幼儿中班上学期安全教案有哪些，幼儿园大班安全教案遇到火灾怎么办

幼儿中班上学期安全教案有什么？

《遵循规则》

活动目标：

　　1、感受平日生活中一部分规则的存在，初步懂得遵循规则的重要性。

　　2、进一步明确规则与安全的关系。

　　活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则导致严重后果的小故事。

　　活动过程

　　一、排队的规则

　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　　1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

　　(2)哎呀，出现什么事情了

　　(3)你认为他做得对吗需要怎样做

　　(4)为什么要排好队倒水

　　2.还有什么地方我们要遵循排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

　　3.爸爸妈妈具体是什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

　　师小结：是，当不少人都去做同一件事情时，排着队就十分有规则和程序，故此，不少地方将每月的11日作为排队日。

　　三、生活中的规则

　　⒈不少小朋友在看书，需要怎样看呢

　　提炼：一页页看，才可以看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

　　⒉我们平日间在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　　师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有规则和程序，还有不少地方，又有部分什么规则呢

　　看，这些地方有部分什么规则你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后面告诉小咕咚。

　　⒊出示图片，让幼儿认真观察。

　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师按照幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有部分人因为不遵循规则才会导致汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假设我们都可以遵循规则，既然如此那，就不会出现这些事情。

　　教师小结：原先，规则在我们生活中是非常的重要的，有了规则大家才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵循规则我第一，学做小小礼貌人。

幼儿园大班安全教案:碰见火灾咋办，应该如何处理？

小班:

1.清楚保护五官的方式。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。

3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。

4.上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。

5.清楚自己的姓名及父母的姓名、电话号码。

6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

7.不要玩插座、电器。

8.不要随身带上玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

9.不拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。

10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的具体安排，遵循纪律，有序活动，不要相互追打、乱跑碰撞。

11.外出活动听从大人或者老师的具体安排，不随便离开集体。

12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。

13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。

14.别拿电话号码当玩具玩，不要乱拨电话号码。

15.自己受到伤害时要及时告诉大人。

16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带着不自己过马路。

17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，避免出现意外。

18.不需要在电梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，清楚在碰见危险时，怎样联系紧急呼救电话号码。 2.一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，避免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不需要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，不要出现坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要自己独立进浴室玩水，更不需要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，避免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不可以用手去摸明火；教会孩子但凡是出现火灾如何自救，如何快速逃离或等着大人施救。　 9.告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还需要注意吃东西时不要边吃边跑，不然食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，避免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，清楚幼儿园的安全入口通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.清楚报警电话号码：110、120、119，懂得如何打电话号码报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不可以自己到处跑，不可以停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带着不可以自己自己独立过马路，过马路时，应遵循交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。17.教育孩子独自在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，为了办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋

幼儿中班安全教案《碰见危险咋办，应该如何处理》？

一、设计意图：

　在现实生活中，因为幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，故此安全问题是时时存在，危险处处可能出现，这足以导致各位考生的广泛特别要注意关注，尤其是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且漫长的暑假即将启动了，不少家长无暇照管幼儿，会让幼儿独自在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《碰见危险咋办，应该如何处理》，主要目标是让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识，掌握并熟悉必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都可以平安、健步康、快乐的成长。

　二、活动目标：

　1、通过活动让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识。

　2、教会幼儿一部分必要的自护方式，并能进行必要的自我保护。

　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　三、活动重要考试难点及核心内容：

　1、活动重点：通过活动提高幼儿的自我保护意识。

　2、活动难点：使幼儿掌握并熟悉一部分自护方式进行自我保护。

安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的出现？

楼主，下面这些内容就是防踩踏事故。

（1）举止文明，人多时不拥挤、不起哄、不制造慌张或恐慌气氛。

（2）尽可能不要到拥挤的人群中，不可以已时，尽可能走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，不要摔倒。

（4）顺着人流走，千万不要逆着人流前进，不然，比较容易被人流推倒。

（5）假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，就算鞋子被踩掉，也不能弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能，可先及时抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体脆弱的部位。

（7）在人群中走动，碰见台阶或楼梯时，尽可能抓住扶手，防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或

人群启动骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不可以被绊倒，不要自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

针对这个问题，专家特别提醒：当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，及时让后面的人群清楚前方出现了什么事，不然，后面的人群继续向前拥挤，就很容易出现拥挤踩踏事故。假设这个时候你正带着孩子，要及时把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易产生危险。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，不然各位考生都争先恐后往外逃，可能会加剧危险，甚至产生谁都逃不出来的惨剧。

小班上学期安全教案《着火了咋办，应该如何处理？

幼儿园小班安全教案：着火了咋办，应该如何处理？

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿清楚着火时怎样保护自己的方式，从中帮累积安全生活的经验。

　　2、有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、图片撞见火灾、怎样打电话号码报火警。

　　2、图片撞见火灾逃生的方式。

　　4、园内备有必要的消防设施（影像画面）

　　活动过程：

　　一、出事图片（撞见火灾），引出主题。

　　1、师：小朋友，我们一起来看一部分图片，看以前老师有一个要求：要认真看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？

　　2、幼儿讨论 小朋友刚才看认真了吗？我们看到画面上出现了什么事情？

　　二、换上图片（撞见火灾正确逃生的方式）

　　1、那真正出现火灾时我们该咋办，应该如何处理？你会采取什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）

　　2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话号码时一定不可以着急，要说得了解。让我们来听一听小朋友是咋打电话号码报火警的？-模拟火灾报警）

　　3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了不少保护自己的办法，那么，我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

　　三、老师总结：讲解方式

　　我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）

　　1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾咋办，应该如何处理？） -鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

　　2、联系119

　　3、逃离火灾现场

　　四、延伸活动：

　　找一找我们幼儿园里有什么预防火灾的消防设施。-影像画面

　　（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）

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