中层管理人员行为观察量表法，行为观察方法有哪些

中层管理人员行为观察量表法？

在使用行为观察量表法时，评估者通过指出员工表现各自不同的行为的频率来评定工作绩效。其研制步骤请看下方具体内容：

　　(1)将内容相似或完全一样的重点事件归为一组形成一个行为标准。比如，一个主管对工作做的好的员工的进行表扬或鼓励。

　　(2)由在职员工成分析人员将相似的行为指标归为一组。形成行为观察量表法中的一个考评标准。

　　(3)评估考评者内部要完全一样，以判断另外一个人或另外一组是不是会按照工作分析中得出的重点事件开发设计出一样的行为考评标准。

行为观察方式？

1:目光停留。一个人假设喜欢另一个人，或者说有好感，他会抓住一切机会让目光多停留在她身上，哪怕一两秒。你在看什么？没有啊你看那棵树，长得挺茁壮啊哈哈哈。。你看，树下的她，真的好美啊。

2:语言提及。一个人假设喜欢另一个人，她总会不了解不觉出现在->他的语言里。不会一天十几次，但一定比他提及任何人来的次数多，还重要的，芝麻点小事都可以和她相关。但看到她时，可能是吐槽，因为吐槽容易换来回应。

行为观察量表法也称行为评价法、行为观察法、行为观察量表评价法，美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上对其持续性发展和演变，他们于1981年提出了行为观察量表法。行为观察量表法适用于对基层员工工作技能和工作表现的考察。行为观察量表法包含特定工作的成功绩效所需求的一系列合乎期望的行为。

运用行为观察量表，不是要先确定员工工作表现处于哪一个水平，而是确定员工某一个行为产生的频率，然后通过给某种行为产生的频率赋值，以此计算出成绩。

观察量表法由什么人提出？

观察量表法1981年由美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷提出。

行为观察量表法也称行为评价法、行为观察法、行为观察量表评价法，美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上对其持续性发展和演变，他们于1981年提出了行为观察量表法。行为观察量表法适用于对基层员工工作技能和工作表现的考察。行为观察量表法包含特定工作的成功绩效所需求的一系列合乎期望的行为。运用行为观察量表，不是要先确定员工工作表现处于哪一个水平，而是确定员工某一个行为产生的频率，然后通过给某种行为产生的频率赋值，以此计算出成绩。

临床心理评估的主要方式有三基？

心理评估的方式：

1.标准化测验

标准化测验是一个系统化、科学化、规范化的施测和评定过程。主要的心理测验主要有智力测验和人格测验。

智力测验：吴天敏修订完成的中国比内测验，张厚粲修订的瑞文标准推理测验，林传鼎、张厚粲修订的韦氏儿童智力测验。

2.人格测验

（1）、客观测验：艾森克人格问卷、明尼苏达多项人格调查表、16种人格因素问卷。

（2）、投射测验：罗夏墨迹测验、主体统觉测验、房树人测验、句子完成法测验。

通过观察对某个人的某种行为或特质确定一个成绩的方式，用来表达评定结果的标准化程序叫做评定量表。主要的评定量表：美国的精神病学会出版的《精神障碍诊断和统计手册》和国际健康组织出版的《国际疾病分类诊断详细指导手册》还有我们国内发展的《中国精神疾病诊断标准》和《心理卫生评定量表手册》。

3.行为观察

观察法在心理咨询中取得信息的经常会用到手段，观察法有两种：一是按观察目标、观察者的经验来组织观察内容和程序；另一种是根据目标采取一套定型的程序进行观察。观察法可在自然情况，也可在有控制环境下进行。

4.临床访谈

临床访谈是通过咨询者与来访者当中面对面的双向互动来评估来访者心理功能的各个方面，并进行有关的治疗计划。在心理评估的中，临床访谈一直有重要地位，针对获取信息，了解并分析来访者的故事，建立咨询关系很重要。

儿童行为观察评定法的观察要点？

儿童的观察和行为分为检核法和等级评定法两种，供观察者不仅要做观察，而且，还需要对所观察的行为作出评定或判断，一个是行为检核法，第二个是等级评定法行为合法，又叫清单法，检核时拍列成清单是表格。

然后通过观察检查核对该行为是不是呈现这样的方式事先制定观察表格及观察清单

一、看：

1．是不是愿意看书，对图书有兴趣：从看的时候闫、次数，率来反映。

2．看的方式：逐页看、随意翻看、还是倒着看。

3．专注力。

4．阅读中的社会行为表现：自己独立阅读、平行阅读还是合作阅读。

5．对文字符号的兴与理解。

6．看书时伴随的行为。如：边看边讲、边看边笑。

二、讲：

1．讲的态度：是不是愿意讲、是不是主动讲、能不能大胆讲

2．表达能力：从是不是清断、连贯、完整、生动；是不是使用特别句式等。

3．理解情况：能不能理解读本的主要内容，总体说出故事情节或作品的主要内容。

三、编：

1．仿编。2．续编。3．改编。4．创编。

四、写画:

1．写画的态度：是不是愿意（喜欢将编的主要内容面下来。

2．写画的方法：绘画工具、绘画材料还有绘圃形式的选择。

五、自制图书：

1．掌握并熟悉书的结构：书名的确定、封面和封底的制作、页码的标注况。

2．制作能力：用不一样的工具、材料和形式自制图书。

六、阅读区规则：

1．姿势：阅读的姿势、握笔姿势和坐姿是不是正确。

2．规则意识与规则遵循：如不乱撕书、扔书、看完书能归位等。

3．爱护图书：得格补图书（如：小进清楚请老师帮修补图书、中班尝试修补图书、大班能独立修补图书）。

论文的观察量表怎么弄？

编制论文的观察量表需以下步骤：

1. 确定调查目标：第一需明确要调查的主要内容和目标，确定研究问题和假设。

2. 确定指标和构建维度：按照研究目标和问题，考虑需测量的指标和维度，还有这些指标和维度当中的关系。可以使用主成分分析或因素分析等方式确定维度。

3. 编写问卷试题：针对每个指标和维度编写对应的问卷试题，并确定评分方法，比如采取五分制或十分制打分。

4. 预测试和更改：在正式进行调查前，需对量表进行预测试，收集样本的反馈意见并进行更改和完善。

5. 正式调查和数据处理：在预测试后进行正式调查，收集数据后进行数据清理和统计分析，得出结论和结果。

需要大家特别注意的是，在编制观察量表时需遵守科学、客观、可靠和有效性的原则，保证调查结果具有可信度和可重复性。同时还需注意量表的语言简洁明了、试题不要涉及争议性的问题，以保证量表的有效性和稳定性。

编写一个论文的观察量表需遵守以下步骤：

1. 确定研究目标和问题：确定您期望通过观察获取什么信息，比如行为、态度、知识水平等方面。也需明确研究的目标人群。

2. 制定观察项目清单：针对每个需观察的项目，确定有关的问题或指标，并分别分配分值或权重。

3. 选择数据收集方式：确定使用哪种方式记录和收集数据，比如直接观察记录或录制视频。

4. 确定时刻和可持续：选择记录数据时间和可持续，比如记录一小时或一天。

5. 设计样本：您需确定需观测的样本数量和位置，以取得一组具有代表性的数据样本。

6. 试用量表：在正式启动研究以前，进行一定时间的试用，检查并确定量表的有效性和可靠性，可以考虑在小范围内开启测试。

7. 收集数据：正式进行数据的记录和统计。

8. 进行数据分析：利用统计软件将数据计算和分析，以查看变量当中的关系和统计重要指标，如平均数、标准差等等。

9. 总结研究结果：对研究结果进行统计和总结，并得出结论和建议。

需要大家特别注意的是，不一样研究的观察量表设计可能存在差异，需针对详细研究问题和数据收集方法进行适度调整。

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