2023年铜陵教师编制考试时间铜陵市今年教师编制招多少

2023年铜陵教师编制考试时间？

1、2023年铜陵教师编制考试时间为2023年3月26日。

2、铜陵市2023年教师编制考试，参与安徽统一教师招聘考试，使用省出题考试试卷，统一笔试考试时间：2023年3月26日上午 9:00—11:30《学科专业知识》（满分120分）；下午14:00—16:00 《教育综合知识》（满分120分）。

今年铜陵市教师编制考试什么时候开通网上报名

铜陵市今年教师编制招多少？

铜陵市今年教师编制招120人，铜陵市计划于今年8月份启动招聘考试老师，充实基层教育引导工作人员，涵盖铜陵市下辖一县三区。

今年铜陵市教师招聘多少人

铜陵市教师编制考试什么时候开通网上报名？

铜陵教编报名时间：3月28日到4月4日，铜陵市教师编制考试时间7月15日-16日，铜陵市位于长江岸边，环境不错是一个宜居城市。

铜陵市教师编制考试中小学是的啥时候报名

铜陵市郊区教师房补政策？

房补发放新规定是 :

(一)全面提升乡村教师思想政治素质和师德水平

坚持下去总会有收获地用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑,进一步建立健全乡村教师政治理论学习制度,提高思想政治工作的针对性和实效性,持续性提升教师的理论素养和思想政治素质.真真切切加强乡村教师队伍党建工作,基层党组织要充分发挥政治核心作用,进一步关心教育乡村教师,适度加大发展党员力度.开展各种形式的师德教育,把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、职后培训和管理的整个过程.落实教育、宣传、考查、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。

(二)拓展乡村教师补充渠道

鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制,为乡村学校持续输送大批优秀高校毕业生.扩大农村教师特岗计划开展规模,重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师,适时提升特岗教师工资性补助标准.鼓励地方政府和师范院校按照当地乡村教育实质上需求加强本土化培养,采用各种方法定向培养“一专多能”的乡村教师.高校毕业生获取教师资格并到乡村学校任教一定期限,按相关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策.各地要采用有效措施鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学,中央财政比照边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划给予一定程度上支持。

(三)提升乡村教师生活待遇

全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准,中央财政继续给予综合奖补.各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策,依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费.在现行制度架构内,做好乡村教师重要疾病救助工作.提高

只要是直属教师，由教育局直接管控的，补贴由财政核拨经费的市属高校、直属学校单位中,已购房这当中购买房改政策性住房除外的在职老职工，完全就能够直接取得购房的一个补贴款。

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是否有人知安徽铜陵第10中学老师王爱萍她教书教的怎么样？

她是我的初中老师，教书蛮不错的，不过当年凶了点啊~~~~~~全班都怕怕。

铜陵市第九中学究竟是什么样的学校？

就我个人感觉，九中这些年办的挺好的了，有高中和初中是安徽航模基地什么的，校园里有一个大池子，还有架老飞机，高中毕业考试达线率虽比不上一中三中，但也算不错的了。只是因为在横港，位置偏了一点，故此，有点被冷落。

铜陵市九中是一所普通完全中学，南邻铜陵长江公路大桥，校园占地面积100余亩，现有28个教学班，在学校念书学生1400余名，98名教职工中具备中、高级职称54人，省级教坛新星1人,市级学科带头人、骨干教师6人。

办学26年来，在社会各界的关心、支持和帮下，学校以教育科研为突破口，在特色上做文章，办学个性日渐鲜明。

德育工作有特色。该校是全市中小学综合治理工作的一面红旗，办学26年来，师生无一人违法犯罪，连续23年被市综治委通报表彰；连续23年被市委、市政府授予“文明单位”称号， 2023年、2023年分别被省委、省政府命名为第五届、第六届“安徽文明单位”；1997年被省委宣传部、省教委等五家单位联合授予“未成年人保护工作先进集体”称号。

科技教育有特色。该校的航空、航海、车辆模型项目成果斐然：获取了骄人的竞赛成绩，在省级以上大赛中共夺得奖牌100余枚，这当中国家级铜牌1枚、省级金牌33枚；建成了占地20余亩、设计有特色的“三模”活动基地；取得了一块牌子-安徽省级体育传统项目学校。开始于2023年的机器人项目，该校今年夺得了国家级银牌5枚。

因为特色鲜明、制度健全、层级管理有力，市九中赢得了很好的赞誉：在市教育局组织的目标考查中，1999年起连续六个学年被定格为优秀等次，2023年、2023年被命名为“明星学校”。

迅速发展中的铜陵市第九中学追求“学校、教师、学生共同发展”，承诺“学生的蓬勃发展和进步高于一切，一切为了学生的蓬勃发展和进步”，他们有信心、有能力创办人民满意的教育。

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