初中说明文阅读答题技巧，中考语文说明文阅读答题技巧及套路

初中说明文阅读题目作答技巧？

掌握并熟悉题目作答技巧非常的重要。初中说明文阅读的题目作答技巧带来一定不一样。初中阶段，学生的认识和了解水平不够高，阅读能力也处于发展阶段，经常产生误解和理解偏差，这时还要掌握并熟悉一部分题目作答技巧，以此提升阅读效果。初中阶段的说明文阅读大多数情况下偏重于事实、说理和技术性内容。学生需掌握并熟悉一部分基本技巧，如迅速浏览全文，了解文章主旨和结构，设置概括地叙述纲目、要点的公文等。同时，还要有注重文章的重点词和细节，把控掌握字句当中的关联，加强思考问题的能力，这样才可以更好地理解和思考文章的意义，正确回答有关问题。

你好，1. 先通读全文，了解文章大意和结构。

2. 注意文章的标题和副标题，它们可以为你提供文章的主题和内容。

3. 注意文章中的重点词和重要句，这些词句可以提供文章的重点和重要内容。

4. 认真阅读文章的段落，每一段都拥有自己的重点和主题，能有效的帮你更好地理解文章。

5. 注意文章中的图表和图片，它们可以为你提供更直观的信息和数据。

6. 假设文章涉及到一部分专业术语和概念，可以通过查字典或者搜索引擎来进一步了解。

7. 在阅读途中，可以做一部分笔记和标记，帮你更好地记忆和理解文章。

8. 后，回顾文章的主旨和重点，对文章进行串联总结和考点归纳，以便更好地掌握并熟悉本篇文章的全部内容。

中考语文说明文阅读题目作答技巧？

01概括说明对象及其特点

要从整体入手，把控掌握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么，然后概括其特点。

题目作答方式：（1）看试题（很多试题都表达了说明的对象）；

（2）抓开篇第一句和中心句（不少说明文时常运用这些句子来突出想说明的事物及其特点）。

提示：（1）做这种类型题时要仔细读题（要弄了解试题问的是整篇文章还是某段或某几段）；

（2）要分清是事物说明文还是事理说明文（因为事物说明文只答到对象就可以，而事理说明文有的时候，还要有答到事理）。

02理清说明顺序

事物的特点和实质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文都是从说明对象本身的特点出发来具体安排说明顺序的，故此，不一样的说明对象运用的说明顺序也不一样。阅读说明文，要懂得说明顺序的大多数情况下规律。

针对全文顺序的问题，采取排除法是不错的选择，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，后看是不是逻辑顺序。依据是时间顺序和空间顺序都拥有明显的标志。如运用空间说明顺序的说明文，文中常出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”“上”“下”等方位词，有的时候，出现表示参观者行踪的词语。针对段落顺序的问题，要尽可能从段与段当中的对应关系上去推测、猜想分析。

在分析说明顺序作用的试题时，答案大多数情况下采取这样的形式：“本篇文章（段）使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性。”

03辨析说明方式及其作用

回答说明方式及作用的题时，可从请看下方具体内容的视角入手：

先答使用了什么说明方式，再答这些说明方式的有关术语，后答画线句子（或某段，或所选句子）所表达的意思。

题目作答格式：这一句（段）采取了……的说明方式，说明了……事物的……特点，能够有一个……的作用。

提示：找画线句子中的说明方式时，一定要注意是一种还是几种说明方式。找某段中使用的说明方式时，一定要注意是找主要的还是都的说明方式。找文章中使用的一种说明方式时，一定要找特点明显，还作用明显的来写。

五种主要的说明方式的有关术语请看下方具体内容：

举例子：通俗易懂

列数字：准确、详细、清晰

作比较：有力地突出说明对象的特点

打比方：生动、形象

下定义：科学、准确、简明

分类别：条理了解

作诠释：灵活、自由

摹状貌：生动、形象

画图表：形象、准确

引资料：能提高说明文的科学性、准确性

提示：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义这5种说明方式的作用是常常出现在题目中的，其有关术语需牢牢的记在心里，不能忘了。

04推测、猜想说明文的语言特点

说明文语言的基本要求是准确，大多数情况下反映在修饰、限制性词语地运用，或者是同义词语地运用上。可从三方面入手：一要说明这一词语（或短语）的本义是什么，二要阐释这一词语（或短语）的语境义，三要分析这一词语（或短语）所说明事物的特点。

假设是问这一词语（或短语）是不是可以删除，则要回答删除后出现的后果是什么。假设是问能不能和其他的词语（或短语）互换，则要对比两者的含义及其在句子中作用的细微差别，并说明替换后的不够之处。记住，答案的后一定要加上“这反映了说明文语言的准确性”这样，。

假设是要求自己在文中找出反映说明文准确性的词语（或短语），就要去找那些修饰、限制性的词语，作用明显，也容易回答。

05理解重点词句的含意，分析重点句段的作用

说明文阅读中存在理解障碍的，大多数情况下是比较含蓄或者抽象化的句子，需我们琢磨、体会并将之详细化。

在考试时，一要注意那些重要句子与说明中心的密切关系；二要注意将重要语句放在上下句、上下段的语境中去理解分析，要做到由近及远，瞻前顾后。假设要求理解抽象化词句的含意，还需将该词句的含意详细化。假设问某词语“指什么”或“指代什么”，答案大多数情况下就在前面（或后面）的句子中，或者稍加整理就可以得出。

分析文中重要词句（或段落）的作耗费时长，一定要第一联系上文和下文细读该语句（或段落），理解其含意，然后再去分析其作用。一般先要考虑该语句（或段落）本身的表达作用，然后再思考其在上文和下文甚至是全文中的作用，内容上大多数情况下是为了将说明对象的特点更清晰地展示出来，而结构上可能起到引出下文、过渡或总括全文的作用。

06启发迁移拓展

在说明文阅读中，常常出现“请你结合生活实质上讨论一下……”“请运用文中考点归纳，分析下面……的情况”之类的试题，这种类型试题主要考核学生运用文章中的知识处理生活中的实质上问题的能力。故此题目作答时一定要紧扣本篇文章，充分利用文本中的知识，并从而为基础，结合实质上生活中的详细情况、事例，谈自己的认识或运用本篇文章知识分析所给出的情况。

中学语文说明文阅读题目作答技巧是：说明文的写法，他大多数情况下是根据说明对象说明顺序，说明方式和说明文的语言，这方面去写的，只要我们掌握并熟悉一定的基本技巧，就比较容易找得到答案。

还有说明文不少段落都使用的中心句，故此，看每一段开头就清楚那一段讲什么了。还有说你们的答案大多数全部在原文里面多读两遍完全就能够找的出来。

说明文经常容易考到类型及题目作答步骤？

一、说明的顺序

　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　逻辑顺序的详细分析：主-次、因素-结果、特点-用途、大多数情况下-很小一部分、概括-详细、整体-局部。

　　典型考题：本篇文章使用了什么说明顺序？有何作用？

　　题目作答格式：本篇文章使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填详细的说明顺序，第二空应该在内容框中填写详细的事物名称或说明的事理。假设是事理性说明文，但又不可以准确表达，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表达。）

　　二、说明的方式

　　1、常见的说明方式有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

　　2、常见说明方式的作用：

　　（1）举例子：通过举详细的实例对事物的特点/事理加以说明，以此使说明具有更多的体，更有说服力。

　　（2）分类别：对事物的特点/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　（3）作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特点/事理。

　　（4）作诠释：对事物的特点/事理加以详细的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　（5）打比方：将比作，以此形象生动地说明了事物的特点/事理。

　　（6）摹状貌：对事物的特点/事理加以形象化的描摹，使说明具有更多的体生动形象。

　　（7）下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，以此更科学、更实质、更概括地揭示事物的特点/事理。

　　（8）列数字：用详细的数据对事物的特点/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　（9）列图表：用列图表的方法对事物的特点/事理加以说明，使说明更简明更直观。

　　（10）引用说明：引用说明有以下几种形式-

　　A、引用详细的事例；（作用同举例子）

　　B、引用详细的数据；（作用同列数字）

　　C、引用名言、格言、谚语；作用是为了让说明更有说服力。

　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是提高说明的趣味性。

　　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

　　三、说明文的语言品析

　　1、对整篇文章语文的品析，大多数情况下从二个的视角谈：

　　A、准确；

　　B、形象生动或简明平实。

　　A是大多数情况下说明文的共同特点。B是针对不一样语文风格的的视角谈。做这样的评析整篇文章语言特点的试题，一定要结合文章详细内容谈，例如可以选择一句话作为例子子。

　　格式请看下方具体内容：这篇文章充分反映了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特点/事理。

　　2、对详细篇/句/词的评析

　　字词作用有以下考核形式：

　　A、加点字词有何作用？

　　B、能不能替换为另一个词语？

　　C、加点词语能不能删去？

　　这样的试题时常要结合说明语言的准确性（有的时候，是反映语言生动性）的特点题目作答。第二种题型还需要在题目作答中比较二者的区别。第三种题型还需要加上“删去后不满足大家认识客观事物的规律或与客观事实不满足”之类的表达。

　　四、说明文写法分析

　　1、结合说明方式谈

　　模式：这篇文章主要运用了……的说明方式，说明了……（内容：事物特点或事理），使说明……（作用：参临近考试前面说明方式，明确其作用）

　　2、结合修辞手法谈

　　模式：这是一篇生动说明文，非常多地使用了各自不同的修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

　　3、结合表达方法谈

　　记叙、描写使说明具有更多的体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么从这个的视角分析说明文的写法，

　　格式请看下方具体内容：这篇文章综合运用各种表达方法，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”按照内容选择），如……（详细举例），就是……（表达方法）地运用，使说明具有更多的体形象/充满感情。

八年级下册语文说明文题目作答技巧？

八年级下册语文说明文是以阐述事物原委、揭示事物实质、说明事物特点为主要特点的一种文体。在题目作答时要注意以下几点：1. 抓住文章中心思想，找寻有关细节，了解文章作用和价值；2. 细读和理解文章，正确准确理解文章的题意，以此准确解答问题。要注意不要主观臆断和片面理解；3. 给出完整答案，结合本篇文章的全部内容、考点归纳理论或常识，给出准确简洁的答案，不要模棱两可或回避答案；4. 在写答案时，注意语言表达要准确、简练，语法表达要规范、准确，尽量用简单的语言表达意思，突出答案重点，不要大篇幅且寡淡实在的答案。

级下册语文说明文题目作答技巧主要涵盖以下几点：第一要仔细阅读文章，理解文章的主旨和框架；其次，注意文章的结构特点，把控掌握说明文的基本要素，如定义、特点、分类等；再者，注意文章的语言表达，特别是说明文中的专业术语和有关语言；在答题时，要把控掌握好题意，严格根据要求题目作答，不要主观臆断和模糊不清的情况出现；后还需要多进行练习，持续性提升自己的题目作答能力和思维水平，增多面对不一样类型说明文的应变能力。

初中语文说明文的论证思路怎么答？

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在题目作答时可答得详细些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，经常会用到方位词如讲解建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后因素，层层递进，情况到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，很小一部分到大多数情况下等，经常会用到表因果、表事理顺序的词，如“因为、故此，”“第一、其次”）。时间顺序则是说明事物发展、演变，比如讲解工作程序的文章。

初中说明文图片题目作答技巧？

由主到次，先说明画面或图片内容，再说明内涵或寓意

说明文试题的作用的题目作答方式？

题目作答时大多数情况下要紧跟着试题和文章的一个联系的回答，试题的作用，大多数情况下都是直接点明文章的主要内容。

说明文的题目作答技巧及模板？

说明文的题目作答技巧，对比记叙文和议论文来说是比较固定的，基本上，有一个固定的题目作答模板，比较容易掌握并熟悉，也容易成绩。既然如此那，什么试题有固定的题目作答格式可以参考呢？

例如试题问到“文章用了什么说明方式，请分析其作用”，再如“文中的某个词语能不能删掉”“某个词换成另一个词，好不好”这种类型的试题，都可按固定、比较规范的格式来题目作答，好学好记完整又不容易被扣分。可以强化训练几篇。

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