通过本次培训学习,不管是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上,我都拥有了很大进步。
在学习这个时间段,我自始至终抱着仔细的态度参与每一次的学习并积极思考和记录,认真观摩了广大老师的精彩课堂,悉心聆听了广大专家的精彩报告和点评,深入了解了现目前先进体育课程的教学观念,明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展方向
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进一步认识了运算规律,运算方式,掌握并熟悉了运算技巧,
1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得很好。下面简要讨论一下我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,肯定拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新奇,比较受欢迎,有趣味性、启发性,学生的学习想法一下子被改变起来了。
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
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内容是全面的,启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可以作其他不一样的划分。还各个领域的主要内容相互渗透,可以从不一样的的视角促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
针对在构建游戏中实质上的困难,又对老师们进行了方式详细指导,老师们也更深入透彻的体会到扭扭建构游戏能带给幼儿无限的兴趣和创造力,对开展游戏的空间、场地、时间、须知等很多问题提出了处理办法,处理了组织扭扭建构游戏的疑惑。
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