hamburger怎样形象记忆，哆啦a梦之面包记忆

hamburger怎样形象记忆？

Hamburger可以通过以下步骤形象记忆：1.使用三明治模型来形象记忆hamburger。2.hamburger就像三明治一样，都是由两片面包夹着中间的馅料构成的。将hamburger与三明治联系起来，可以更容易地记住它的构成，有助于记忆和理解。3.除开这点还能用到详细的图像或场景来帮记忆。比如，可以想象一个巨大的hamburger从天而降并覆盖到整个地球，或者将它与在一个家庭聚餐上享用hamburger的场景联系起来，从而来更好地形象记忆hamburger。

hamburger 汉堡包 拆分:ham 蛤蟆（近似音）,bu 不（拼音）,r 像（草）,ge 割）拼音）,r 像（草） ，记忆:蛤蟆吃了汉堡包不喜欢草。

哆啦a梦的面包记忆是什么？

哆啦a梦的面包记忆是铜锣烧。

thumb记忆方式？

thumb的解释是 ：拇指 ，联想方法:thu-屠户;mb-面包记忆方式:屠户在面包上按了大拇指 。

什么是loci记忆训练法？

位置记忆法 位置记忆法(Loci method)是一种传统的记忆术。这样的技术在古代不需要讲稿的讲演中曾被广泛使用，而且，沿用至今。

使用位置记忆法，就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在这个场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一部分特定的点。然后将想记的专案全都视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。

回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的专案。

比如，想象在学校念书园裏从宿舍到商店的路，路上有书店、邮局、招待所、水房和食堂。

目前想记的专案为奶粉、黄油、面包、啤酒、香蕉，在所记专案和特点位置当中可以进行请看下方具体内容的联想:在书店裏到处都迷漫著奶粉、书本上都满是了奶粉；在邮局裏大家全用黄油贴邮票；招待所裏全部的沙发等家具全是面包制成的；水房裏水笼流出热气腾腾的啤酒；食堂改成舞厅，香蕉式的大家正翩翩起舞。这样的联想越奇特越好。回忆时，只要按路线上的各特点位置拿所记专案就行了。位置记忆法对於记忆有顺序的系列专案特别有用。

古代罗马元老院的政治家们经常用此法记住自己演说的要点。

他们经常在自己的身体上、房间裏确定出不少特定的点来加以利用。

shopping迅速记忆法？

要迅速记忆shoppinglist，可以尝试以下方式：

1. 分类记忆：将shoppinglist根据不一样的分类分组，例如食品、日用品、化妆品等等。这样有助于记忆和购物时的便捷。

2. 数字联想记忆：将shoppinglist中的每个物品与一个数字进行联想，例如1表示牛奶，2表示面包，3表示咖啡等等。这样在购物时可以通过数字来迅速联想出需购买的物品。

3. 字母缩写记忆：将shoppinglist中的每个物品名字的首字母进行缩写，例如牛奶可以缩写为“nm”，面包可以缩写为“mb”等等。这样在购物时可以按照缩写来迅速找到需的物品。

4. 图像记忆：将shoppinglist中的每个物品与一个形象的图像进行联想，例如牛奶可以联想为牛在草地上吃草的形象，面包可以联想为一个新鲜的面包长成的形象等。这样在购物时可以通过形象来迅速记忆和找到需的物品。

迅速记忆法：

shop 购物 + ing 构成名词，属于...类的一个 - 购物 - shopping 购物

n. 购物，买东西

v. 购物（shop的ing形式）

The shopping basket is empty.

购物篮是空的。Here is a shopping list.

这有一个购物单。

In the afternoon they went shopping.

他们下午去购物了。

Ill do the shopping this afternoon.

我今天下午要去购物。

I have to go shopping this afternoon.

我今天下午得去商店买东西。

I do a little shopping for the missus.

我帮老婆买了点东西。

The shopping centre is not roofed over.

购物中心是露天的。

bread怎么记？

联想方法：b：男孩；read：读

记忆方式：男孩边读书边吃面包。

基本解释：n. 面包；食物；营养，营养物；生计

vt. 在…上撒面包屑

变化形式：第三人称单数 breads

过去式 breaded

过去分词 breaded

目前分词 breading

例句：How will I know which bread plate is mine ?

我如何清楚哪个面包盘是自己的？

什么是老面包？

老面包是指面粉自然发酵到马上就要变酸或微带酸味时烤出来的面包。

老式面包成了不少人记忆中为美好的味道，简单、幸福，很多的面食企业也自始至终坚持老式面包的老式风味以满足消费者的需求。而老式面包的做法也启动被很多的消费者追捧，自己尝试找寻小时候的味道。

e的发音规则记忆口诀？

e有三种发音[e:]、[ε] 、[ə]，[e:]和[ε]为重读音，[ə]为非重读音。

1. e发长音[e:]的规则为：

1)e后面唯有一个辅音，如Weg、Peter.

2)e双写，如Tee.

3)e后面有延长音符号h，如sehen、Gehweg.

2. e发短音[ε]的规则为：e后面有两个辅音，如Geld、nennen.

3. e发[ə]的规则为：e所在音节为单词的非重读音节，如bekannt、kommen、Liebe.

一、e字母在重读开音节下的发音规律：

1）单词以：e+ 辅音 + e（e字母不发音）为结尾时，e字母发[i:]。

1.these [ði:z] adj.这些 pron.这些

2.complete [kəmpli:t] v.完成 adj.完全的；完整的

拆分：com（强调）+ plete（完成；满的；充满）

记忆要点：plete为词根表示“完成；满的；充满”的含义。com-为表示“强调；都；一起”的前缀。

介绍：圆满完成任务。

3. delete [dɪli:t] v.删除

联想法→de（前缀表“离开”）+ let（让）+ e

介绍：让……离开。

2）单词以e字母结尾，还e字母发音e字母一般发[i:]

he [hi:] pron.他 she [ʃi:] pron.她 we [wi:] pron.我们

二、e字母在重读闭音节下的发音规律：

单词以：（辅音）+ e + 辅音（一个或哪些辅音字母） 结尾时e字母发[e]。

1.hen [hen] n.母鸡

记忆要点：三字经法→一只hen（母鸡），手拿pen（钢笔），写到ten（十）。

2.mend [mend] v.修理；修补

记忆要点：词中词法→mend中有单词men（男人，man的复数形式）。

介绍：假设家里的东西坏了，一般是由男性来进行修理。

3.spend [spend] v.花费（时间或金钱）

拆分：s + pend（付钱）

记忆要点：pend为词根表示“悬挂；付钱；衡量”的含义。

三、e字母在非重读音节下的发音规律：有2种发音[i]和[ə]

1）e字母发：[i]

1.ticket [tɪkɪt] n.票；入场券

记忆要点：词中词法→ticket中有单词tick（打勾）和名词后缀-et（小）。

介绍：看电影入场时检票员一般会在票上打一个勾。

2. enemy [enəmi] n.敌人

记忆要点：联想法→ene（眼睛的形状）+ my（我的）

介绍：我的眼中钉，肉中刺。

3. honest [ɒnɪst] adj.诚实的；正直的

记忆要点：词中词法→honest中有单词one（一）。

介绍：成语“表里如一、一诺千金”都是用来描述人的诚实守信。

2）e字母发：[ə]

1.children [tʃɪldrən] n.孩子们

记忆要点：联想法→child（孩子）+ ren（拼音：人）

2.student [stjuːdnt] n.学生

记忆要点：词中词法→student中有stud（=study学习）和名词后缀-ent（表“人”）。

介绍：学习的人。

3.listen listen [lɪsən] v.听；倾听

记忆要点：谐音法→listen（读：“丽声”）

介绍：倾听美丽的声音。

四．ee字母组合常常发的音：[i:]

1.see [siː] v.看见

记忆要点：象形法→把see中的ee字母想象成“眼睛”的形状。

2.seed [siːd] n.种子

记忆要点：词中词法→seed中有单词see（看见）。

介绍：看见期望的种子。

3.seem [siːm] v.似乎；好像

记忆要点：词中词法→seem中有单词see（看见）。

介绍：给人的印象好像。

五．ea字母组合常常读的4种发音；[i:]、[e]、[ɪə]、[eɪ]

1）ea发[i:]

1.eat [iːt] v.吃

记忆要点：谐音法→eat（读：“一特”）

介绍：一件特重要的事情-民以食为天。

2.meat [miːt] n.肉

记忆要点：词中词法→meat中有单词eat（吃）。

介绍：爱吃肉。

3.cheat [tʃi:t] v.欺骗；作弊

记忆要点：谐音法→cheat（读：“欺他”）

介绍：欺骗他。

2）ea发[e]

1.head [hed] n.头；头部

记忆要点：谐音法→head（读：“害的”）

介绍：头部是人体要害的部位。

2.bread [bred] n.面包

记忆要点：词中词法→bread中有单词read（读书）。

介绍：我们努力读书就是为了以后吃上更好的面包-过上更好的生活。

3.dead [ded] adj.死的

记忆要点：用单词记单词法→用head（头）来记忆单词dead。

介绍：把罪犯推出去砍头。

3）ea发[ɪə]

1.idea [aɪdɪə] n.想法；主意

记忆要点：联想法→i（=I我）+ dea（=dear亲爱的）

介绍：亲爱的！我想出了一个好主意。

2.real [rɪəl] adj.真的；真实的；实质上的

记忆要点：用单词记词根法→用单词read（读书）来记忆词根real。

介绍：读书真的可以改变命运。

3.theatre [θɪətə] n.剧院；戏院

记忆要点：词中词法→theatre中有单词eat（吃）。

介绍：一边看戏，一边吃零食。

4）ea发[eɪ]

1.great [ɡreɪt] adj.伟大的；重要的；极好的；好的

记忆要点：词中词法→great中有单词eat（吃）。

介绍：民以食为天，吃饭是人类生活的第一件大事。

2.break [breɪk] v.打破；折断；中断 n.破裂；中断；休息

记忆要点：谐音法→break（读：“玻锐磕”）

介绍：玻璃被锐器磕破。

3.steak [steɪk] n.牛排

用单词记单词法→用单词speak（说）来记忆单词steak。

介绍：说→吹牛→牛排。

六．er字母组合在重读音节中，尤其是在两个辅音字母中，如：辅音+ er + 辅音，常常发[ɜː]

1.term [tɜːm] n.学期；期限；术语；条款

记忆要点：用单词记单词法→用单词time（时间）来记忆单词term。

介绍：学期就是指一段有限时间。

2.certain [sɜːtn] adj.确定的；无疑的

记忆要点：cert为词根表示“确定的”的含义

拆分：cert（确定的）+ ain

3.clerk [klɜ:rk] n.职员；办事员

记忆要点：用单词记单词法→用单词clock（钟表）来记忆单词clerk。

介绍：职员按点上下班。

七．ew字母组合一般读[juː]，但是在字母l，r，j后面大多数情况下读[uː]。

1.new [njuː] adj.新的

记忆要点：谐音法→new（读：“牛”）

介绍：穿上新衣服感觉就是牛！

2.few [fju:] adj.很少的；基本上没有的

记忆要点：用单词记单词法→用单词new（新的）来记忆单词few。

介绍：新出的产品一般市面上用的人很少。

3.view [vjuː] n.风景；视野；看法 v.视察；考虑

拆分：vi（看）+ ew

介绍：从窗户向外看风景。

4.grew [gru:] v. grow 长大（的过去式）

grow [ɡrəʊ] v.生长；种植

记忆要点：用单词记单词法→用单词ground（土地）来记忆单词grow。

介绍：植物在土地上生长。

记忆要点：谐音法→grow（读：“哥肉”）

介绍：哥哥身上多长了几斤肉。

5.blew [blu:] v.blow 吹；刮 （的过去式）

blow [bləʊ] v.吹；刮

记忆要点：谐音法→blow（读：“不漏”）

介绍：这扇窗户密封的很好，一些风也吹不进来。

6.flew [flu:] v. fly 飞；飞行 （的过去式）

fly [flaɪ] v.飞 n.飞行；苍蝇

记忆要点：联想法→f（拼音：飞）+ ly（读：“来”）。

介绍：一只小鸟已经在飞来。

字母e在英语单词中的发音比较复杂，也是比较灵活的，依据多年的教学，也不外乎以下几种，现下面的具体内容为本章详细总结。

（1）在闭音节单词中，-e-形式，如bed，pen，hen等等，读/e/。

（2）在相对开音节单词结尾中时，不发音，有以下几种。

1.a-e，如cake，take，make等

e的发音规则是一、在重读开音节中，e大多数情况下读[i：]或[ɪə]；

二、在重读闭音节中，e大多数情况下读[e]；

三、在非重读音节中，e大多数情况下读做[ɪ]或[ə]；

四、e与其他字母组合读音：ea大多数情况下可以读做[i:]、[e]、[ɪə]。

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