小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打闹，安全教案:如何防止拥挤踩踏事故的发

小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打闹？

１、　园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。　　　　（１）、不允许幼儿未经同意私自离开活动室和幼儿园。　　　　（２）、加强常见教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，不要冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍导致碰伤、摔伤。　　　　（３）、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具导致的伤害。　　　　（４）、要加强外出活动安全教育，让幼儿清楚外出活动应注意的安全事项，做到有规则和程序的集合、出行，保证活动过程不出现任何意外伤害事故。　　　　（５）、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而出现的他伤、自伤、自残事故。２、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实质上，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，不要交通事故出现。　　　　３、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿清楚简单的灭火常识，清楚火警电话号码和报警的方式，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使各位师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。　　　　４、卫生防病和饮食安全教育。清楚不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。　　　　５、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水还有自救等方面的教育，保证把自然灾害损失降到低限度。　　　　（二）、安全知识宣传教育活动内容：　　　　１、防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。　　　　（１）、幼儿不允许带上烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。　　　　（２）、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。　　　　（３）、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；清楚各自不同的报警电话号码，懂得如何报警。涵盖１１０、１１９、１２０电话号码的联系方式和报警方式，向大人求助的方式。　　　　（４）、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，清楚幼儿园的安全入口通道出口；　　　　（５）、防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；　　　　２、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。　　　　（１）、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用；　　　　（２）、不吃陌生人和来历不明的食品。　　　　（３）、注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。３、交通规则宣传和教育。　　　　（１）、幼儿遵循教育规划。　　　　（２）、教育幼儿没成人带着下不可以自己过马路，过马路时，应遵循交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。　　　　４、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。　　　　（１）、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的具体安排，遵循纪律，有序活动，不要相互追打、乱跑碰撞。做到有规则和程序地上下楼梯，防止拥挤，不允许踩踏事故。　　　　（２）、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动时，听老师（或者大人），不可以随便离开集体，有事应告诉老师。　　　　（３）、教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。　　　　（４）、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。　　　　５、防偷盗、防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。　　　　（１）、教育孩子独自在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。　　　　（２）、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不可以自己到处跑，不可以停留在幼儿园玩耍，以防意外。　　　　（３）、教育幼儿不随意轻信生人，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，唯有家长、医生、护士才可以触摸他（她）的身体，假设陌生人要这么做，一定要及时逃开。　　　　（４）、教育幼儿清楚自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话号码，会表达了解，紧急情况清楚如何保护自己。　　　　６、防自然灾害知识的宣传和教育。　　　　（１）、加强对自然灾害的认识，清楚风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性。清楚在雨天中不躲在树下等危险的地带。　　　　（２）、清楚远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。　　　　（２）、到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。　　　　五、活动形式：　　　　１、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及安全知识，打造事事讲安全的氛围。　　　　２、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通时间太早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提升预防各自不同的侵害和自我保护的能力。　　　　３、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。　　　　４、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。　　　　六、活动要求：　　　　１、提升认识，加强领导。成立安全工作领导小组，把创安工作纳入全年计划，制定详细的安全教育方案，落实详细负责人，严密组织。　　　　２、形式多样，讲究实效。　　　　３、作好总结　　　　４、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，提高孩子的安全意识。　　

安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的出现？

楼主，下面这些内容就是防踩踏事故。

（1）举止文明，人多时不拥挤、不起哄、不制造慌张或恐慌气氛。

（2）尽可能不要到拥挤的人群中，不可以已时，尽可能走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，不要摔倒。

（4）顺着人流走，千万不要逆着人流前进，不然，比较容易被人流推倒。

（5）假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，就算鞋子被踩掉，也不能弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能，可先及时抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体脆弱的部位。

（7）在人群中走动，碰见台阶或楼梯时，尽可能抓住扶手，防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或

人群启动骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不可以被绊倒，不要自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

针对这个问题，专家特别提醒：当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，及时让后面的人群清楚前方出现了什么事，不然，后面的人群继续向前拥挤，就很容易出现拥挤踩踏事故。假设这个时候你正带着孩子，要及时把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易产生危险。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，不然各位考生都争先恐后往外逃，可能会加剧危险，甚至产生谁都逃不出来的惨剧。

托班安全课教案？

比如:会咬人的电教案

　　活动目标：

　　1．认识有电危险的标志。

　　2．通过故事清楚电插座里藏着会咬人的电，不可以用手触摸。

　　3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5．探索、发现生活中的多样性及特点　活动过程：

　　1．欣赏故事，并按照故事进行简单提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师按照幼儿提问并出示电插线板）

　　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

幼儿中班上学期安全教案有什么？

《遵循规则》

活动目标：

　　1、感受平日生活中一部分规则的存在，初步懂得遵循规则的重要性。

　　2、进一步明确规则与安全的关系。

　　活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则导致严重后果的小故事。

　　活动过程

　　一、排队的规则

　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　　1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

　　(2)哎呀，出现什么事情了

　　(3)你认为他做得对吗需要怎样做

　　(4)为什么要排好队倒水

　　2.还有什么地方我们要遵循排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

　　3.爸爸妈妈具体是什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

　　师小结：是，当不少人都去做同一件事情时，排着队就十分有规则和程序，故此，不少地方将每月的11日作为排队日。

　　三、生活中的规则

　　⒈不少小朋友在看书，需要怎样看呢

　　提炼：一页页看，才可以看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

　　⒉我们平日间在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　　师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有规则和程序，还有不少地方，又有部分什么规则呢

　　看，这些地方有部分什么规则你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后面告诉小咕咚。

　　⒊出示图片，让幼儿认真观察。

　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师按照幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有部分人因为不遵循规则才会导致汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假设我们都可以遵循规则，既然如此那，就不会出现这些事情。

　　教师小结：原先，规则在我们生活中是非常的重要的，有了规则大家才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵循规则我第一，学做小小礼貌人。

安全教育摔倒了咋办，应该如何处理教案？

活动目标：

1、了解跌倒的原因，清楚跌倒后应该如何处理。

2、清楚跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。

活动准备：相关小妹妹摔倒了图片一张。

活动过程：

一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因，

二、了解跌倒的后果，并学习处理这些情况。

三、幼儿到教室外面进行各自不同的活动，教育幼儿注意安全，提醒找我幼儿：假设跌倒了要自己爬起来

一、教师准备一部分相关学生摔倒的PPT放给学生看。

二、组织学生讨论：摔倒了该咋办，应该如何处理?可以分组讨论，讨论出结果选代表汇报。

三、教师按照学生的汇报进行有针对性的总结。

四、教师交给学生的自救和互救方式。

五、组织学生进行表演摔倒后到的自救和互救，教师及时详细指导方式。

六、总结摔倒后的抢救方式。

幼儿中班安全教案《碰见危险咋办，应该如何处理》？

一、设计意图：

　在现实生活中，因为幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，故此安全问题是时时存在，危险处处可能出现，这足以导致各位考生的广泛特别要注意关注，尤其是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且漫长的暑假即将启动了，不少家长无暇照管幼儿，会让幼儿独自在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《碰见危险咋办，应该如何处理》，主要目标是让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识，掌握并熟悉必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都可以平安、健步康、快乐的成长。

　二、活动目标：

　1、通过活动让幼儿清楚自我保护的重要性，提高自护意识。

　2、教会幼儿一部分必要的自护方式，并能进行必要的自我保护。

　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　三、活动重要考试难点及核心内容：

　1、活动重点：通过活动提高幼儿的自我保护意识。

　2、活动难点：使幼儿掌握并熟悉一部分自护方式进行自我保护。

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