甘肃省特岗考试理科综合都考哪些内容，特岗理科考什么知识点

甘肃特岗考试理科综合都考什么内容？

辽阳事业单位考试综合岗只考一科《职业素质与能力》 公务员行政职业能力测验 公共基础知识，没有申论科目考试的。

甘肃特岗教师考试笔试考试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试2个部分，各占100分，满分200分。

公共基础测试内容主要涵盖时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用等方面的有关基础知识。

理科类测试内容为中学数学、物理、化学；音体美类测试内容为有关专业知识；

甘肃特岗教师考试笔试考试所涉及到的题型有以下几种：

1、客观题：单项选择题、多项选择题、判断题。

2、主观题：填空题、名词解释、论述题、简题目作答、案例分析、写作。

特岗理科考什么知识？

1、特岗教师分理科类、文科类、音体美类和小学学前教育类四个类别

　　2、特岗教师笔试考试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试2个部分，各占100分，满分200分。

　　3、公共基础测试内容主要涵盖时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用等方面的有关基础知识。

　　4、专业基础知识测试按文科类、理科类、音体美类、小学学前教育类分别出题考试。这当中，

　　文科类测试内容为中学语文、历史、地理；

　　理科类测试内容为中学数学、物理、化学；

专业基础知识：理科综合（数学、物理、化学）。

公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。

特岗教师大多数情况下考哪些科目，都考什么？

特岗教师招聘考试科目按地区有差异，大多数情况下指考试科目，分为两种情况：

第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、考试教材教法、教育法规、新课改等有关的教育理论知识。

第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，满分300分。这个公共基础知识也有不一样，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。

2023年特岗教师大多数情况下考三个科目，分别考综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。科目分别是语文，数学，英语，物理，化学，生物。

特岗教师考试科目分为教育理论知识和学科综合知识两个科目，分上下午进行，每科满分为100分，考试时间都是2个小时。

2、这当中教育理论知识主要考查学员对教育政策法规、教师职业道德、教育学、教育心理学、新课程观念了解与运用情况。

3、学科综合知识则根据学员申报学科大类出题。这当中申报小学数学岗位的参与理综1类的考试;申报小学语文岗位的参与文综1类考试;申报小学体育、音乐、美术岗位的参与技能综合1类考试;申报小学科学、信息技术、心理咨询岗位的参与技能综合2类考试;申报小学英语岗位的参与外语综合类的考试。

特岗教师招聘考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两个科目

　　大多数情况下考试内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教师职业道德、教育法律法规、新课改等有关的教育理论知识。

　　专业基础知识主要是按学员报考的任教学科，分文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题

特岗教师考试大多数情况下考两科，考教育基础，教育心理学。

甘肃特岗理科题目作答技巧？

01单项选择题

从内容上看，选择题涉及的多是核心考点或疑难问题；

在出题方法上，第一是表达因果关系的问题判断，回答“是什么”；其次是对一部分这里说的“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别选择

题目作答技巧：

解答选择题需按照考试中试卷题目采取对应的方式：

回忆法：直接从记忆库中提取要填空的主要内容

填入法：把答案填入分析

比较法：把答案两两比较，比出好答案

排除法：把明显错误的选项先排除掉，渐渐变小范围，集中思考

02判断题

在近两年的特岗考试中，判断题这一题型很少采取。此题型的考察主要以零碎易混淆重要内容及核心考点为主，在做练习题的时候认真阅读试题就可以。

03案例分析题

案例分析题是必考题而且，所占分值有点多，重点是需掌握并熟悉案例分析题的特点和规律，还有正确的解题方法和技巧

题目作答技巧：

题目作答-先“评”后“析”，“总-分-总”结构，结合材料，重点突出，力求完整

总：凡是在考题中看到分析/评析/简析有关字眼时，第一得表露自己的观点究竟是赞成还是反对的，观点明确也是考官评分的标准之一

分：在整个评阅考试试卷中为了短时间内发现学员的成绩要点，那还要学员表达的技巧性，这份技巧性不是靠文字的堆积而形成的，而是通过逻辑顺序来让表达材料更充实，更满足考官的参考标准

总：材料总结需谈启示

04论述题

论述题是主观题型中分值很大的一类试题，难度相对来说也相对较大，做论述题注意要对所学过的理论(要把控掌握住基本要点)展开论述。

题目作答技巧：

1、任何论述题都一定要要有扎实的理论做基础。因为这个原因需把基础知识功底打好，掌握并熟悉好基础理论知识，以不变应万变

2、部分问题，需对一种教育观点或新生事物做出评价。应对这个类型的题目要会分析，指出优点和可能存在的弊端，同时表达自己有什么不一样的看法，注意不要偏离主题。

3、注意部分试题需全方位论述。

05教学设计

教学设计是特岗考试必考的试题，需重视。

这部分可以自己尝试写一份基本通用的教学设计模板，考试时只像一个公式一样往里面代入完全就能够。

1、做好充分备考时间规划，不推荐裸考。

2、多看书、多刷真题，且同时对错误的题做好标记备注。唯有对知识的灵活应用和掌握并熟悉后面，才可以保证考试途中不丢分。

3、备考这个时间段调整好睡眠作息，不可焦虑。

4、临临近考试前，要检测自己的弱项。特别是错题本上面容易出错的考题进行针对性的分析和总结。

● 特岗教师考试以前怎样备考之备考方向

特岗教师考试难度依然不会大，想要通过努力学习以优异的成绩考上，先需掌握并熟悉备考方向。

1.明确考试范围(教育学、心理学、法律法规、教师职业道德、考试教材教法)；

2.明确题型分值(题型为单x50x1、多x10x2、论x2x9、案x1x12)；

3.明确知识占总数比例(客观题以教育学、法规、职业道德为主、心理学占总数比例较少；主观题以心理学、教育学为主)。

同时不少学员不清楚如何记忆，缺乏识记方式，特岗对比D类来讲，缺少灵活性，因为这个原因需识记的主要内容有点多，一定要在识记的基础上去理解、再现，故此，掌握并熟悉识记方式特别重要。

1.硬性知识早晚识记。利用早晚时间，对考点进行重复识记，边记边写，每天自问自查;

2.涉及到主观题的部分，需加入自己的理解，从知识的联系入手记忆

特岗学科知识考什么？

特岗学科知识考语文、外语(英语)、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治(品德与生活)学科岗位的学员分别参与本学科专业知识笔试考试。

报考信息技术岗位的学员参与数学专业知识笔试考试。

报考音乐、体育(体育与健康)和美术岗位的学员参与语文专业知识笔试考试。

特岗教师考试一般涵盖以下内容:

1.教育教学理论知识。考察面试者对教育教学理论的理解和掌握并熟悉程度，涵盖课程设置、教学方式、学生评价等。

2.教育教学实践能力。考察面试者的教学组织能力、教学设计能力、课堂管理能力等。

3.专业知识。考察面试者对所授课程的专业知识是不是熟练掌握并熟悉是否具备很强的教学能力。

4.个人素质和综合能力。考察面试者的语言表达能力、思维能力、人际交往能力、组织协调能力等。

5.实质上操作能力。按照岗位要求，考察面试者的实质上操作能力，如计算机应用能力、教学工具使用能力等。

特岗理科怎么备考？

一、早一点做好准备工作

假设打算报考特岗教师，先要去了解它的考试性质、招聘对象、服务期限等有关的报考信息与条件，了解所在地区近两年的招聘考试信息。本次考试内容编辑建议各位考生把全部的特岗教师考试所涉及的学习资料书目找齐全，并按照自己实质上情况制定一个学习计划表。有了系统的计划后面，才可以明确每天的学习任务，按部就班进行学习。万事开头难，唯有做好了万全的准备，后期执行才可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

二、进行系统学习，掌握并熟悉考试考点归纳

对考试有关信息进行总体了解后，可具体安排时间，利用参考考试教材进行系统学习。先对各学科的知识点框架体系进行梳理和总结，根据制定的学习计划进行学习，在理解的基础上对考点进行记忆，并对相对模糊的重要内容及核心考点进行梳理，记在平日间常看的笔记本里，可随时翻看，形成固定记忆。

三、答题，把控掌握出题规律

答题才可以真正检验各位考生是不是将书本知识掌握并熟悉到位。因为近几年来，随着报考人员数量的增多，考题的难度也在渐渐增多，死记硬背而不可以灵活运用知识的人是超级难通过本次考试的，故此，在结束系统学习后面，要进行非常多做题。真正做对的试题才表示你已经掌握并熟悉对应的重要内容及核心考点，而蒙对的和做错的部分还需加强学习。

四、检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，调整心态

临近临近考试前，相信不少学员做了非常多的考试试卷，这个问题就需我们对错题进行再次学习，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。在错题本上做好标记，这样不仅方便查阅，还能提升学习效率，一举两得。

1充裕的理科学习资料

学习资料的准备是学习的基础，特岗教师要求学生准备充裕的理科学习资料，才可以保证学习效果。理科学习资料可以是课本、考试大纲、考试教材、课件等，教师可以按照学生情况挑选合适学习的资料，让学生有足够时间准备。

2合理的根据目前实际情况安排学习时间

为了让学生有足够时间认真学习，教师要早一点具体安排好学习时间，把不短的一个时期内的学习任务具体安排好，并具体安排好休息时间，让学生更好地完成学习任务。

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