高中政治文化生活方面的知识点总结，高中政治文化生活重要知识点

高中政治文化生活方面的重要内容及核心考点总结？

高中政治文化生活方面的重要内容及核心考点总结

1、文化与经济，政治的关系

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的蓬勃发展和进步，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的蓬勃发展和进步。

（3）文化与经济、政治相互交融

2、优秀文化对塑造人生的作用

（1） 优秀文化能丰富人的精神世界；（2） 优秀文化能提高人的精神世界；（3） 优秀文化能促进人的全面发展。

3、尊重文化多样性的意义、态度和原则

（1）意义：是发展本民族文化的内在要求是达到世界文化繁荣的肯定要求

（2）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步

（3）原则：遵守各民族文化全部平等

4、世界文化与民族文化的关系

（1）世界文化是由不一样民族、不一样国家的文化共同构成的。因为世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中出现和发展的不一样民族文化也有共性和普遍规律。

（2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等各种因素的不一样，又决定了各民族文化当中存在着差异。没有不一样民族、不一样国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的情况。

（3）文化是民族的，各民族都拥有自己的文化个性和特点；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺乏的色彩。

5、推动文化交流的意义（中外文化交流有何重要意义?）

（1）对内：中华文化（1）促进中华文化的蓬勃发展和进步和进步，维护民族文化。（2）将中国先进文化推向世界，促进扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提升我们国内文化竞争力，提高我们国内的综合国力。（3）促进文化事业的蓬勃发展和进步。（4）促进我们国内建设全面小康社会。

（2）对外：世界文化（1）促进吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。（2）促进世界文化的繁荣与发展。（3）促进加强交流国家人民当中的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。

6、对待传统文化的正确态度：（如何正确对待传统文化？）

对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨这当中的精华和糟粕。针对传统文化中满足社会发展要求的、积极向上的主要内容，应该继续保留和发展；针对传统文化中不满足社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，一定要“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。

7、文化继承与发展的关系：（文化的继承和发展的关系?怎样把控掌握好二者的关系?）

（1）继承是发展的必要前提,发展是继承的肯定要求。继承与发展是同一过程的两个方面。

（2）在继承的基础上发展，在发展的途中继承，那就是文化传承。把控掌握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，持续性推陈出新，革故鼎新。

注意：理解是同一过程的两个方面，不是先后关系；能解答辨析题。

8、文化创新的源泉和动力：社会实践

9、文化创新的意义（为什么要进行文化创新?必要性重要性）

（1）［必要性］文化创新是社会实践发展的肯定要求是文化自己发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。

（2）［重要性］创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（1）文化创新可以推动社会实践的蓬勃发展和进步。推动社会实践的蓬勃发展和进步，促进人的全面发展是文化创新的根本目标，也是检验文化创新的标准所在。

（2）文化创新可以促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

10、文化创新的途径和方向：

（1）途径

（1）立足于社会实践（根本途径）

（2）着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”（重要途径）

（3）面向世界，博采众长，学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果（重要途径）

（4）坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向：既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

（2）方向：

（1）要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向　

（2）我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众持续性增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上持续性创新

附：如何正确对待外来文化?

（1）在文化交流、借鉴与融合的途中，一定要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这个问题就需有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

11、中华民族精神的基本内涵（中华民族精神的基本内涵是什么？）

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

12、中华民族精神的核心：爱国主义。

（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心。

（2）作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

（3）爱国主义是详细的:在不一样的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不一样的详细内涵。

在当代中国，爱国主义和爱社会主义的实质是完全一样的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

13、弘扬和培育民族精神的途径和意义：

（1）弘扬和培育民族精神的途径：

（1）弘扬和培育民族精神，重要，要优先集中精力的是发挥“主心骨”的作用

（2）弘扬和培育民族精神，一定要继承和发扬中华民族的优良传统

（3）弘扬和培育民族精神，一定要正确对待外来思想文化

（4）弘扬和培育民族精神，一定要与弘扬时代精神相结合

（2）弘扬和培育民族精神的意义（必要性）：要使我们全体人民自始至终保持昂扬向上的状态，一定要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设非常重要的任务

（1）弘扬和培育中华民族精神是提升全民族综合素质的肯定要求

（2）弘扬和培育中华民族精神是持续性提高我们国内国际竞争力的要求

（3）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需

14、发展大众文化：（为什么？怎么样？）

（1）原因。

随着我们国内经济社会发展和人民生活水平持续性提升，丰富精神文化生活十越来越成为我们国内人民的热切愿望，对文化的需求越来越呈现出多层次、多样化的特点。

（2）要求：

（1）（含义）：面向各位人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化是我们所倡导的大众文化。

（2）满足人民越来越增长的精神文化需求，应该提供各种类型、多样风格的文化产品，但应是人民大众真正需的，都是先进的、健康的有益的文化。

15、思想道德修养与科学文化修养的关系：

（1）思想道德修养与科学文化修养是统一的，相辅相成，相互促进的。

（2）良好的科学文化修养，可以促进思想道德修养。提升科学文化修养，有助于自觉地培养正确的思想道德观念，提高辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。（3）加强思想道德修养，可以促进科学文化修养。提升思想道德修养，有助于提高学习的自觉性，掌握并熟悉更多的科学文化知识，提升科学文化修养水平；提升思想道德修养，才可以运用所在我的知识为社会造福。

（4）知识文化修养的根本意义在于提升人的思想道德修养和促进人的全面发展。

第一单元 文化与生活

一、什么是文化

１、文化的特点：

（1）文化是人类社会特有的情况是人类社会实践的产物。　　

（2）文化又是大家的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的是通过对社会生活的体验．尤其是通过参加文化活动、接受知识文化教育而一步一步培养出来的。

（3）大家的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

２、文化的本质是一种精神力量。

二、文化的作用

1、文化整体作用：

作为一种精神力量，可以在大家认识世界、改造世界的途中转化为物质力量，对社会发展出现深入透彻的影响。

2、文化对社会的影响

（1）文化与经济、政治相互影响

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重要影响。

（Ａ、先进的、健康的文化对社会的蓬勃发展和进步出现巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的蓬勃发展和进步起着重要的阻碍作用。Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）

（2）文化与经济、政治相互交融：

（1）文化与经济相互交融。A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.

B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各自不同的高素质人才、提升劳动者素质越来越重要。

C、文化产业快速崛起，文化消费更丰富，文化生产力在现代经济的整体格局中的作用越来越突出。

（2）文化与政治相互交融。

A大家为了参加政治生活，需更高的文化素养；

B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

（3）经济发展是文化发展的基础，但这依然不会说明了文化的蓬勃发展和进步自始至终与经济的蓬勃发展和进步亦步亦趋，文化有其自己的传承性和相对的独立性。

（4）文化在综合国力竞争中的作用

（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（2）针对发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。

（3）更多的国家十分看重文化的巨大作用，把提升文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计提高本国文化的各方面综合实力和国际竞争力。中国需要在综合国力竞争中立于胜利的道路上，一定要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提升国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（咋办，应该如何处理）

3、文化对人的影响

（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各自不同的形式的文化活动。

（2）表现：（1）文化影响大家的交往行为和交往方法。（主要还是看价值观念、风俗习惯、文化程度等）

（2）文化影响大家的实践活动、认识活动和思维方法。（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等）

（3）特点：

（1）潜移默化的影响，大多数情况下不是有形的、强制的，但依然不会都是消极被动、无目标接受，大家接受健康向上的文化影响，时常是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）深远持久的影响，不管表目前交往方法、思维方法上，还是表目前生活方法的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是大家文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展出现深远而持久的影响。

（4）优秀文化的作用

（1）优秀文化能丰富人的精神世界。

启示：个人:要积极参与健康有益的文化活动，持续性丰富自己的

（2）优秀文化能提高人的精神力量。 精神世界是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。

（3）优秀文化能促进人的全面发展。

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

1、文化多样性的表现

民族节日是一个民族历史文化的长时间积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅针对研究人类文明的演进具有重要意义，而且，针对展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

2、怎样对待文化的多样性

（1）正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步

（2）坚持的原则。一定要遵守各民族文化全部平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）反对封闭主义和民族虚无主义。

3、为什么要正确对待文化的多样性

（1）文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。（意义）

（2）尊重文化多样性是达到本民族文化发展的内在要求，也是达到世界文化繁荣的肯定要求(必要性)

（3）文化是民族，又是世界的。（关系）

４、文化在交流中传播

（1）文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；

各国当中互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方法；

总而言之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各自不同的经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

（2）文化传播的媒介：

（1）传媒的形式（略）

（2）标志：印刷媒体的推广

（3）大众传媒的特点和地位：

依托现代信息技术，大众传媒可以大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，越来越显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段

（3）文化交流为什么----文化交流的意义

（1）从“走出去”的视角讲，促进推动中华文化走向世界，促进扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 (文化在交流中传播)

（2）从“引进来”的视角讲，促进学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，提高我们国内文化竞争力，提升国家的文化软实力，提高我们国内的综合国力。(达到文化创新，需博采众长)

（3）促进世界各自不同的文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。

（4）加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）

A、通过商业贸易、人口迁徙、教育各种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播）

B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵守各国文化全部平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性）

C、在文化交流、借鉴与融合的途中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，，又要要以我为主，为我所用。（文化创新的基本途径之二）

D、坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。

E、坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，提高中华文化国际影响力。（文化交流态度）

第四课 传统文化的继承

1、传统文化是什么？

（1）含义：传统文化是在长时间历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

（2)形式（继承性的表现）及各自不同的形式的影响：

传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对大家的物质生活和精神生活出现持久影响。

传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志

传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方法和中国的社会发展具有深入透彻影响。

２、传统文化为什么- -传统文化对大家生活、社会发展的影响--传统文化的基本特点

（1）传统文化具有继承性。对大家的物质生活和精神生活出现持久的影响；对今天大家的价值观念、生活方法和中国的蓬勃发展和进步道路具有深入透彻影响。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起大家强烈的民族认同感。

（3）传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代古人传说中保留着基本特点，同时，它的详细内涵又可以因时而变。）一个民族一个国家，唯有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，持续性满足大家越来越增长的精神需求，克服传统文化的消极作用，才可以兴旺发达，社会才可以发展进步。

３、如何看待传统文化

（1） 正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

（2）详细要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨这当中的精华和糟粕。

（3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用

（4）一定要在继承的基础上发展，在发展的途中继承，把控掌握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文　化，持续性推陈出新，革故鼎新，就可以够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

（5） 反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。

4、影响文化发展的因素

（1）社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化）

（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素

（3）思想运动时常催生社会变革，促进文化发展　

（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

5、综合认识教育的作用★★

Ａ、教育促进提升人的文化素养，展示文化的力量。

Ｂ、文化与经济相互交融。教育促进推动科技进步，培养各自不同的高素质人才、提升劳动者素质，推动经济发展。　

Ｃ、教育是文化传播的重要途径。教育可以促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。　

Ｄ、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上自始至终扮演重要的角色。

E、建设社会主义精神文明，一定要大力发展教育、科学和文化,事业。　教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和提高民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

第五课 文化创新-文化发展的本质

1、为什么要创新

文化创新是社会实践发展的肯定要求；文化创新推动社会实践的蓬勃发展和进步，文化创新促进民族文化的繁荣。

2、如何进行文化的创新★★

（1）立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。一定要持续性为传统文化注入时代精神。

（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。一定要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。

（4）发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。

（5）坚持正确方向，把控掌握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。

(6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。

四个关系

Ａ、继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的肯定要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。

Ｂ、社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础是文化创新的源泉和动力是检验文化创新的根本标准是文化创新的根本目标；文化创新源自于社会实践，又引导、制约着社会实践的蓬勃发展和进步。

Ｃ、继承与创新的关系：

（１）不可以离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就可以失去文化创新的根基.

（２）反映时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表目前为传统文化注入时代精神的努力之中。

Ｄ、民族文化与世界文化的关系（越是民族的越是世界的）

（1）因为世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中出现和发展的不一样民族文化也有其共性和普遍规律。故此，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺乏的色彩。

（2）各民族间经济和政治的、历史和地理的等各种因素不一样，决定了各民族文化当中存在差异。故此文化是民族的，各民族都拥有自己的文化个性和特点。

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