延边的高中有哪些，如何发挥毕业班老师团队合作发言稿的作用

延边的高中有什么？

1.珲春市第二高级中学

2、敦化市官地中学

3、龙井市龙井高级中学

4、延吉市第一高级中学

5、珲春市第一高级中学

6、延边第二中学

7、汪清县汪清第四中学

8、延边第一中学

9、延吉市第二高级中学珲延吉市第一高级中学

延吉市第一高级中学是一所具有94年悠久历史的吉林重点高中，现有37个教学班，在学校念书学生2228人，设有留学生部。现有教职员工149人，这当中特级教师1人，高级教师70人，国家级省州市骨干教师、学科带头人、教学能手60人，研究生7人。

延边第二中学

吉林延边第二中学始建于1952年是拥有五十年历史的名校是省首批办好的重点中学，2023年被命名为吉林普通高中示范校。现有教职工200人，48个教学班，3000余名学生。校园占地58000多平方米，校舍群建筑面积为四万多平方米。

龙井市：龙井高中龙井一中龙井三中敦化市：延边三中敦化实验高中敦化林业二中 安图：安图县第二中学安图高中汪清：汪清县综合高中珲春：珲春一中珲春二中 图们：图们一中图们二中 可能不全就清楚这些了

如何发挥毕业班老师团队Team合作发表讲话稿？

我是一名教师，二十五载，我似虔诚的老农，耕耘脚下一方土；二十五载，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。

一路走来，捡贝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。

今天，我愿把行走的收获，和同路人共享。

为育花红，笑饮苦累给我一个班级，便和忙碌牵手；给我72个孩子，便拥有绚烂的世界。

每一天，我都串马上细如流水的烦恼，更在烦恼中收获着“辛勤白发人、事业总年轻”的欢欣。

我接触的是垂髫稚子，和他们晨昏相伴，演绎着苦辣酸甜。

从肆无忌惮地乱抹鼻涕，到讲究卫生；从课上看临街风景，到专心听讲；从稍不如意就哭闹，到遵循纪律；从随心所欲地乱喊，到发表讲话举手；从胡乱摆放清扫工具，到有序整齐……桩桩件件、历历数来，没有一件惊天动地。

可这，就是我的工作！于细微处见成效，平平淡淡都是真。

学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、礼貌习惯……为培养一种良好习惯，我就是随风潜入夜的春雨，润物细无声。

曾有熟识的朋友问我：“面对不谙世事的小孩子，干得不亦乐乎，有哪些意思？”是，隔行如隔山；隔了这座“山”，就无缘欣赏独特的风景。

她体会不到孩子围着你说长道短的欢乐，体会不到他们把香香球留一个给老师的神秘，更体会不到你生病返校时，孩子眼中的惊喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72双明亮的星星。

我能从72汪清潭中，读出他们的欢乐、无助、天真、依赖；能了解地辨认这是一朵花、那是一颗苗，这是一竿竹、那是一棵树，还能准确地清楚他们需的是阳光、清风还是雨露。

他们，就是我的“立足之本”！我鞠躬为礼，愿为我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭诚，为他们黑亮瞳孔中闪烁出星子般的光芒，我愿安然两袖清风！乐为基石，愿做桥梁从教师，到年级组长，从一专到多能，这是自我挑战的过程。

在翻山越岭的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有赠人玫瑰的喜悦，有其压如磐的泪水，的是做一块坚定的基石、托起美玉很多的欣然。

身为教研组长，一肩担两任：个人荣辱和团队Team水平。

面对年龄悬殊、水平各异的队员们，我扮演着引领和践行的双重角色：上示范引路课，以老带新；备课把关详细指导，扶马相送；开展教研活动，并肩前行；组织问题研讨，负重赶超。

凭着脚踏实地的工作作风、我带出了一个奋进向上的团队Team；凭着慷慨相助的身体力行，我带出了一个团结协作的团队Team；我赢得了她们的信任和尊重，带着的教研组年年优秀、榜上有名。

扎根一方土，永做常青树！我持续性地向云问天、向马问途。

专业路上的勤恳研修、多方汲取，荫及自己；面对同事的疑难求助，我更能出谋划策、指点迷津，惠及他人。

经我手下带出的赵红亮、何晓娜、赵美荣、李优霞等老师，先后成为省级名师、小教组的骨干、教研组长、省级骨干教师。

看着她们“青出于蓝胜于蓝”，我有发自内心的慰藉；听着她们“雏凤更清老凤声”，我有坦然平静的笑容。

担任年级组长，更是风雨一肩挑。

上级的精神传达、一线教师的问题反馈、各项活动的组织协调、教师劳动纪律的管理记载，另外，专业事务，诸如等等，头绪繁多。

喊苦吗？喊苦带不来愉悦，抱怨吗？抱怨出现不了效益。

改变心态、调整思路，方为良策。

事无巨细、分门别类、有序排列、归纳整理，轻重缓急，妥善处理；同时学会知人善用、给予信任、各执其事、责任到人。

回首一年的工作是一首跌宕起伏的歌。

风雨中，孑孑撑伞独行；烈阳下，汗流浃背赶路；寒霜里，拢肩捂心自暖；清寂处，泪眼抬头问天。

有的时候我走成鸭形鹅样；有的时候我走成老牛负重；有的时候我走成跑风骏马。

可是，当我们年级的老师在课堂赛讲勇夺第一时，当全校活动本年级平安有序时，当大型节目评为金奖时，回首向来处，全部的萧萧风雨，都化作浅浅微笑、一弯虹霓。

脚踏沃土，仰望星空我的专业是数学，用寸笔描画卷、书辞章是我孜孜不倦的追求。

为提升备课水平，我推敲教学环节，琢玉在手、成玉在心；为锤炼教学艺术，我对照名师、自我剖析，他山之玉、攻我之石；为提高专业素养，我向专家请教、和同行切磋，砥砺促成长，细雕出精品。

不懈的努力、点滴的累积，终于积硅步而以致千里，我的专业水平长足发展，专业之路坚实宽阔，个人眼界也渐渐敞亮高远。

立足根本、脚踏实地，这是爱岗的前提；仰望星空，学无止境，这是敬业的追求。

教学改革，我走在前列；说课竞赛，我一马当先；课题研究，我首当其冲；国培一对一辅导，我正确对待。

每一次的学习，都是一种新鲜血液的补充，每一次的行走，都是一种能力的提高。

每一个深深浅浅的脚印里，都写满我的思考和忠诚。

什么是爱岗敬业？信念不改，步步虔诚，笑对繁忙，乐享琐碎，把平凡的工作做到极致，把普通的事情做到无可挑剔。

这，就是爱岗敬业！“要做，就做优秀！”誓言在心、目标在前，选择了远方，不言负累，扶犁荷锄，快乐耕耘。

耕耘春夏，天高地阔了；耕耘秋冬，春暖花开了。

潜心朝圣，让我收获颇丰：省教学能手、省骨干教师、省学科带头人，“国培计划”一对一辅导老师，山西继续教育一对一辅导教师，省“十五”、“十一五”数学课题组成员，参与全国小学数学研讨会、西南华北九省一市数学研讨会，撰写的多篇论文发表、获奖。

此刻，当我站在这里，面对各位考生侃侃而谈时，荣誉成绩，已淡成过往云烟；欢笑泪水，都缀成闪光珠玉。

前行，不问山高水长，只顾风雨兼程。

我，仍然是辛勤老农，不辍躬耕，依然是忠实信徒，静心朝圣！

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