语文出版社教材研究中心出版的语文书是什么，行为课程选择教材的五条标准是

语文出版社考试教材研究中心出版的语文书是什么版？

语文出版社小学课标语文考试教材A版、S版的低段特色　　语文版小学课标语文A版考试教材由语文出版社考试教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其先通过教育部考试教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。　　语文版小学课标语文S版考试教材由语文出版社和十二省小学语文考试教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

行为课程选择考试教材的五条标准？

（一）适用原则。 考试教材选用应满足学校应用型人才培养，促进学生学习能力、实践能力、创新能力的养成，促进学生知识构成、素质提升和职业发展。

（二）选优选新原则。 优先选用获省部级以上（含省部级）获奖考试教材、规划考试教材、精品考试教材、重点推荐考试教材还有反映产学研合作教育成果等的高质量考试教材；优先选用近三年正规出版、列入考试教材征订目录的新编（修订）考试教材。

（三）版本统一原则。专业相近，培养层次、课程标准（教学大纲）的一样的课程，应选用一样版本的考试教材。

（四）纸质考试教材选用标准纸张。

（五）鼓励选用经学校批准立项开发、出版的新考试教材，鼓励选用能反映学科发展前沿的外文原版考试教材，保证高质量考试教材进课堂。

行为课程是由张雪门先生提出的，行为课程选择考试教材的五条标准是:

1应合于儿童的需

2应顾到社会生活的意义

3可以在儿童自己的环境里搜集资料

4应顾到社会生活的需

5上面所述还没有道及的一切冲动习惯态度

嘉兴南洋职业技术学院专业代码？

1. 专业代码是XXXXX。2. 因为每个学校的专业代码都是按照教育部的相关规定和学校的情况确定的，故此，嘉兴南洋职业技术学院的专业代码可能会与其他学校不一样。3. 假设你想要获悉详细的嘉兴南洋职业技术学院的专业代码，建议你查询该学院的官网或咨询负责人，以获取准确的信息。

13028

嘉兴南洋职业技术学院（Jiaxing Nanyang Vocational and Technical College），位于浙江嘉兴市是浙江人民政府2002年批准设立，由上海交通大学教育（集团）有限公司、嘉兴市教育发展投资有限责任公司和浙江科技孵化开发建设有限公司共同出资举行的全日制高等职业技术学院。

依托百年交大的办学经验和强大的师资力量，学院设有船舶与建筑工程分院、机电工程分院、财经管理分院、商务贸易分院和基础教学部，开设建筑工程技术、工程造价、船舶工程技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、机电一体化、电气自动化技术、会计电算化、工商企业管理、计算机应用技术、计算机平面设计、报关与国际货运、国际贸易实务、商务英语14个全日制高职专业，形成了建筑、船舶、机电、财会、管理、信息、经贸七大学专科业群。建校以来，学院科研能力与办学水平逐年提升，现目前已经拥有2个浙江特色专业，1个省级示范实训基地，2门省级精品课程，18部嘉兴市优秀校本考试教材，立项省教育厅课题33项。

13028。

嘉兴南洋职业技术学院，位于浙江嘉兴市是浙江人民政府2002年批准设立，由上海交通大学教育（集团）有限公司、嘉兴市教育发展投资有限责任公司和浙江科技孵化开发建设有限公司共同出资举行的全日制高等职业技术学院。

武汉工程技术学院具体讲解？

武汉工程职业技术学院是由湖北人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司举行的全日制普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长，经过60多年的发展、建设，现目前已经成为以高等职业教育和在职培训为主，集中等职业教育（高级技校）、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。学院以“产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场”为愿景，深化产教融合、校企合作，持续性提高办学水平。

学院主校区坐落于九省通衢的武汉市，校园总占地面积1050亩，建筑面积27万平方米，图书馆纸质藏书70万余册，校园网覆盖四个校区，具备良好的生活服务、学习成长的校园环境，规范的奖助贷、专升本、技能鉴定、心理咨询、创新创业的服务配套。

学院依托中国宝武的丰富资源，拥有一支勤勉治学、用心教育的专兼职教师队伍，共有专兼职教师700余人，在学校念书生11500余人。设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心还有经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心（技能鉴定中心）等多个教学实体，建有配套专业实践的校内实验实训室94个，对接实习就业的校外实训基地120余个。

学院全面加强专业链与产业链的对接，开设有机电一体化技术、电气自动化技术、钢铁智能冶金技术、计算机应用技术、建筑工程技术、物流管理等39个招生备案专业。这当中中央财政重点支持建设专业2个、国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个、省级高水平专业群1个。学院注重教学、科研、实践等方面优势资源的集成整合，职业资格标准与专业课程标准对应衔接，强化职业性定位，近几年来毕业生就业率和就业质量均高于整个省平均水平。

学院是中国冶金教育学会职业技术教育分会副理事长单位、湖北高等教育学会常务理事单位

武汉工程技术学院是一所普通的大学，在武汉很大多数情况下。是由原来武钢业余学院发展演变得来的是高职院校，很大多数情况下的学校。在武汉基本属于三类以下大学。

武汉工程技术学院的整体具体讲解：学院是武汉工程大学的兄弟院校，由国家教育部批准，服务于国家500强企业宝钢集团的人才培养计划，以钢铁行业为专长，加上各自不同的辅助专业涵盖外语、国际汉语等面向世界和未来的专业，为国家的强国奉献力量。

武汉工程职业技术学院是由湖北人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司举行的全日制普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长,经过60多年的发展、建设,现目前已经成为以高等职业教育和在职培训为主,集中等职业教育(高级技校)、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。学院以“产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场”为愿景,深化产教融合、校企合作,持续性提高办学水平。

武汉工程职业技术学院是由湖北人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司举行的全日制普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长，经过60多年的发展、建设，现目前已经成为以高等职业教育和在职培训为主，集中等职业教育（高级技校）、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。学院以“产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场”为愿景，深化产教融合、校企合作，持续性提高办学水平。

学院主校区坐落于九省通衢的武汉市，校园总占地面积1050亩，建筑面积27万平方米，图书馆纸质藏书70万余册，校园网覆盖四个校区，具备良好的生活服务、学习成长的校园环境，规范的奖助贷、专升本、技能鉴定、心理咨询、创新创业的服务配套。

学院依托中国宝武的丰富资源，拥有一支勤勉治学、用心教育的专兼职教师队伍，共有专兼职教师700余人，在学校念书生11500余人。设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心还有经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心（技能鉴定中心）等多个教学实体，建有配套专业实践的校内实验实训室94个，对接实习就业的校外实训基地120余个。

学院全面加强专业链与产业链的对接，开设有机电一体化技术、电气自动化技术、钢铁智能冶金技术、计算机应用技术、建筑工程技术、物流管理等39个招生备案专业。这当中中央财政重点支持建设专业2个、国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个、省级高水平专业群1个。学院注重教学、科研、实践等方面优势资源的集成整合，职业资格标准与专业课程标准对应衔接，强化职业性定位，近几年来毕业生就业率和就业质量均高于整个省平均水平。

学院是中国冶金教育学会职业技术教育分会副理事长单位、湖北高等教育学会常务理事单位。主办有《武汉工程职业技术学院学报》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武汉冶金管理干部学院学报》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF）两份公开发行的学术期刊，这当中《武汉工程职业技术学院学报》入选“全国高职成高学报核心期刊”和“全国高职成高学报十佳期刊”。

学院社会培训服务能力强大，专设培训事业部（培训中心）是国家“高级技能人才（机电项目）培训基地”、“湖北高级技能人才培训基地”、“湖北职工职业技能实训基地”、“中国宝武技术技能人才发展核心基地”等。学院有一支经验丰富的培训团队Team，建立了培训规划、开展、诊断等全流程的培训服务体系，具备特种作业、特种设备作业培训考试资格，为钢铁行业、中国宝武各子公司、在鄂在汉大企业提供企业安全管理系列培训、经营管理人员培训、城市服务业专业培训、企业内训师培训、技师训练营、设备点检维护培训、技能鉴定等社会服务。近三年，为社会提供培训服务每一年约5万人次。

学院为“质量立校、特色兴校、人才强校”的蓬勃发展和进步战略，紧跟培养高素质和高技能的实用型人才的目标，把职业素质的培养贯穿教学、实训和平日管理的各个环节，根据专业设置面向企业、由企业参加，教学过程融入企业、在企业中进行，人才培养为了企业、与企业共享教学资源的整体要求，完善人才培养模式，形成校企共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同组织建设教学团队Team、共同评价培养质量的“双元”培养体系，努力培养学生会学习、会应用、会创新。近几年来，学院学生在全国、整个省职业院校技能大赛中，取得奖励60余项。

多年办学积淀和文化传承，学院先后多次取得 “中国职业教育先进单位”、“中国职协科研成果突出奉献单位”、“中国具价值企业大学”等荣誉称号；被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点” 、被人社部授予“国家技能人才培育突出奉献单位”、被国务院国资委授予“中央企业职工技能大赛先进单位”、被中共湖北委省政府授予“湖北脱贫攻坚先进集体”等荣誉称号。放眼未来，学院正以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，以构建现代高等职业教育体系为引领，紧紧抓住国家职业教育改革发展的战略机会和可能期，朝着把学院办成一所办学办校特色鲜明、产教融合优势明显、内涵发展特点显著的高职院校方向阔步前行。

武汉工程职业技术学院（Wuhan Engineering Institute），学院主校区坐落于九省通衢的武汉市。是由湖北人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司主办的全日制普通高等职业院校。是国家“高级技能人才（机电项目）培训基地”“中国设备管理协会设备管理与诊断技术（武汉）培训基地”“湖北高级技能人才培训基地”“湖北职工职业技能实训基地”。[1]

基本信息

中文名

武汉工程职业技术学院

英文名

Wuhan Engineering Institute

别名

武工职

成立日期

1956年

所属地区

中国湖北武汉市

地点位置

武汉市阳逻经济开发区汉施路18号

办学性质

公办大学

主管该项目的部门

湖北

学生人员数量

11500余人（截至2023年5月）[1]

教师人员数量

700余人（截至2023年5月）[1]

现任领导

陈英颖（党委书记、副院长）

张文辉（党委副书记、院长）

校训

学习、实践、合作、发展

主要院系

机电工程学院、信息工程学院等

院校代码

12738

机构类型

理工

展开

学校前身为创办于1956年的武汉业余钢铁学院；2001年10月，武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组织建设”武汉工程职业技术学院“。2007年1月，武汉工程职业技术学院，湖北黄石机电职业技术学院及武钢第一技工学校合并组织建设新”武汉工程职业技术学院“。[2]

截至2023年5月官方网站数据显示，校园总占地面积1050亩，建筑面积27万平方米，图书馆纸质藏书70万余册。共有专兼职教师700余人，在学校念书生11500余人。设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心还有经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心（技能鉴定中心）等多个教学实体，建有配套专业实践的校内实验实训室94个，对接实习就业的校外实训基地120余个。有39个招生备案专业。[1]

历史沿革

武钢职工大学

1956年，武钢业余钢铁学校成立。

1976年，改名为武钢工人大学。

1981年，更名为武钢职工大学，正式招收全国成人高中毕业考试的学生，学校自进入成人高等教育的办学阶段。

1990年，武钢干部研修室合并到武钢职工大学后，学校当来到继续工程教育和成人学历教育并举时期。[2]

1999年，学校第一次招收全国普通高中毕业考试的学生。[2]

武汉自动化技术学院

1979年，武钢第二技工学校建校是国家劳动部首批评估的“全国重点技工学校”，后为全国首批高级技工学校。[2]

1999年，更名为武汉自动化技术学院。[2]

湖北黄石机电职业技术学院

湖北黄石机电职业技术学院创建于1979年，建校时名为武钢矿山技工学校，后来发展升格为职业技术学院。[2]

武钢第一技工学校

武钢第一技工学校始建于1956年，后经国家劳动部批准为国家级重点技校。[2]

合并组织建设

2001年10月8日，武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组织建设”武汉工程职业技术学院“。[2]

2007年1月15日，武汉工程职业技术学院、湖北黄石机电职业技术学院、武钢第一技工学校合并组织建设新”武汉工程职业技术学院“。[2]

办学条件

院系设置

截至2023年5月学校官方网站信息显示，设有7个二级学院，39个招生备案专业。[1]

学院名称

专业名称

经济贸易学院

酒店管理

连锁经营管理

电子商务

电子商务（互联网运营、互联网美工方向）

会计

会计（金融理财方向）

市场营销

物流管理

商务英语

应用英语（学前教学方向）

旅游管理

旅游管理（高铁乘务、国际邮轮乘务方向）

土木工程学院

建筑智能化工程技术（智能楼宇工程、工程设计与项目管理、智能家居工程方向）

建筑工程技术

环境艺术设计

供热通风与空调工程技术

工程造价

建筑设备工程技术

建筑室内技术

汽车与材料工程学院

汽车检测与维修技术

汽车检测与维修技术（新能源汽车维修、汽车车身修复技术事故车查勘与理赔方向）

汽车营销与服务

汽车营销与服务（二手车评估师、网约车运营与管理、汽车改装与装饰方向）

汽车制造与装配技术

宝玉石鉴定与加工

焊接技术与自动化

焊接技术与自动化（理财测试与质检技术方向）

材料成型及控制技术

金属材料与热处理（工业工程方向）

机电工程学院

智能控制技术

机电一体化技术

数控技术

机械制造与自动化

模具设计与制造

模具设计与制造（CAD/CAM方向）

机电设备维修与管理

工人机器人技术

工业设计

机械设计与制造

信息工程学院

计算机互联网技术

计算机互联网技术（互联网应用方向）

计算机应用技术

计算机应用技术（软件技术、移动互联技术、官方网站规划和开发设计、云计算方向）

应用电子技术

电气自动化技术

电子信息工程技术

动漫制作技术（3D建筑设计动画、游戏设计与制作、UI设计、VR虚拟技术方向）

广告设计与制作（影视后期制作方向）

展开

参考资料[3][a]

教学建设

截至2023年5月学校官方网站信息显示，学校有中央财政重点支持建设专业2个，国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个，省级高水平专业群1个，建有配套专业实践的校内实验实训室94个，对接实习就业的校外实训基地120余个。[1]

国家骨干专业

物流管理

中央财政重点支持建设专业

冶金技术、机电一体化技术

省级重点专业

机电一体化技术、电气自动化技术、黑色冶金技术

省级特色专业

动漫制作技术、物流管理、建筑工程技术、建筑设备工程技术、机电一体化技术

省级精品课程

《计算机绘图》

校级实训基地

动漫设计与制作实训室、发动机理实一体化教学实训室、底盘理实一体化教学实训室、电气理实一体化教学实训室

参考资料[4][a]

师资规模

截至2023年5月学校官方网站信息显示，学校共有专兼职教师700余人，这当中专职教师450人，具有高级职称的175人，具有研究生学历学位的193人，具有“双师素质”的243人。学校还请来大型企业的专家、工程师和技能大师作为兼职教师。[1][5]

湖北优秀教师：张键[4]

武汉市成教教师学科带头人：张键、苏光浩[4]

合作交流

截至2023年6月，学校先后选派高俊岗、崔晓赴荷兰分别到特温特大学、马斯特里赫特大学开展为期3个月的交流学习，重点考察先进的教学观念、教学方式、产教融合的办学模式。[6]

2015年起，由蒙特利尔议定书多边基金资助、联合国工业发展组织（UNIDO）和环境保护部环境保护对外合作中心开展的《中国制冷维修行业良好操作区域级培训中心》项目落户学校土木工程学院。[6]

德国菲斯曼供热技术公司与学校土木工程学院签署现阶段深入互联合作的初步协议，针对供热通风与空调制冷技术专业、建筑工程设备技术专业组织建设“菲斯曼订单班”，并在学校念书内捐赠建设了供热采暖实训基地。同时德国菲斯曼的技术专家与学校专业老师共同编写培训考试教材，对企业员工进行轮训。[6]

2017年获省教育厅同意开展国际办学的批复与俄罗斯鄂木斯克国立交通大学合作举行机电一体化技术专业、模具设计与制造专业两个高等专科学教育育项目。[6]

学术研究

科研资源

馆藏资源

截至2022年11月官方网站数据显示，图书馆纸质藏书70万余册。[1]

学术期刊

《武汉工程职业技术学院学报》有工程技术、计算机技术及应用、经济与管理、问题探讨、教育与教学等栏目，已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据-数字化期刊群》等全文收录是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。2008年入选“全国高职成高学报核心期刊”；在2010、2012、2015年又三次入选“全国高职成高学报十佳期刊”和“全国高职成高学报核心期刊”；在第四届《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2015-2016）》的评选中，学报被评为“RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊（A-）”，在高职高专自然科学综合里面，学报位列14名，在湖北的高职高专自然科学综合中，学报位列第一。[7]

《武汉冶金管理干部学院学报》主要栏目有：管理纵横、企业管理、人力资源开发、财政与金融、法苑探索、教育与教学、读点文史哲等。加入《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》是中国学术期刊评价数据库来源期刊，《万方数据—数字化期刊群》全文网络期刊，《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。[8]

科研成果

截至2023年6月学校官方网站信息显示，学校担负并且按要求保质保量的完成了国家自然科学基金资助项目、省部级、市级立项的课题共40余项，承接了武钢的重点科研和技术攻关课题60余项。每一年在各种核心刊物公开发表论文百余篇。[9]

2018年，学校在湖北教育厅、武汉市教育局、湖北委学校、宝武科协、武钢集等科研项目标基础上，获取项目成果超越15项。[6]

学校荣誉

截至2023年6月学校官方网站信息显示，学院先后多次取得“中国职业教育先进单位”、“全国职工教育培训示范点”、“中国职协科研成果突出奉献单位”等荣誉称号；被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”、被国务院国资委授予“中央企业职工技能大赛先进单位”。[1]

2021年10月25日，教育部公布2021年全国高等学校名单，武汉工程职业技术学院在列。[10]

校园文化

校徽

校徽

校训

学习，实践，合作，发展[11]

校园环境

武汉工程职业技术学院位于武汉市阳逻经济开发区汉施路18号。[1]

图书馆

教学楼

实训楼

学生宿舍

行政管理

现任领导

党委书记、副院长

陈英颖

党委副书记、院长

张文辉

党委副书记、纪委书记、工会主席

武汉工程职业技术学院是由湖北人民政府批准成立、国家教育部备案、中国宝武钢铁集团有限公司主办的全日制普通高等职业院校是国家“高级技能人才（机电项目）培训基地”、“中国设备管理协会设备管理与诊断技术（武汉）培训基地”、“湖北高级技能人才培训基地”、“湖北职工职业技能实训基地”。学校前身为创办于1956年的武汉业余钢铁学院；2001年10月8日，武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组织建设”武汉工程职业技术学院“。据2023年4月学校官方网站显示，学校校园总占地面积1050亩，建筑面积27万平方米，图书馆纸质藏书70万余册；设有6个二级学院，开设39个招生备案专业；有专兼职教师700余

武汉工程职业技术学院1976年，改名为武钢工人大学。1981年，更名为武钢职工大学，正式招收全国成人高中毕业考试的学生，学校自进入成人高等教育的办学阶段。1990年，武钢干部研修 室合并到武钢职工大学后，学校当来到继续工程教育和成人学历教育并举时期。1999年，学校第一次招收全国普通高中毕业考试的学生。武汉自动化技术学院1979年，武钢第二技工学校建校是国家劳动部首批评估的“全国重点技工学校”，后为全国首批高级技工学校。1999年，更名为武汉自动化技术学院。湖北黄石机电职业技术学院湖北黄石机电职业技术学院创建于1979年，建校时名为武钢矿山技工学校，后来发展升格为职业技术学院。武钢第一技工学校武钢第一技工学校始建于1956年，后经国家劳动部批准为国家级重点技校。[2]合并组织建设2001年10月8日，武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组织建设”武汉工程职业技术学院“。2007年1月15日，武汉工程职业技术学院、湖北黄石机电职业技术学院、武钢第一技工学校合并组织建设新”武汉工程职业技术学院“。[2]办学条件

院系专业据2023年4月学校官方网站显示，学校设有6个二级学院，开设39个招生备案专业。

师资力量据2023年4月学校官方网站显示，学校有专兼职教师700余人，这当中专职教师450人，具有高级职称的175人，具有研究生学历学位的193人，具有“双师素质”的243人。学校还请来大型企业的专家、工程师和技能大师作为兼职教师。[4][13]湖北优秀教师：张键武汉市成教教师学科带头人：张键、苏光浩教学建设质量工程据2023年4月学校官方网站显示，学校有中央财政重点支持建设专业2个，国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个、省级高水平专业群1个，建有配套专业实践的校内实验实训室94个，对接实习就业的校外实训基地120余个。

教师科研课题什么意思？

教师科研课题是指教师参加教育科学研究的问题，主要是有两大类，一类是教师结合自己教育教学实质上碰见的问题进行研究，并设法处理之，多称之为小课题研究。

另一类是按照上级教科研管理部门要求逐级申报的课题，需有一定理论水平的教师参加研究。

我觉得教师科研课题是对考试教材中，比如对数学某一章节，或者某一个专题如何教学进行探讨、研究，也可以写成论文，作为晋升职称的上报材料。

如对高中数学，我们曾对“立体几何课堂如何迅速板书立体图形”作为科研课题进行探讨。

教师科研课题一般是由教育主管该项目的部门主要立项或者审批，教师根据教学实质上和业务发展需求参加研究的问题，就是教科研课题。教科研课题对教师个人成长和带动学校发展有着巨大作用。

教科研课题大多数情况下有两种，一种是规划课题，一种是各级教育学会及协会课题。当然其他的一部分涉及教育的课题也可称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题，有正规的课题编号，教师参加规划课题评职称取得的加分非常高，比较有权威。

就是有关部门按照教学的实质上需，拟定的以促进教学为目标而拟定的研究课题。

第一，一定要有针对性，能处理实质上问题。

第二，密切联系教学实质上，以教学实质上作为科研课题研究的按照。

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