精力.........
(2) 数字的使用准确。
(3) 引用资料。
2. 出题形式:
(1)找出反映词语准确性的词语或分析词语表达的效果。
(2)加点词语能不能去除,为什么?(3)加点词语能不能换成另一个词,为什么?
3. 题目作答思路
判断能或不可以+词语特殊作用(表示推算预测估计、表示限制要求、表示强调)+词语去除后有哪些变化或不够,与事实不符+这个词语反映了说明文语言的准确性。
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