部编四年级下册第五单元词语，咏雪教材分析学情分析

部编四年级下册第五单元词语？

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2.

近义词重荷-重担 奇观-奇景 大概-大约 时而-有的时候， 似乎-好像 变换-更改替换 等候-等着 聚集-聚拢 适合-适宜 稍微-略微 目不转睛-目不斜视

咏雪考试教材分析？

《咏雪》是部编版语文考试教材七年级上册第二单元《世说新语》二则中的第一条。这一单元以家庭、亲情为主题，从不一样的视角抒写了亲人当中真挚动人的感情，《咏雪》一文记述了东晋名士谢安与家中小辈把玩诗句的雅事，表现了魏晋时期书香名门高雅的家庭生活情趣。

《咏雪》选自《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，语言精练，隽永传神，通过独特的言谈举止写出独特人物的独特性格，促使其气韵生动、活灵活现、跃然纸上，被鲁迅称为“名士的教科书”。而《咏雪》所志之人即“咏絮之才女”谢道韫，因为这个原因篇，她的聪慧与才学流传千古，成为一段佳话。此文短短七十来字，语言凝练、隽永，意蕴丰富，通过语言描写、侧面烘托、结尾补叙等方式使才女谢道韫的形象鲜明可感。

学情分析

《世说新语》之《咏雪》

七年级学生刚经历了由小学进入初中的跨越，考试教材难度增多，对他们来说是一个挑战，但同时，他们对未知事物充满好奇，有浓厚的学习和探究兴趣。《咏雪》是学生在初中阶段学到的第一篇文言文，对他们有吸引力，也有挑战性，教师应抓住这个契机，精心设计学习活动，保护他们的好奇心和求知欲，激发他们学习文言文的兴趣，更要授之以渔，教给学生阅读文言文的方式，帮学生克服畏难心理，假设能由一篇课文的学习撬动《世说新语》整本书的阅读，便是功莫大焉。

教学目标

《世说新语》之《咏雪》

1. 朗读课文，疏通文意，累积文言词汇和古文经常会用到翻译方式。

2. 学习文章塑造人物的写法，赏析比较咏雪的两个比喻句。

3. 感受古代儿童的聪慧机敏和良好的教养，还有和谐的家庭氛围。

《咏雪》选自《世说新语·言语》，文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》写作上的文章造诣简洁明快，语言含蓄隽永，本篇文章唯有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道韫这三个人物。“咏雪”成为流传千古的一段佳话，由此也有了“柳絮才高、咏雪之才、咏絮才”等典故。本篇文章在七年级上册第五单元第五课，本单元的主题是“亲情”，我以为“咏雪”固然反映了亲情，但更加重要的是展示了魏晋名士那种洒脱、儒雅的气质和富有情趣的生活情景。故此我想尽力带着学生去感受古人那种洒脱儒雅、情趣盎然的生活气息。

2023年秋季语文书改动吗？

没有改版，不过稍有变化，

在小学语文书上可能会有稍微小的一些变化,但整体的一个版本是没有太大的一个改动的,而且，,现在使用的一个人教版的语文书都会使用部编版这样子的一个版本。部编版针对老版的人教版就是有很大的一个改动的。

三年级部编版的带来一定改动

01第6/7/13/17/19/20/23/25/26/28课共涉及17个生字、生词， 拼音有改动。

O2 课文10、13、19、20、28内容及课后题有挖改。

03 习作 第一单元、第五单元内容有更改。

04 语文园地 第三单元、第六单元、第七单元内容有更改。

一滴水经过丽江是几年级的？

《一滴水经过丽江》属于部编版语文八年级下册第五单元第20课，单元主题为游记。本篇文章是该单元的后一篇课文，属于自读课文。经过前面四篇游记的学习，学生已初步掌握并熟悉有关文体知识和阅读方式，故本课主要紧跟课后阅读提示-“一篇别具一格的游记作品”-带着学生从本篇文章的写作顺序、内容选择、独特视角三个方面体会学习本篇文章特别的游记写作手法。

五年级下册语文一共有多少课？

部编版五年级下册语文共八个单元。

第一单元分别是古诗三首、祖父的园子、月是故乡明、梅花魂。

第二单元分别是草船借箭、景阳冈、猴王出世、红楼春趣。第三单元分别是遨游汉字王国、汉字真有趣、我爱你，汉字。

第四单元分别是古诗三首、青山处处埋忠骨、军神、清贫。第五单元分别是人物描写一组、刷子李。

第六单元分别是自相矛盾、田忌赛马、跳水。

第七单元分别是威尼斯的小艇、牧场之国、金字塔。

第八单元分别是杨氏之子、手指、童年的发现。

五年级下册语文一共有23课。共有8个单元。

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