什么是常模参照性评，英语四六级考试属于常模参照评价还是标准参照评价

什么是常模参照性评？

常模参照性评价（相对评价）：促进选拔人才，不可以明确表示学生真正水平。如教招聘考试试

目标参照性评价（***性评价）：用于衡量学生实质上水平。如教师资格证

常模参照性评价是运用常模参照性测验对学生的考试成绩进行的评价,主要依据学生个人的考试成绩在该班学生成绩序列或常模中所身处的位置来评价和决定

英语四六级考试属于常模参照评价还是标准参照评价？最好说明原因？

常模参照评价，参照的常模是对应的单项常模。 例如那些选拔性考试就是常模参照测验，教师考试，司法考试之类的。是按比例通过的，其实就是常说的比较谁比谁更好。而标准参照考试是达到了及格线就可以通过的考试，例如驾照考试，学校的期中，期末考试之类的。 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，他的主要作用是对大学生的实质上英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

评价的作用划分？

(一) 按照评价的作用的不一样，可以分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价

诊断性评价是指学期还未开始之前的或者教学活动还未开始之前，为了了解学生目前的学习情况而进行的评价，为了了解学生的准备程度对学生做一个一定程度上的具体安排，例如说高二文理分科前的评价，再例如老师进行的摸底考试都是属于诊断性评价

形成性评价是指在教学途中为了改进教学活动而进行的教学评价，目标就是为了给老师以反馈，改进学生的学习和教师的教学活动。例如课堂提问、单元测验等。

总结性评价又称为终结性评价，就是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课结束后对学生学习进行的评价是为了评定学生的成绩，预言学生以后的在教学活动中成功的概率。例如期末考试等。

(二) 按照运用的标准的不一样，可以分为相对性评价、压倒性评价、个体内差异评价

这个划分方式简单的说基本上算是根据跟谁来比的是跟其他人还跟一个成绩或者是跟自己比的来区分的。

相对性评价又叫常模参照性评价，就是以常模作为评价的参照，把学生成绩跟常模里的其他学生比较，来最终确定他的考试成绩的相对位置和名次，故此，全部排名次的考试和全部选拔性招聘类的考试都属于是相对性评价，例如高中毕业考试，教师招聘考试。再例如，水涨船高、矮子里找高个。

压倒性评价又称为目标参照评价，这个评价是设置好一个详细的成绩目标，然后把学生的成绩与之进行比较，故此，全部过关类的考试、资格类的考试都是属于压倒性评价，再例如各位考生考的教师资格证、考的驾照、四六级考试等。

个体内差异评价是自己跟自己比较，自己的目前跟过去比较，或者是自己的某一个方面跟另一个方面比较。

(三) 按照评价主体的不一样可以分为内部评价和外部评价

外部评价是指被评价者意以外的专业人才员进行的评价，评价的可以是统计性分析也可是文字描述。我们经历的大多数评价都是这种类型。

内部评价就是指自我评价，课程设计者或者使用者自己进行的评价。

(四) 按照评价的方式不一样，可以分为定性评价和定量评价

定性评价是用分析综合、比较分类等方式对评价资料进行的质的分析，大多数情况下不会用到数据分析。

定量评价就是对评价资料用数理统计、多元分析、等数学上的统计方式来进行的评价，和质性分析的最大区别就是运用到了数据分析。

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