督学的身份和待遇是什么，书法老师兼职还是全职好

督学的身份和待遇是什么？

督学，大多数情况下指国家督学，行政级别副厅级或者以上。 国家督学指由教育部聘请任职的依法执行教育督导公务的人员。 由具有中小学特级教师称号，高等学校和科研机构等正高级专业技术职务担任。 国家督学分为专职督学和兼职督学。聘请任职兼职国家督学以在职人员为主，以退休人员为辅。”

县教育局督学大多数情况下为副科级别。基本上等同于同级人民政府教育部门副职或下一级。由政府按法定程序聘请任职，依据教育法律法规监督、检查、详细指导、评价教育引导工作的人。

提学官，又称督学是明朝省级教育行政长官，由朝廷任命，其任务是巡视省内各府、州、县学，检查教学质量，选拔进入国子监学习和参与乡试的生员。

其职责在于监督明代儒学教育的开展和教育成效的测定，提学官并非教官，也不是以任何一所学校的领导人的身份产生的，更不接受国家主管教育部门的领导，例如礼部。提学官只是作为学政的监督者产生的。提学官是国家教育行政中的一种部署，而不是构成学校内部管理体制的一个成分。

书法老师兼职还是全职？

答：书法老师有全职的也有兼职的。书法是中华民族的传统特色文化，也是中华传统文明的象征。在现代中国文化教育中，从小学到大学大多数学校都设书法课，而书法老师因学校、不同的门类专业、班级多少不一样，有的具体安排全职书法老师，有的具体安排兼职书法老师，这是按照学校教学需设置的。

兼职老师的利与弊

利：

（1）成本低，这一点肯定很明确，培训机构为什么选择使用兼职老师，而不是自己培养全职老师，第一个出发点就是节约成本，光五险一金一个人一年就可以省一到两万元，工资方面虽然单课时费比全职教师高，但没有基础工资，不上课时间是不出现费用的。

（2）教学水平高，这些主要是一部分公办学校的老师，有多年的授课经验，可以帮提高机构的知名度。

（3）要求低，不少培训机构规模相对较小，配套设施还有一部分福利待遇不完善，兼职教师对这些方面的要求很低，更多的只特别要注意关注自己的收入罢了。

弊：

（1）出勤时间不稳定，兼职教师一般出勤率没既然如此那，高，因为周一至周五有正常班，故此，周末难免会有部分单位或个人的事情，故此，迟到或请假的占比较全职肯定更高。

（2）和考生当中没有粘性，兼职教师大多数情况下除了上课时间，其余时间和机构还有考生当中没有互动，不利于考生的再消费。

（3）容易对兼职名师出现依赖性，靠兼职名师打造出来的知名度对兼职教师的依赖性太大，当兼职教师离开机构会对机构导致致命性打击。

（4）同行业的竞争，兼职老师大多数情况下以赚外快为主，而优秀的老师一定很抢手，故此，同行间的竞争一定不可以缺少，甚至是恶意竞争。

（5）不利于校区的沉淀，兼职教师以上课为主，不参与机构的教研活动，故此，不利于校区的主要内容沉淀。

全职老师的利与弊

利：

（1）工作时间稳定，方便管理。

（2）有更多时间参加校区的整体工作，促进机构的蓬勃发展和进步，包含教研、平日维护、招生等。

（3）有充裕时间备课还有与家长的联系，促进建立与家长和考生间的联系，有益于提升考生的再次消费。

（4）促进打造更专业的团队Team，通过平日的培训与分享，提升整个团队Team的教学水平。

弊：

（1）没有满足性，不只是对工资的没有满足，还有各自不同的福利，但凡是有一项没有满足，都拥有可能致使跳槽，甚至流失到竞争对手的机构。

（2）成本高，假设是有经验的老师，一般是跳槽过来的，既然如此那，对应的成本肯定非常高，假设是没有经验的老师，自己培养时间成本同样很高。

优秀老师自己单干，特别是机构的明星教师，在当地的圈子有一定的知名度后面，比较容易选择自己单干，不仅成为了自己的竞争，还会带走一批忠实的考生。

针对家长和老师自己来说，全职兼职都可以，因为只要老师有实力有责任心就够了。

目前一对一辅导班不少，有招全职也有招兼职的，应聘老师按照自己的情况选择就行了。

全职做书法老师赚钱多，时间具体安排自由，但是，受到补课行情的影响。兼职老师两边顾，可能有一个稳定的事业单位工作，又加入一对一辅导班做兼职老师，比较忙，但是，有稳定的正职比较稳定。

需要大家特别注意的是，正职是在公立学校上班的老师，不允许去补课班参与兼职。

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