教师职称转评需要什么条件，教师转评需要提供什么资料和材料

教师职称转评需什么条件？

教师的职称有五级，分别请看下方具体内容：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不一样级别下的教师职称评定条件请看下方具体内容：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家；

5．大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、一对一辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、一对一辅导员工作经验，并很好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验；

4．在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、一对一辅导员工作，教育效果很好；

2．掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好；

3．掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1．基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生；

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作；

3．具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

教师转评需提供什么资料？

教师转评需提供原岗位资格证书、满足现岗位基本情况申报表还有满足本岗位学历证书、资格证书、取得荣誉（业绩）原始材料等。

职称转评新规定？

职称转评需满足一下哪些条件

一是专业技术工作（岗位）出现变化。

二是在新的专业技术岗位工作至少满一年。

三是跨专业转评职称的专业一定要和刚才学专业一样或者相近，也可以由有另一个与拟转评职称专业一样或相近的学历学位证书。

四是要有拟转评职称专业的业绩材料。

满足以上条件，完全就能够申请职称转评。要在这里给大家科普一下，，拟转评职称只可以与原职称一样等级，那就是一般所说的同级改职。

大多数情况下来说基本要求有请看下方具体内容几点：

1.同级转评须转岗满一年后才可以申报评审，转评后须工作满一年以上才可以申报高一级职称，原工作年限连续计算。

2.专业技术人才可自主申报两个系列以上的职称，但是同一年不可以同时申报两个系列职称。

3.涉及以考代评或考评结合的系列按相关规定执行。

中级职称转系列条件？

条件请看下方具体内容：

1、申请人获取对应级别专业技术职务，申请同级别转评的，在满足基本条件的基础上，还需满足拟转评系列的评审标准，不一样身份的评价标准会有差异，详细的以所在地区的条件为准。

2、满足同级转评基本条件，具有研究生学历或硕士学位的中级职称可直接转评高校讲师，具有博士学位的高级职称可直接转评副教授。

3、可转评的系列为：高校教师系列(教学、学生思想政治教育、教育管理研究)、实验技术系列。学校暂未评审系列，如工程系列、图书系列等，需转评的人员，按对应评审机构的评审时间进行申报，由学校推荐或委托进行评审。

1、因工作改变或岗位变化，需转换同级别专业技术职务系列(专业)的人员，一定要获取全区范围内有效的专业技术职务任职资格，和刚才转换系列的学术学识基础理论一样或相近。

在现转换专业技术岗位工作满1年以上，经单位考查胜任本岗位工作，按规定程序提交学历、外语、继续教育、计算机证书、论文和业绩成果提交有关系列评委会验收确认。

对跨系列(专业)基础理论不一样的，须按评审条件重新参与评审。经评委会验收确认和评审通过的人员，下发专业技术职务任职资格文件和换发证书。

2、转换系列后从事一样和相近专业工作，晋升高一级专业技术职务任职资格的，其任职资格年限可合并计算。转换系列前后经合并计算达到所转系列规定的任职年限后，副高申报正高延长两年，中级申报副高延长一年。

工程系列职称转评政策请看下方具体内容：

1、同级转评须转岗满1年后才可以申报评审，转评后须工作满1年以上才可以申报高一级职称，原工作年限连续计算。

2、专业技术人才可自主申报两个系列(专业)以上的职称，但同一年不可以同时申报两个系列(专业)职称。

3、涉及“以考代评”或“考评结合”的系列(专业)按相关规定执行。

在要转评的工作岗位上满工作一年，且考查成绩超过分数线以上。

高级工程师如何转评副教授？

在高等院校，高级工程师属工程系列，副教授属教学系列，而工程系列和教学系列评定职称条件也明显不同，因为这个原因从工程系列转到教学系列各校均有明确规定，当然各高校的转系列条件也会各异的，有的高校规定从工程系列转教学系列文字上要有一部分和级别的论文或专著，要有一部分的课时规定。

假设要转评副教授，需发表论文。

作为高级工程师，假设想要转评副教授，重要，要优先集中精力的就是发表论文，其实就是常说的说在转评的途中至少有三篇以上的国内核心期刊论文，假设有这样的论文，差不多外审可以比较容易通过，然后单位，也比较容易重新再评聘。

高校职称实行按岗申报，已经获取高级工程师的人员现聘岗位一定要为教师岗，且从事高校教学工作已满一年才可以同级转评副教授。

高校职称实行按岗申报，已经获取高级工程师的人员现聘岗位一定要为教师岗，且从事高校教学工作已满一年才可以同级转评副教授。

中教一级职称转评讲师有哪些要求？

中教一级教师职称转评讲师有哪些要求？

中教一级教师职称，他是在中学教师的职称系列中，讲师职称是大学教师的职称系列，你为了由中教一级教师的职称，转评为大学教师当中的讲师职称，一定要将中学教师资格证换成大学教师资格证后面，才可以够再转评大学教师职称系列中的讲师职称。

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