教师考试技巧与方法总结，教师们如何正确使用思维导图的方法

教师考试技巧与方式总结？

教师考试要按照考试学科特点，进行有针对性的备战本次考试策略，主要方式有、

（1）.考试以前要仔细准备，要将考试的资料购买好，要对资料里的主要内容进行全面:系统的学习，掌握并熟悉好要考知识。

（2）考试途中要先全面看看考试试卷，大约了解整个考试试卷的结构`基本情况，什么试题会做，有什么难题，先快速将会做的做完，再去思考那些难题。

教师们如何正确使用思维导图？

学会思维导图可以让你一天阅读多本书，速度能超乎我们的想象。不少思维导图培训机构不会真正把精髓教给我们，因为我们但凡是学会就可以影响他们的业绩，现在为止，我们国内使用思维导图工作和学习的人实际上没有哪些，这当中阿里巴巴的马云算一个。为什么说马爸爸这位网络大佬会呢？因为他曾经拜美国思维专家MinTeaba的创始人为师（国内模仿人家做了一个Mindmap，现在也挺好用，基本上国人有超强的模仿能力，也给个大大的赞），故此，马老师学到的本领是我们这些平凡人所望尘莫及的，故此，马老板的思维也是国人没有哪些能超越的，马总可谓是好的网络教师，也是把思维导图运用好的一个人，没有之一。

网络的到来，让思维导图给我们带来了更多的变化，下面给全部需培养自己思维的朋友们细细介绍，还有给各位考生分享教师如何运用思维导图才可以带给各位考生更多的好处，各位考生一定要仔细看下去，我总结的都是国内培训机构不愿意分享给各位考生的知识。

一、思维导图主要使用场景，现在工作和生活中使到的有这几种：

1）需求访谈，需求分析，概要和具体设计等环节，作为设计辅助手段使用。

2）它也常常出现在->各种会议，演讲途中，作为介绍概括地叙述纲目、要点的公文使用，成为了职场必备技能。

3）学生做ppt还有作业设计和绘画使用。

4）阅读图书使用，该项作为顶级大脑的必练体系。

二、教师使用思维导图的四步走战略

第1个步骤，安装并打开Xmind Zen软件(该软件自己喜欢使用，读者可以自行查找其他软件就可以，重在理解思路)，然后打开界面，选择适合的模板。

第2个步骤，写中心主题，并在图标库中选择能反映主题的图标。

第3个步骤，从中心主题发散思维，写出导图的一级分支，也可根据自己的需求进行分类。

第4个步骤，由一级节点出发，将各个类别的重要内容及核心考点进行发散，也可以进行随时增减。

三、思维导图逻辑化课件训练

1）绘图

思维导图的英文名称叫做Mindmap，其实就是常说的“大脑的地图”，它的功能是将大脑的思维可视化，让处理图像的脑区参加到工作中来，有效提升思考力和学习力。故此这款软件一定要要学会，依然不会停的去绘图，去训练自己的大脑。

2）简洁

思维导图可以将非常多的信息通过重要字浓缩为一张图，学习者通过看图，就可以对逻辑结构和全部内容一目了然。我们人类大脑，只喜欢简洁的信息，对内容进行简单的提炼，就可以把控掌握住记忆的要点。

3)教学的图颜融合

融合颜色和图画，将内容部分和图像部分进行记忆关联，我们去回忆这图时，一定学会联想，人的大脑很喜欢发挥无穷的想象，这样就可以顺着图像信息联想到重要的主要内容，以此记忆更深入透彻。通过思考、分析、理解，也积极地促进学生主动学习，更合适进行信息整合和记录笔记的场景。

我们在学习过程当中，假设整体层级太多，内容过于拖沓，反到是对大脑导致很大的负担。也说明了我们对内容不够熟悉和了解。知识层级过多，还要有梳理一下导图的主要内容。同样，在画图过程当中，我们也许会对某些[关键词]有新的创意，一定需要在图上做个标注，画一张小图来进行更深入的分析，这样才可以达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

后，建议各位考生要坚持训练自己的大脑，自己强大了才可以去处理现实中存在的各自不同的问题，给我们国家多尽一份力。大脑是个很神奇的图书馆，听说思维好的人，老了以后不会得老年痴呆，老铁们有什么看法？请关注留言，我可避免费带各位考生培养自己的思维，共同成长！！！

教师资格证备考方式？

教师资格证是教育行业从业教师的许可证，不少人小时候的梦想都是当个老师，假设你还怀抱着这样的理想或者对自己有这样的职业规划，考教资是你一定不可以缺少的一个环节，下面就来讲解一下教资的备战本次考试方案。

有关政策

1、教师资格证是教育行业从业教师的许可证， 教师资格证考试改革正式开展，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行公务员国考，考试内容增多、难度加大。在学校念书专科、本科能报考。改革后将不可以再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都一定要参与国家统一考试，才可以申请教师资格证。

2、教师资格证书在我们国内有两种取得形式：一是参与国家统考，二是参与地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试考试＋面试。并非全部的省份都是统考的，部分省市是需地方自主考试方法考取教师资格证的，详细省份可以参考官方网站信息，而地方自主考试笔试考试科目为《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》。

3、国家统考地区的笔试考试科目与地方自主考试不一样。地方自主考试笔试考试科目为"教育学"、"教育心理学"、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，这当中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)，这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。

4、按照规定，唯有笔试考试和面试都通过才可以取得教师资格证书，单科成绩是保留两年的，在有效期内可避免考。

5、国家政策鼓励非师范生报考教师资格证，考试科目可以自选。

考试报名条件

1、本科生大学第三年；专科生大二；自学员提供在学校念书学籍证明并可以在学信网查到的可报考，本科以下只可以报幼师、小学。

2、原则上应具备《教师法》规定的对应学历方面的要求，并应满足本省确定并发布的学历方面要求。

3、应届在学校念书生报考中小学教师考试应提供学校出具的在籍学习证明。

4、具备普通话二乙证书；普通话证可以独自考，和其他没相关系，大多数情况下要出现在题目中二级乙等以上，假设申请语文教师资格，大多数情况下要二级甲等。

5、普通话报考官方网站：普通话考试信息网http://bm.cltt.org/

6、报考费用在100元左右，每个省份费用明显不同，详细可参考中国教育考试网公告信息。

报考地址位置

在学校念书生：大学第三年或者以上年级在学校所在地报考

毕业生：在户籍地或居住地（需居住证）报考

报考流程

报考官网网址：NTCE - 中国教育考试网https://ntce.neea.edu.cn/

1.注册个人基本信息

学员注册xx须在内容框中填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的学员在内容框中填写密码进行登陆，未注册的学员点击【注册】进行个人账号申请注册。 新注册时，要求学员在内容框中填写自己的姓名、证件类型、证件号码，在线登录密码、网络电子邮件的信箱等联络信息。

2.诚信考试承诺

新注册的学员用户一定要先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3.阅读报考注意事项

4.填写个人信息

填写个人信息，涵盖个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是不是师范生、学校名称、是不是大学在读、院系班级、高学历、高学位、网络电子邮件的信箱、手机等信息。

5.使用电脑或手机在线上传个人照片

学员使用电脑或手机在线上传的照片将打印在学员准考证和考场签到表上，并将在本官方网站保存精选整理提供使用成绩的高校核查。如果是用不合格的照片，将没办法通过资质初审。因为这个原因，建议学员到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，避免因为照片问题，为您带来没有必要要的麻烦。

电子照片要求请看下方具体内容：

(1)自己近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;

(2)照片格式大小:格式为jpg/jpeg，不大于200K;

(3)照片中显示学员头部和肩的上部;黑白或彩色都可以，白色背景为佳;

(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、还有通过本次考试和审查核验后取得的资格证书。

备注:建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。

注意:使用电脑或手机在线上传照片的格式一定要为jpg/jpeg，不大于200K。

(5)后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实质上图片。

考试方法

1、笔试考试各个考试科目均采取纸笔方法。笔试考试各科考试时间都是2个小时。

2、面试采取结构化面试、情景模拟等方式，通过备课、试讲、答辩等方法进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

考试科目

幼儿园

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：保教知识与能力

面试科目

教育教学实践能力

小学

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育教学知识与能力

面试科目

教育教学实践能力

初级中学

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育知识与能力

科目三：学科知识与教学能力

面试科目

教育教学实践能力

高级中学

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育知识与能力

科目三：学科知识与教学能力

面试科目

教育教学实践能力

中职

文化课教师

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育知识与能力

科目三：学科知识与教学能力

面试科目

教育教学实践能力

专业课教师

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育知识与能力

科目三：（试点省自行组织）

面试科目

（试点省自行组织）

中职实习详细指导教师

笔试考试科目

科目一：综合素质

科目二：教育知识与能力

科目三：（试点省自行组织）

面试科目

（试点省自行组织）

1、小学笔试考试不分科：笔试考试内容都差不多的；

2、初中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科；

3、高中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。

考试的题型

笔试考试一共有3科，综合素质、教育教学知识与能力和学科知识与教学能力。

科目一：综合素质

1.单项选择题：1-29 （29*2分）

2.材料分析题：30-31 (14*2分）

3.阅读题：32 （14*1分）

4.作文: 33 （50分）

科目二：教育教学知识与能力

中学考试试卷题型

1.单项选择题：1-21 （21*2分）

2.辨析题：22-25 （8*4分）

3.简题目作答：26 （10*4）

4.材料分析题：27 （18*2）

小学考试试卷题型

1.单项选择题：1-20 （20*2分）

2.简题目作答：21（10*3分）

3.材料分析题：22-23 （20*2分)

4.教学设计：24 （50*1）

科目三：学科知识与教学能力

1.单项选择题：1-15 （15*3分）

2.案例分析题：16-18（20/8/12分）

3.教学设计：19-21 （20/20/25分）

时间分布

上半年笔试考试

报名时间：1月

笔试考试时间：3月

成绩查询：4月

上半年面试

报名时间：4月

面试时间：5月

成绩查询：6月

下半年笔试考试

报名时间：9月

笔试考试时间：10月

成绩查询：12月

下半年面试

报名时间：12月

面试时间：第二年1月

成绩查询：第二年3月

注意：

1.教师考试每一年考试日期由教育部发布，请随时关注中国教育考试网的新公告信息

2.学员参与面试的详细时间具体安排将在《面试准考证》中标明。

考试大纲

教育部考试中心按照中小学教师考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师考试大纲规定了考试内容和要求、考试试卷结构、题型示例等。

考试大纲

1、幼儿园教师考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》

2、小学教师考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

3、 初级中学教师考试大纲（17科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等15科；

4、高级中学教师考试大纲（16科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科；

这当中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是一样的。

面试考试大纲

面试考试大纲分为三类：分别是《幼儿园教师考试面试大纲》、《小学教师考试面试大纲》、《中学教师考试面试大纲》。

面试流程

成绩及有效期

1、教师资格证考试试卷的实质上卷面满分是150分，报告满分是120分。即卷面满分通过公式换算的成绩，满分为120分报告合格成绩为70分。报告成绩就是查成绩时的成绩，只要报告成绩≥70分，就算合格。

2、笔试考试成绩有效期保留2年，面试成绩保留三年。但凡是下证，终身有效。

备考攻略

学习资料

一起考教师APP 题型有点多，还有近几年真题还有会自动整理错题，针对后期的夯实学习很有用，很合适教资笔试考试的做题使用。

粉笔教师APP 有网课视频和面试视频，配套网课的资料，合适自觉性差的人使用

华图教育APP 考公职考试编考教资都可以用，里面也有不少真题。

学习流程

学习技巧

科一:综合素质

科一综合素质是简单的，在听完第一轮的网课后面，重要内容及核心考点差不多就可以掌握并熟悉了。但科一的大题要重视，因为科一的重要内容及核心考点比较少，而大题会比较集中，分值也高，故此，这部分学习好，性价比更高。因为重要内容及核心考点少，故此，科一放在后学习是很好的。但平日间也可抽一点时间刷一下科一的选择题，大题背一下模板，这样在后学习时就可以迅速梳理整个科一的主要内容。后期加上做题来加持，这部分是不需要太担心的。主观题的题型很固定，故此，可以早一点进行背诵，这部分实际上在前期听网课时完全就能够启动背诵了，这样可以减轻后期的背诵压力。后是作文题部分，作文题的分值很高，故此，要重视一点。可以多看几篇作文，重点学习一下作文的写作招数和陷阱，累积一部分通用的素材，然后组成一篇合适自己的作文模板。在临近考试前可以练习写一篇。

科二:教育知识与能力

这科有21道选择题，四道辨析题和四道简题目作答，两道材料题组成。这科主要是以背为主，选择题会常常考名词解释，故此，学习时间要投入更多，而且，在前期听课时可以做好笔记，捋一遍思维导图，这样背起来更有条理。自己也可整理资料，按照网课整理重要考试难点及核心内容和核心考点，做题时也要总结自己的薄弱点，再在思维导图上标记自己错得非常多的重要内容及核心考点，把频繁做错的重要内容及核心考点，早上起床和睡前都复盘一次。这对比科目一就可以难一部分，要一定程度上投入更多的精力。在前期听网课时，可以把选择题多做一部分，把做错的记一下，主观题就在后期重点背诵，好临近考试前15天或者30天背，太早背诵也会忘记。既然如此那，辨析题呢是简单一部分的，这部分不需要太慌张，但是，简题目作答呢，一定要背！在考场上就算没碰见原题，也要尽可能写满，把自己脑子里有的东西都写上。不会的题也不可以空着，一定要写，不要怕写错。后是材料分析题，这部分就是背一部分非常重要的原则策略题。真题里产生的材料分析题都要全背，就算时间不够，也要把高频的背完背熟，好是可以按照自己听网课所做的笔记，整理出一份自己的题目作答框架。

科三:学科知识

这是初高中的考试科目，小学是没有的。故此，科三的重要内容及核心考点会难一点，这个的学习策略可以更灵活一点，就是通过真题来总结重要考试难点及核心内容和核心考点，因为学科知识会有高中和大学的知识，故此，难度还是有的。把考点整理出来后面，完全就能够按照笔记去背诵，多背诵多熟悉，让自己的脑子里有更多的重要内容及核心考点，就算考试碰见不会的，也可以有东西写。这科背的主要内容依然不会多，跟着网课走，把重要考试难点及核心内容弄明白就好，然后一部分记忆性的重要内容及核心考点，做练习题的时候着重注意一下就好。后非常的重要的是，临近考试前一周要多做网络在线的押题卷，训练一下答题感觉还有熟练题型。

学习阶段

笔试考试报名到考试时间为50天，每天学习两小时，分三轮学习：

第一轮为基础知识学习阶段，在目前这个时候可以把三个科目标书本都看一遍，然后听网课，跟着网课的进度整理笔记，还着重把不会的重要内容及核心考点标记出来，科目一一定要多做题，掌握并熟悉好好三观、教师职业道德等核心考点，然后可在网络在线购买教资的思维导图，构成知识点框架体系，随时查缺补漏。后是在学完全部书本后要总结笔记和重要考试难点及核心内容，构建知识点框架体系，把不懂的重要内容及核心考点再加深印象，留着在二轮是学习夯实。

第二轮为重要考试难点及核心内容攻克加答题阶段，在目前这个时候要多答题，做真题；还要把一轮不会的重要内容及核心考点，不会的题，都再背一遍。重点特别要注意关注一轮学习时有异议还有不懂的重要内容及核心考点及章节。然后再按照近几年真题整理出核心考点，背熟这些考点，背会后面可以再默写一遍，把控掌握好整体。真题是检验自己学习效果的好资料，一定要利用好真题，还要仔细总结真题中的错题。其次是要对考试试卷中的案例分析这个类型的题目，要总结一部分题目作答技巧还有题目作答模板，做完题自己再对照答案过一遍，一定要有自己的题目作答思路，这样才可以做到万变不离其宗。基础强化阶段一定要耐心把基础打好，这样才可在后阶段更好更有效率地冲刺。

第三轮背诵加模拟练习阶段，在目前这个时候可以对重点知识进行背诵，尤其是一部分易混淆的重要内容及核心考点，可以一定程度上地编一部分口诀来灵活背诵。而且，还可以用手机上的备战本次考试APP多做题，把错题多看几遍，空闲时候可以用手机做题，以此夯实提高重要内容及核心考点。此外这个时候离考试也很接近了，冲刺阶段一定要更加重视对掌握并熟悉好的知识加深夯实，再把时间用到没有完全吃透的上面。不少人学习时间不够，冲刺阶段就比较容易自乱阵脚，还想着囫囵吞枣把全部重要内容及核心考点学完，实际上在冲刺阶段，忌讳的就是把会的重要内容及核心考点放一边而去学没掌握并熟悉的或者掌握并熟悉不太好的，这样可能会造成前面学好的重要内容及核心考点忘了，故此，这时候要更要抓着基础知识还有自己擅长的重要内容及核心考点进行夯实训练。后呢，可以进行模拟考试练习，参与一部分机构组织的模拟考，这样可以更好地清楚自己的优劣所在。大多数情况下来说付出时间来仔细学习了，通过教师资格证是不难的。

面试

准备技巧

面试备考第1个步骤购买面试科目标考试教材，熟悉考试教材内容，因为面试是随机抽题，早一点熟悉了考试教材，这样抽题时才可以从容不迫。

马上写教案，可以套用模板，有一个基本框架完全就能够，教案占分权重很低。结构化回答就题库都拥有几百道，这不需要都背下来，当然也记不完，自己熟悉经常容易考到的一部分真题，题目作答时带上重要重要内容及核心考点，要反映回答的全面性跟逻辑性，基本完全就能够了。

重要来是试讲环节。这个唯有自己平日间多练习，尤其是读书时就没上台发过言的考生，平日间在家设好闹钟，先对着墙壁练习，后面对着家人练习。试讲的主要内容是跟着自己的教案走，故此，教案也不能写的太马虎了哦。试讲的学科基本重要内容及核心考点千万不可以错，下面三个考官，有一个就是学科老师,基本重要内容及核心考点讲错了，面试基本没戏。一定要看自己抽到的试题下面的试讲要求，不要讲偏了。放松、自信，相信自己不比任何人差，面试考的就是心理素质。

后是答辩环节，这是考官针对自己时间内容进行提问，大多数情况下问的很简单，不会刁难人的，不少考官都是面带微笑，但这个不说明了你面试就过了哦，时常是笑里藏刀。这里假设前面的试讲有重要内容及核心考点讲错了，好心的考官会暗示你纠偏，例如：你再讲下某某重要内容及核心考点呢。这里就要注意了是给你改正的机会。

面试须知

穿着打扮

穿着要得体，别太时尚。服装要有老师的感觉，不要太青春，别穿运动装，牛仔裤运动鞋之类(面试体育的除外)。幼儿面试一定不要穿高跟鞋，带跟的都不要，这是个常识问题哦。女生别化浓妆，一定程度上注意自己的行为举止。

问候阶段

进去和老师问好。这是必要的礼貌，但是，要注意，一定要等他们看到你时再鞠躬或者问好(不需要说自己的名字，报号数节课)。不少时候考官都在低头讨论没有注意到，这时候把材料交给他们就来说台准备“任人宰割”。

回答阶段

大多数情况下考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些，那就得调整心态，告诉自己别慌张，从容淡定。结构化面试两个问题，需去收集试题，回答要不卑不亢，既不要发挥的没办法控制，也别声音太小。有的人说话的声音唯有自己听得见，有的人因为以前看视频说要大声，结果声音响彻楼层。

同时，假设被问到以前准备的试题，不要太激动太兴奋，一个方面可能语无伦次地表达，一个方面让考官认为事先准备，有部分不满。撞见这样的情况应该思考一番，再有条有理地叙述，用理性的分析和有力地表达拿到高分。

特别注意别说些脏话或者老话。同时提醒考生学员们不要转粉笔，不要手撑着讲台，不要抓耳挠腮，眼神和每个考官有交流。不要只和中间的那位交流过密而小看旁边的两位。

板书技巧

板书位置要合理，板书时尽可能侧身，且好具体安排学生进行学习活动。比如写标题时可以布置学生预习课文，板书内容时可以和学生互动，既学生说老师写。板书大多数情况下标题写中间，补充和无关紧要的写左边，重要内容及核心考点的主要内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。此外手别放错位置，例如明明点的左边的人回答，后反着位置评论。

时间问题

规定是10分钟，但是，高手一看就清楚学员水准的，大多数情况下都不会让学员都讲完。这时候时间把控很重要，假设想清楚时间，可在板书时偷看手表。此外表现越专业，被喊停的可能性越大。

答辩问题

问题特别难或者自己不会，不要慌，可以很平和尊敬地和面试言说：您好，您可以把题再说一遍么？不会扣分的，这么说没问题。当然尽量真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。 说完后面没底咋办，应该如何处理？说不定你说完考官说可以了就走了。这时候假设你对自己的回答没把控掌握，可以参照我的做法。回答结束后马上反问考官：您认为我讲的如何？考官大多数情况下会告诉你讲的好不好，对不对，什么地方值得商妥。因为毕竟面试者学识尚浅，多听听前辈的意见促进未来的教育教学生涯。

考官问题

不要被考官的面部表情所影响，你要相信有的考官真的不会笑，有的时候，还会一脸嫌弃，生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意，考官都是历练过的人，不会明显的告诉你过或者不过，除非表现的特别好或者特别大多数情况下。

告别问题

注意要擦黑板，别走出去了被叫回来擦黑板，更不要让后来的人来擦黑板。告别时关门要注意，别反手就把门关上，应该走出去后面对着把门拉上。

小学教师资格证笔试考试重要内容及核心考点整理？

1. 整理重要内容及核心考点是必要的。2. 因为小学教师资格证考试内容涉及多个学科，重要内容及核心考点繁多，需有系统性的整理和归纳，才可以更好地掌握并熟悉和面对这次考核。3. 整理重要内容及核心考点的方式可以涵盖：查阅考试教材和考试大纲，制作思维导图或笔记，参与培训辅导班或自学课程等。同时，也需注重练习和夯实，提升自己的参加本次考试能力。

思维导图内容该写什么？

第1个步骤

先来搭一下框架，一开头想着这个文章主要分了4个部分：原因，文章主体，论述，结尾。

第2个步骤

搭好框架，下一步就是要细化一下每个部分的主要内容

第3个步骤

按照每个分支继续细化下去，原因和结尾部分不会不少，几句完全就能够概括，中间的部分需继续展开。

第4个步骤

回过头来整体再看看，看下整个文章的结构如何，内容还是否有补充的。

第5个步骤

画完思维导图后，建议各位考生先不用太紧张着写，可以先做做别的事，等过不短的一个时期后再回过头来看看导图。也许这时就可以有新的想法，有，重新补充整理，完善后再启动写。

那就是用思维导图来写文章的五个步骤，相当大一部分文章不是意识流的，故此，好是先有了思路再下笔，思维导图就是一个整理思路很好的工具。

思维导图梳理重要内容及核心考点的优点？

1、思维导图与大脑中的发散思维密切有关，其主要功能是改善人的记忆力和发散思维。

2、思维导图具有激发思维、暂时记忆、发散思维和集中思维的优点。它还能有效的帮我们理清事物当中的关系，并一一弄清混乱的关系。在使用思维导图时大脑不会思考不少问题，而是会逐层分析。

3、适用范围很广

中小学教师资格证考试网备考资料及辅导课程

中小学教师资格证考试网培训班-名师辅导课程