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质教学质量很好
怀化市华都小学是怀化市设立的一所小学。学校环境优美,绿树成荫,风景宜人。该校硬件设施齐全,教学楼、多媒体教室等一应俱全,教学环境优良;师资力量雄厚,学校拥有一支高素质的教师团队Team,他们与时俱进,教学经验丰富。近几年来,学校在我们全体师生的共同努力下,教学质量一步一步提高。
自办学以来,华都小学将教师的培养、教学教研水平的提升放在首先位置。为了提升课堂效率,校长和教导主任亲自己从参加详细指导教研活动,使每一位教师有把控掌握地上课,让每一节课做到高效、高质,对老师的成长起到很好的促进作用。为了拓展教师视野,学校每一年派出多名教师外出学习先进的教学观念、教育教学方式和艺术,让教师自始至终站在教育的前沿,紧跟时代。学校通过举行“茧蝶工程”公开课、新教师汇报课、骨干教师示范课、一师一优课、教学比武课、校际交流课等课堂教学研讨活动,让“传—帮—带”深入教师队伍,培养了一批批教学能手、教学骨干,先后20余名教师在各级教学比武中获奖。全校教师将“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的教育思想落实于每堂课中,构建了“乐思行”新课堂教学模式,优化教学方式,打造了一支朝气蓬勃、勤奋上进、潜力无限的年轻教师队伍。
也就是在这个时候,华都小学大力逐步递次推动“书香校园”活动,培养“读有用的书,做有根的人”的阅读观念,打造浓郁的读书氛围。各个年级组结合本组的实质上,开展一系列精彩纷呈的活动,把读书活动推向深入。以三年级语文组作为例子,该组结合学校开展的“书香校园”星级评比活动,开展“找寻春天”的实践活动,让孩子自己去看春、读春、画春、说春、赞春,在交流、享受、阅读中受到高尚情操和趣味的熏陶。四、五年级则开展“我与经典有一个约会”的主题实践活动,引领孩子们读四大名著,读凡尔纳,读冰心……持续性激发孩子们的阅读情感,提高孩子们的阅读品质。学校按照不一样学段的特点进行归纳、整合、提炼,一步一步形成了具有校本意义的学科特色:全校学生参加的“经典诵读”活动,在学校念书园里掀起读经诵典热潮,打造了浓郁的“书香校园”氛围。在常态化的学校特色课程的引领下,学校的“书香校园”建设稳步逐步递次推动,一步一步形成了浓浓的读书氛围。
华都小学还将因材施教贯彻于教学的整个过程,给每一个孩子提供选择的空间,给每一个孩子提供发展机会。在保证开齐开足国家规定课程的同时,学校还开设了形式多样丰富多彩的社团活动课,将足球、篮球、口风琴、古筝、绘画、美发、编织、舞蹈、棋类、书法、经典诵读、笔下生花、科技小发明等30多类特色课程融入这当中。这些特色课程指向学生的个性心灵,做到特别要注意关注每一个、设计每一个、发展每一个、成功每一个,让进入华都小学的每个孩子都可以在自己喜欢的花里采蜜,酿出生命的芬芳。通过这些校本课程的开发,学校为学生提供了更多的学习机会,对学生的个性发展提供了广阔的空间,丰富了学生的学习体验,让学生们在活动中得到了锻炼。
随着课程改革的持续性深入,学生个性特长持续性发展,教师专业素质持续性提升。三年来,华都小学的学生参与怀化市作文竞赛,共129人获奖,这当中特等奖23人;市级“电子手抄报竞赛”共取得一等奖5个;区级“三独比赛”共取得一等奖8个,二等奖10个,三等奖6个;“艺术展演”活动,获团体一等奖2个,二等奖2个;“中小学校园足球比赛”获小学男子组第四名;“ 青少年科技创新大赛”共7人的绘画作品获奖。
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