区分度的计算区分度是指考试试卷对被试者情况的分辨能力的大小。大多数情况下在 -1~+1当中,值越大区分度越好。 考试试卷的区分度在0。4以上表达此题的区分度很好,0。3 ~ 0。39表达此题的区分度很好,0。2 ~ 0。29表达此题的区分度不太好需更改,0。19以下表达此题的区分度不好应淘汰。 计算区分度的方式不少,非常需要大家特别注意的是对同一个考试试卷的考试成绩采取不一样的方式所得到的区分度的值是不一样的。
区分度计算公式D=p(H)一P(L)。区分度是指一个测验试题可以在多大程度上区分想测量的心理品质,反映了测验试题对心理品质区分的有效性。一个具有良好区分度的试题,在区分被测者时需要是小有效的。
江西财经职业学院 单招聘考试试内容:一、语文和数学合卷考试,每科满分150分,满分300分。出题依据普通高中教学大纲,同时不能超过教育部颁布的当年普通高中毕业考试考试大纲。
二、综合素质测试:考试内容将语言能力、职业素养、逻辑推理能力等融为一体,主要考核学员的综合能力、基本素养,满分150分
1.改进初中毕业升学考试。初中毕业升学考试(以下简称升学考试)是普通高中学校招生的基本依据。考试科目涵盖语文、数学、英语、科学、社会思品(涵盖历史与社会、思想品德)和体育等六科,可用等级或成绩呈现结果。各设区市按照素质教育和防止偏科的要求,自行确定考试科目标分值和考试时间,这当中体育考试分值不小于满分的5%。
2.深化考试内容和形式改革。升学考试出题要以省教育厅编制的《浙江初中毕业升学考试说明》为依据,加强考试试卷与社会实质上和学生生活的联系,注重新再来考查学生运用所学知识分析和处理问题的能力,考试试卷难度系数控制在0.70至0.75当中。升学考试可采用闭卷、开卷、开闭卷结合和机考(使用电脑作答)等不一样考试答题方式。
3.完善初中毕业生综合素质评价。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生成长途中的突出表现,侧重学生的社会责任感、创新精神和实践能力,主要涵盖品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践等内容。各设区市应按照《浙江初中阶段学生综合素质评价开展详细指导意见》制定评价开展方案,学校组织开展。严格程序,强化监督,保证民主、公开、透明,保证内容客观、真实、准确。
不一样专业考教师资格证,这当中《综合素质》和《教育知识与能力》差不多的,但中学和小学的《综合素质》和《教育知识与能力》考试内容是明显不同的。
中学的教师资格证科目三考试以报考的科目不一样而不一样。例如,你报考的是化学,既然如此那,你的科目三就是考《化学学科知识与教学能力》。
一样的,教师资格证考试的主要内容都一样,都要考综合素质和教育知识能力
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