二规的作者是谁，什么叫六步工作法-华宇考试网

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二规的作者是谁？

二规教言论作者是近代藏传佛教大智者麦彭巴（麦彭仁波切

什么叫六步？

六步法是教育理论和教学方式中的一种。它指的是一种让学生在思想，情感和行为上获取学习成功的六个循序渐进的步骤，涵盖：定义目标、提出疑问、寻找信息、确定答案、采用行动并进行总结。该方式一般被用来详细指导学生处理问题、鼓励学习和激发思考问题的能力。

一，村党组织我们全体党员召开会议形成议案，二，村两委联席会议讨论通过，三，乡党委，政府对议案的主要内容及过程审核查验，四，村民会议，户代表讨论表决通过，五，限制在村务公开栏公开，六，整个决策过程由村民代表负责监督，在村党组织领导下由村委会组织开展。

六步是指:定向、自学、讨论、答疑、自测和自结。运用此法要求教师对学生教以“三结合”(听读说写结合、课内外结合、学与用 .....

六步，就是六个步子，绕成360度。

这当中还有五步、三步，等，意思就是当你做完这个六步时，你的腿已经环绕了360度。为BREAKING中的基本功之一。

入行论讲考的六个步骤？

一、分析科判

二、颂词分层

三、逐字逐句消文

四、颂词分析（教理证证成）

五、难点辨析

六、消归自心

六步法是什么？

教学六步法：

一、定向

确定这节课的重点。每节课的学习重点就是从本课的的视角看，比其他内容更加重要的主要内容。可以从单元、从整册书，以至从学科整体知识的的视角看，从期末学习的的视角看。

二、自学

因为目标明确，学生完全就能够驾驶着自己思维的汽车向目标行驶。学生按照教师制订的自学目标、自学考试教材，提出学习重点、难点，学生自动地探索答案。

这个时候，教师要予以很小一部分详细指导，启发学生主动质疑，还收集学生当中普遍存在的疑难问题。

三、讨论

经过自学，大多数难点可得到处理，不可以处理的，则自己记下来，让全班考生共同讨论，教师在一定程度上时机加以提示和指点。

四、答疑

教师在学生自学、讨论的基础上，一定程度上地介绍教学内容中的重点与难点，还有学生在讨论中暂时还没有处理的疑难问题。

这是“六步教学法”的重点一环，教师要遵守启发性的教学原则，注重引导学生积极思考，融会贯通所学知识，对讨论暂时还没有处理的问题，有的时候，进行引导解答。

五、自测

学生按照“定向”所提出的重点、难点，自拟一组自测题，自答、自评。在这个途中，学生可以进行练习，及时学习，夯实所学知识，进一步学会灵活运用所学知识。

六、自结

教师按照教学要求及布置给学生的自学目标，进行简短的考核，还予以评价。

换言之，就是在下课前，学生自我总结本节课所得的收获，然后再按照考核结果进一步调整教和学。

安全“六步法”涵盖，一停、二想、三识别、四控制、五沟通、六动手。

6步教学法的基本步法简称？

一、定向。就是确定这一课的学习重点。二、自学。学生把课文通读一遍，逐段翻译。不懂的地方，留待下一步处理。

三、讨论。前后左右每四人为一组，把自学中不懂的地方提出来，相互讨论；讨论也不可以处理的问题，留待题目作答去处理。

四、题目作答。也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组担负回答一些问题，如第一组回答第一段中的疑难问题，第二组回答第二段。这样，疑难之处越来越少。然后由教师回答处理剩下的疑难问题。

五、自测。按照定向指出的重点、难点，还有学习后的自我理解，由学生拟出一组十分钟的自测题，由全班学生回答，自己拿出红笔来评分，自己检查学习效果。

六、自结。下课前，每个学生在自己座位上口头总结一下这节课的学习过程和主要收获，在不一样类型的学生中选一两名独自总结，使学生接受的信息得到及时的反馈。

最后理想解的确定方式有两种？

一，最后理想解两种方法：

最后理想解确定方式一般有六步法和引入X元素两种方法来确定。

1.应用六步法定义最后理想解

（1）设计的最后目标是什么？

（2）最后理想解是什么？

（3）达到理想解的障碍是什么？

（4）产生这样的障碍的结果是什么？

（5）不产生这样的障碍的条件是什么？

（6）创造这些条件存在的可用资源是什么？

2.引入X元素定义最后理想解

假设存在X-元素，它可以很好地帮处理问题，其实就是常说的X-元素可以彻底消除矛盾，同时影响不了有用功能的达到，也不会出现有害因素或使系统变的更复杂。X-元素未必代表系统或超系统的某个本质性组成部分，但可以是一部分改变、更改，或系统的变异，或是完全未知的东西，如系统元素或环境的温度变化或相变。引入X-元素确定最后理想解一般在ARIZ算法中得以应用

二，最后理想解意义：

1.最后理想解是一种处理技术系统问题的详细方式或者是技术系统最理想化的运行状态。因为这个原因，最理想化的技术系统肯定是：没有实体和能源消耗，但可以完成技术系统的功能，其实就是常说的不存在物理实体，也不消耗任何的资源，但是，却可以达到全部必要的功能，即物理实体趋于零，功能无穷大，简单单就来说一下，就是“功能俱全，结构消失”最后理想解是理想化水平最高、理想度无穷大的一种技术状态。

2.因为这个原因理想化是技术系统所身处的一种状态，理想度是衡量理想化的一个标志和比值，最后理想解是在理想化状态下处理问题的方案。