高考中国古代史的知识网络结构，高中历史第二课知识结构图

高中毕业考试中国古代史的知识互联网结构？

古代史，就是先秦至清，每个朝代先横向梳理它的官制，地方管理，和中央管理等等制度，再竖向梳理全部朝代的顺序和演变过程，完全就能够得出互联网知识结构，建议自己整理，记忆更深入透彻，且知识不易疏漏

高中历史第二课知识结构？

　　(第二课)伟大的历史转折

　　了解十一届三中全会相关改革开放决策的主要内容，认识历史意义

　　1978年12月十一届三中全会在北京召开。

　　主要内容：(1)重新确立了解放思想、从客观实际出发的马克思主义思想路线。

　　(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。

　　(3)把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。(4)实行改革开放

　　意义：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折，成为我们国内开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化的伟大起点

2017年高中毕业考试全国卷3历史考试试卷结构，新课标各题型分值是多少分？

2017全国卷3高中毕业考试历史考试试卷题型结构及分值

除部分高中毕业考试改革地区外，大多数情况下每一年高中毕业考试考试试卷题型变化不大。历史满分100分。

第I卷 选择题(共12小题，每小题4分，共48分)

24～35，单选

第II卷 非选择题(共2题，共52)

必考题

40题，25分

41题，12分

选考题(4道选考题任选一题答题)

45题，选修1：历史上重要改革回眸，15分

46题，选修2：近代社会的民主思想与实践，15分

47题，选修3：20世纪的战争与和平，15分

48题，选修4：中外历史人物评说，15分。

22017全国卷3高中毕业考试历史各题型题目作答技巧

2017全国卷3高中毕业考试历史理解出题意图：每道材料剖析解读题的设计，都拥有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑该题目考核什么基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到什么认识，认识应达到的高度等。后检查答案时还需要从这些方面去衡量，找出漏洞，予以补上来。

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