活动目标:
1、认识食品包装上的生产日期还有安全标志。
2、能初步分析、判断食品是不是安全。
3、有初步的食品安全意识,克制自己,少吃零食。
活动准备:
物质准备:一部分带包装的食品、PPT、图片
经验准备:清楚有的食品不可以多吃,有的食品能吃
活动过程:
一、故事导入
师:小猪生病了,这是咋回事呢?(幼儿回答)
小结:小猪吃了不安全的食物就生病了。
二、不安全的食品
师:小朋友们清楚什么食品是不安全的吗?(幼儿讨论回答)
我们来看一看黑板上不安全的食品和自己手中的食品有哪些明显不同的地方?能发现有哪些奥秘吗?(幼儿回答)
小结:有包装完好的食品比较安全,没有包装的食品不太安全,不出意外的情况大概有小细菌小病毒小虫子在上面。
师:除了包装上,还有哪些奥秘呢?认真看一看,这张图片里的食品也有包装的,为什么会被包包大人觉得是不安全的食品呢?(幼儿举手回答)
小结:原来,有一部分包装好的食品也不够安全,他们被生产出来时没有杀死上面的小病菌,我们吃了还是会生病的。安全的食品在包装上会有一个这样的标志。
三、分类游戏
幼儿分组进行游戏,在官方要求的时间内将不一样食品的图片分类为安全食品和不安全食品。看看哪个组的小盆友们完成得又快又准确。
四、知识拓展
师:除了这些不安全的食品,有部分安全食品也会对我们的身体导致不好的影响。我们一起看一看吧。(看PPT视频)
小结:我们不可以做贪吃的小猪,不吃不干净不安全的食品,要做健康的好宝宝。
延伸:
角色区游戏《安全食品小卖部》
1、认识食品包装上的生产日期还有安全标志。
2、能认真观察、分析什么食品时安全的,什么食品存在安全隐患。
3、在生活中提高食品安全意识,克制自己,少吃零食。
有用,全国食品安全知识竞赛含金量是高于目前的平均水平的,竞赛知识是很难的是以后就业,面试通过的一项很好的加分项
答:针对幼儿园食品安全问题是一个非常的重要的问题。针对幼儿园的孩子来说因为年龄太小教师一定要对孩子进行食品安全的教育使孩子懂得安全隐患的知识。使孩子对食品安全问题有相对的程度的认识教育孩子不要虽易乱吃零食。保证你吃的东西是安全的健康的。使孩子健康快乐的成长。
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