音乐课程的培养目标是什么，心理健康教育心得体会140字怎么写

音乐课程的培养目标是什么？

当我们听到某些音乐或歌曲，就可以想起我们经历过的人生片段、想起熟悉的朋友、甚至留下眼泪…………因为音乐让我们发现了那些深藏于心的丰富情感，音乐为我们呈现出了那些语言所不可以表达的情感。我们的开心、快乐、悲伤、痛苦，都会在音乐中得到抚慰。那就是音乐的魅力！

学习音乐是一个循序渐进的过程。音乐课程的培养目标，我认为有以下哪些方面：

1：培养学习音乐的兴趣，培养终身学习音乐的愿望

通过对乐理知识的持续性学习、乐器演奏技巧的持续性提升、歌曲演唱技巧的持续性掌握并熟悉，一步一步培养起对音乐的热爱，让学习音乐变成我们生活中不可缺乏的一件事。

2：培养爱国主义情怀、正确价值观和高尚情操，使学生身心健康发展

通过音乐作品表现出的对祖国山河、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，通过音乐作品中所表现出的对真善美行为的赞扬，让学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中就培养起了爱国主义情怀、正确价值观和高尚情操，进一步养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。

3：了解多元文化，尊重艺术，热爱音乐

通过欣赏和学习不一样国家、不一样民族、不一样时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不一样民族的音乐传统，培养音乐鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，热爱中华民族和世界上其他民族的音乐。音乐无国界！

因为教育过分强调对“数理化”的认识和了解，而小看了对学生的情感在每次学习的时候的功能，以此致使把音乐，地理，体育等教学课程，局限于狭窄枯燥乏味的“数理化”认识和了解的框框中。

这样的缺少情感内涵、充满理性的课程设计，使学生普遍感到学习的枯燥、枯燥乏味，甚至恐惧、苦恼，丧失了学习的兴趣。

我觉得音乐课程中重要的培养目标，肯定是情感。一个充满情感的考生，对学习的兴趣，对学习的爱好和对学习的热情，更反映为情感本身的体验与内心世界的丰富。

培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感和谐身心，形成基本音乐素养，努力追求终极目标，

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心理健康教育心得体会140字？

教育心理学是一门介于教育科学和心理科学当中的交叉学科，它的研究对象是教育途中的心理情况和规律，涵盖受教育者的各自不同的心理情况及其变化和发展规律，还有教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。本学科的研究有助于促进整个心理科学的蓬勃发展和进步，对教育实践有重要的详细指导意义。同时，这也是心理学专业的学生必修的一门专业课，在整个心理体系中占有重要的位置。

　　教育心理学主要分为四个模块，一是学习的实质，二是学习的过程，三是影响学习的因素，四是教学与管理。这当中，学习与学习理论是学科的核心内容之一。它既讲解了学习的实质，并对不一样的流派提出的学习理论进行了具体的讲解。我觉得这部分内容相当重要，它让我启动了对学习的思考，首次去尝试理解人类是什么样学习的。行为主义、认识和了解派、人本主义、构建主义等对人类的学习作出了不一样的解释，这当中的不少观点都让我出现了强烈的共鸣。

　　在佩服和敬仰这些伟大的心理学家的同时，我学会了用辩证的方式来看待问题。他们提出的理论基本都可以在某一个方面对问题得到很好的解释，但也肯定会在某些方面带来一定缺乏。认真深入的思考可以给我们不少启示，对我们的学习有重要的详细指导意义。但是同时我们也可看到在人类学习机制的探索之路上也还是有不少未解之谜。

　　有关认识和了解领域的学习过程和行为领域的学习过程，我主要学习了六个方面的主要内容：知识的学习、学习策略的学习、能力和创造力的培养、动作技能的学习、学习的迁移、品德的形成。这是对认识和了解领域和行为领域的学习过程的具体讲解。这几方面的主要内容都是很实用的。而且，我个人对这方面的主要内容比较感兴趣，故此，很喜欢学习这部分的知识。

　　掌握并熟悉知识是学生学习的主要任务，也是学校教育的核心内容之一。知识的定义学习心得，知识的分类，知识的表征形式，还有元认识和了解和概念学习，这些有关知识学习的主要内容让我对"知识"二字有了不一样的认识，有种恍然大悟的感觉，没学习以前虽然认为自己很了解什么是知识，但却不可以用准确的文字表达出来，学习了教育心理学后才清楚知识是指出现语言文字符号中的信息，或者说是主体在与环境相互作用而取得的信息及其组织形式。学习了这门课程后，感觉到自己的专业素养提升了，能用心理学的一部分术语和理论来解释学习中的一部分情况。在不经意间就可以把所学的理论知识和现实联系起来，尝试着从教育心理学的观点去理解、解释。

　　学习策略的学习这章内容，我觉得很重要，虽说我们的平日学习中常常会使用某些策略，但从来没有系统的考虑过，经过学习，我们可以系统条理了解我们在每次学习的时候所使用的策略。同时，我们还能用到这部分知识给学生进行学习策略一对一辅导，帮不擅长于使用学习策略的学生找到合适自己的学习策略，提升学习效率，轻松自如愉快的学习。

　　智力和创造力是个体差异和个性化的重要表现，也是影响学习的重要因素，智力和创造力的培养很重要。 这当中我感兴趣的就是智力的测量。针对如此抽象的智力，心理学家设计出了一个又一个量表进行量化，对神奇的智力进公务员行政职业能力测验量，这让我感受到了心理学的魅力所在。教育心理学把心理和教育融为一体，把心理学的理论应用到教育中来，真正达到了它的价值。针对创造力的培养也让我有很深的感触。随着年龄的增长，创造力似乎有渐渐下降的趋势，幼儿的创造力水平很高，而成年人的创造力水平则比很低。

　　针对动作技能的学习，知识的迁移，还有品德的形成等方面的主要内容也同样让我获益匪浅。比如：知识迁移的学习定势说就给我留下了很深的印象。了解了这个理论以后，可以清楚我们在以后的学习和教学中，擅长于运用已有的学习定势，因势利导，促进新的学习和问题处理，同时，还可以不要因为学习定势对问题处理带来的干扰。

幼儿园小班语言公开课观后感（不限字数）急急急Q_Q  没有详细内容，只要是语言领域的观后感都行？

公开课听课后体会感想

通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到广大老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？马玉琴老师教学的思路清晰透明，幽默的语言，张文静老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了不少…….当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……

几位教师对考试教材的处理和把控掌握有其独到之处。这当中我更喜欢张文静老师的教学-抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是既然如此那，合理，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，以此解答困惑”让他们充分体验思考所带来得成功，培养起学生我能行，我一定行的观念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然，看似平淡，却分明而确定地表现出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课，更使我感觉到作为一名年轻老师师我需学习的太多了，第一冬梅老师的课件设计很好，教学环节设计较突出。冬梅老师整堂课都表现的既然如此那，温和，自始至终面带笑容。让学生与老师当中有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友，既然如此那，人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生很地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为唯有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮，我总结了三个一定要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一定要要有一定的教学经验和教学方式。教师的工作对象不一样于大多数情况下的工作，他们的工作对象是一部分有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言时常会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方式是一定要的，还需要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才可以更好地把控掌握课堂事态的蓬勃发展和进步，更好地完成教学任务。

二、 一定要要有对考试教材的充分理解。对考试教材进行深入详细的钻研与分析，理解考试教材，把控掌握考试教材的重点、难点才可以更好地把教学任务处理好，考试教材的理解是对教学做充分的准备，教师唯有清楚上什么，怎么上，什么是重点、难点才可以上好课。

爱养成1各个课程增多的属性？

课程：文化：+智力+魅力+道德军事：+武力+体力+自尊魔法：+智力+法力+武力礼仪（去皇城得到）：+气质+道德+体贴舞蹈：+魅力+气质+自尊音乐：+智力+气质+魅力美术：+感受+法力+自尊

如何向家长推销课程？

像这个情况，你可以去向一部分家长讲解一下你们这个课程的一部分特色特点，然后可以告诉家长，孩子通过学习后面可以提升孩子哪一些的能力或者是成绩同时目前学习这个课程，会有哪些样的优惠活动，详细什么样的价格把一部分优秀的老师采取的什么样的考试教材进行讲述讲述

推销课程需积极主动的行动，但并非全部的家长都会理解你们的工作，因为这个原因，在向家长推销课程时需要大家特别注意方法和方式 第一，要让家长了解你们的课程，可以讲解一部分如课程的亮点，课程的优点还有课程的适用对象等信息，让家长可以理解课程的目标和意义 其次，还可以向家长推荐一部分同龄人的学习经历，让家长清楚他们的孩子可能会在课程中取得什么收获 4 后，可以邀请家长参与活动，或者提供一部分课程的试听体验，让家长亲身感受课程的魅力，以此提升他们的信任度与推销课程的成功率

只要掌握并熟悉好方式，向家长推销课程是可行的如何推销课程是个重要，需从家长的需求和特别要注意关注点出发，解释课程的价值和优势，强调如何帮孩子取得更好的成绩和发展机会等等，这样家长才会认可和购买同时，需保持沟通和信任，及时回答家长的疑问和担忧，给予一定的优惠，多展示受到过的好评等等，让家长满意和信任你的课程

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