梅兰芳课文的主要内容是什么，四年级第23课梅兰芳的资料有哪些

梅兰芳课文的主要内容是什么？

主要讲的是梅兰芳的爱国情怀和坚贞不屈的品质，主要反映在梅兰芳拒绝为日自己播音，梅兰芳拒绝为日自己演出，梅兰芳再次拒绝为日自己演出，梅兰芳蓄须拒绝为日自己演出。

四年级第23课梅兰芳的资料？

四年级上册第23课《梅兰芳蓄须》资料介绍

重要内容及核心考点

一、我会认组词

蓄：xù（积蓄、含蓄、蓄须）

迫：pò（被迫、压迫、迫近）

纠：jiū（纠结、纠偏、纠纷）

缠：chán（缠绕、纠缠、胡搅蛮缠）

邀：yāo（邀请、邀功、应邀）

扰：rǎo（扰乱、打扰、干扰）

拒：jù（拒绝：抗拒、拒之门外）

签：qiān（签约、签署、签收）

订：dìng（订书、装订、订正）

宁：nìng（宁可、宁愿、宁死不屈）

要：yāo（要求、要挟）

妄：wàng（妄想、狂妄、胆大妄为）

二、多音字

宁：nìng（宁肯）níng（宁静）

要：yāo（要求）yào（重要）

藏：cáng（藏好）zàng（宝藏）

重：chóng（重来）zhòng（重量）

三、近义词

拒绝一一谢绝 宁可一一宁肯 侵略一一侵犯

忍受一一容忍 闻名一一出名 骚扰一一打扰

庆祝一一庆贺 敬佩一一钦佩 高超一一高明

干干净净-一干二净 斩钉截铁一一干脆利落

四、反义词

拒绝一一答应 侵略一一抵御 忍受一一恼怒

危险一一安全 敬佩一一憎恨 相信一一猜疑

破绽一一周密 妄想一一希望

五、理解词语

旦：戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。

纠缠：搅扰，找人的麻烦。

深居简出：平时间老在家里待着，很少出门。

虚度：白白地度过。

吟唱：吟咏歌唱。

知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。

沦陷：(领土）被敌人占领；失陷。

困顿：(生计或境遇）艰难窘迫。

骚扰：使不安宁；扰乱。

明志：表达志向。

抗议：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。

不堪其扰：忍受不了对方的搅扰。

签署：订立条约或合同并签字。

优厚：(待遇等）好；可观。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

破绽：衣物的裂口．比喻说话做事时露出的漏洞。

妄想：不可以达到的打算。

气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。

六、句子剖析解读

1.到了深夜，梅兰芳关紧窗户，拉上特制的厚窗帘，才可以在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。

这些动词写出了梅兰芳酷爱艺术，想尽办法都要唱戏。

2.1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

“亲自出马”“多次逼迫”看出日本侵略者自始至终不放弃他们的妄想。

3.但是不管戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

“不管……都……”“宁可……也……”含相关联词语的句子写出了梅兰芳再困难也坚决不向日本侵略者妥协，表现了他坚定的爱国信念。

4.这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮他渡过重难关卡，于是给他打了伤寒预防针，人打了这样的针就可以连日发高烧。

为了拒绝为日自己演出，梅兰芳不仅将艺术让位于民族气节，甚至不惜伤害自己的身体来抵挡日自己的纠缠。这宁死不屈的爱国情怀是何等的让人敬佩啊！

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文主要写了在日本帝国主义侵略中国的阶段，梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议，坚决不给侵略者演戏，就把胡须留起来了。

2.梅兰芳是在那些情况下蓄须的？他蓄须的用意是什么？

蓄须是为了拒绝日自己一次又一次的骚扰。梅兰芳是演旦角的，但凡是蓄须，便是宣告不可以再登台演出了。

1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

3.从梅兰芳给自己打伤寒预防针一一事可以看得出来什么?

梅兰芳为拒绝给日自己演出而不惜冒着生命危险打伤寒预防针的做法，让我们深入透彻认识到梅兰芳身上所具有的坚定的民族气节。

4.你认为梅兰芳先生是一个怎样的人？

梅兰芳先生是一个爱国主义者，在抗日战争这个时间段，他蓄须明志，坚决拒绝为敌演出，有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节。

八、课文分段

第一个（1）：概括交代了梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。

第二个（2-8）：详细记叙了梅兰芳先生拒绝为日自己演出。还有抗战成功后又重新登台演出的事，反映了他坚定的民族气节。

第三个（9）：深化主题。从表演艺术和民族气节两个方面对梅兰芳先生进行了高度评价。

九、课文主题

这是一篇讲解人物过往经历的记叙文。本篇文章讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一部分感人过往经历：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方式一次次拒绝了日自己，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

梅兰芳先生是一个爱国主义者，在抗日战争这个时间段，他蓄须明志，坚决拒绝为敌演出，有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节。

梅兰芳为拒绝给日自己演出而不惜冒着生命危险打伤寒预防针的做法，让我们深入透彻认识到梅兰芳身上所具有的坚定的民族气节。

大东亚圣战是什么

课文分别写了梅兰芳的几件事？

写了梅兰芳的四件事：

（1）梅兰芳拒绝为日自己播音。

（2）梅兰芳拒绝为日自己登台演出。

（3）梅兰芳离开上海到香港避居，再次拒绝为日自己演出。

（4）梅兰芳蓄须拒绝为日自己演出。 反映了梅兰芳：满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈的高尚品质。

《梅兰芳》课文？

问题一答案：是课文的第11自然段，但是对他这样一个视艺术为生命的人来说，不可以演出，不可以创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又没办法冲破阻隔，奔腾万里。

问题二答案：梅兰芳为了“将艺术让位于名族气节”宁愿每顿唯有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所需要具备的名族气节。尽管他视艺术为生命，但是在名族存兴关头，他毫不犹豫地将艺术让位于名族气节。

课文主要讲梅兰芳不肯为日自己演戏针对这个问题他做了什么事情？

课文梅兰芳为了不给日自己演出，做了四件事。

第一件事给自己打伤寒预防针。

第二卖房子度日。

第三第把胡子留起来。

第四宣告不可以再登台演出。

梅兰芳先生是一个爱国主义者。他储蓄明智。坚决拒绝为敌人演出。有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节。

1937年上海沦陷后，日本极想请梅兰芳出来演戏，也想请他到广播电台做演讲，日军想通过舞台演出和广播电台，借梅兰芳之口，宣传“中日亲善”及“大东亚共荣圈”。他们天真地以为曾在战前两次赴日演出的我父亲会配合，没想到，首次来就碰了一鼻子灰。梅兰芳说我岁数大了，也没嗓子了，身体也不行了，期望不要再来干扰。日自己不死心，几次三番到家里来，威逼利诱。后来，日自己听说梅兰芳患病，还特意派了一个日本医生要来看看是不是真的有病。

梅兰芳为了让日自己彻底断了这个念想，就想了一个近乎于自残的办法。他曾听说打伤寒预防针可致人高烧，就向大夫打听有关情况。大夫一听，就急了，说那是很危险的，搞不好会要人命的！梅先生，不可，不可！

梅兰芳说，日自己让我演出，我就是不演！日本侵略中国，到处打，把中国毁成这样了，我还演戏？他还想“大东亚共荣圈”、中日亲善？别捣乱了，我就是不演！你别害怕，我先给你写一个字据，万一出事了跟你没关系。

梅兰芳在得知日自己又打算登门来访后，早一点3天，启动打伤寒预防针，连续打了3天，每天打一针。紧跟着，梅兰芳就发起了高烧，且神智昏迷，茶饭不思。家里人十分害怕。

日自己一批又一批来家里，查看情况。他们还不死心，还想让梅兰芳回心转意。后，来了一个日本军官，他看到我父亲在床上躺着果然发着高烧，神志昏迷，也就作罢了。

当时日自己也明白，梅兰芳这是想方设法拒绝演出。根据梅兰芳这样的骨气，日自己也没再进一步强迫。因为他们日自己是讲武士道的，你要一怂，他反到是看不起你了，你越是“我就这样了，你咋办，应该如何处理吧？”他们反到是十分钦佩我父亲。

1945年抗战成功以后，梅兰芳才剃掉胡须，恢复演出。这个时间段中断演出整整8年。

梅兰芳用了蓄起胡须，装病的办法拒绝为日自己演戏，经历了日自己暴力骚扰和冻结账户的危险和困难。

日本发动侵华战争以后，梅兰芳作为戏剧界甚至整个艺术界的当红明星，第一就主动参与到了文艺抗日的活动之中。在抗战之初，他先后排演了《生死恨》《抗金兵》等反映在民族危亡之时，大家抛头颅、洒热血、抗击外国侵略者的故事，从而激励大家抗击日寇的斗志。

1937年，淞沪战争爆发后，上海沦陷。梅兰芳不愿意做日自己的奴隶，随即移居香港，这个时间段，主动演出《梁红玉》等具有民族反抗意识的京剧，为提振人民抗日的激情而鼓与呼。

然而香港亦不是净土，1941年，香港沦陷。日自己占领了香港以后，梅兰芳自然进入了急需宣传侵略政策的艺苑名人，梅兰芳自然进入了日自己的视野，他们三番五次找梅兰芳，要求他为日本作宣传演出，梅兰芳一次次地拒绝了。但日自己仍然纠缠不休，为了断绝日自己的念头，梅兰芳万般无奈的情况下，蓄起了胡须，发誓不可以再演戏。但胡子是可以剃掉的呀，这样小儿科的举动，能阻止日自己？当然不可以，日自己继续持续性上门骚扰梅兰芳。

为了彻底断绝日自己的纠缠，梅兰芳自己在没有病的情况下，打了三次伤寒预防针，没伤寒而打伤寒预防针，如同毒剂，立马高烧不退，没病的人弄成了大病，看到梅兰芳奄奄一息的样子，日自己终于相信他真的病入膏肓了。

但日自己并没罢休，后来又冻结了梅兰芳的帐户，让这个富裕的艺术家无钱养家，在这样的情况下，梅兰芳就启动卖画，以卖画的钱来支撑用度，后终于熬过了冬天，迎来了日本帝国主义投降的一天

梅兰芳蓄须课文主要内容？

《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人过往经历：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，自始至终拒绝为日自己演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。

23课梅兰芳蓄须课文批注？

段落大意：

1、第一段（1-4段）：1937年，由海沦陷，梅兰芳拒绝日自己的邀请。

2、第二段（5-6段）：写梅兰芳来到香港，毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

3、第三段（7-12段）：写香港沦陷了，梅兰芳为了拒绝日自己的邀请，蓄须宣告不可以再登台演出。

4、第四段（8-13段）：写回到上海后，梅兰芳不惜自伤身体拒绝邀请。

5、第五段（14段）：写梅兰芳在生活日渐窘迫的情况下也还是拒绝演出，等着着抗战的成功。

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