小班冷和热认知语言教案，小班降温温馨提示语

小班冷和热认识和了解语言教案？

活动目标：

　　1．感知物体的冷、热。

　　2．能分辨冷的东西和热的东西。

　　3．幼儿能积极的回答问题，提高幼儿的口头表达能力。

　　4．加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1．每人一瓶白色的冷水，一瓶红色的热水。

　　2．冷水袋和热水袋各若干个。

　　活动过程：

　　1．引发兴趣，感知水的冷、热。

　　教师指着桌上一红一白两瓶水提问：这里有几瓶水?这两瓶水有哪些明显不同?我把装水的瓶子发给你们，请小朋友摸摸看看有哪些不一样。教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子，请家长详细指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水不一样的地方(颜色、冷热)。

　　2．说说冷的感觉和热的感觉。

　　教师说，我们来摸摸红色的水。启发孩子说水是热的，让孩子想想，还有哪些东西是热的，家长帮孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西，启发孩子说出来。

　　教师再请孩子摸白色的冷水，过程同上。

　　3．分辨冷的、热的水袋。

　　在孩于面前放上不少冷的和热的水袋，请孩子去摸一摸，按教师指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热水袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋送给妈妈，可反复游戏2-3次。

　　须知：

　　要防止水袋里的热水变冷，游戏时间不要过长。

　　活动结束：

　　让孩子触摸水袋，以此感知冷和热。

　　活动反思：

　　在教学时，我由平日生活中随处可见的冷与热情况引导学生发现自然界中的冷热情况，再通过实验判断水的冷与热，让学生明白大家可以通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热，鼓励尝试其他方式，培养发散思维。再让学生自己做实验，体验不一样环境下感觉的差异，让他们清楚大家常常凭感觉判断物体的冷与热，这些感觉不可靠，激发学生对科学研究的兴趣，将平日生活中可能产生的问题贯穿在课堂中

《冷了热了都会说》

教学目标

1、 能感知身体的温度变化。

2、 能清楚如何向周围人说自己的感受。

3、 培养自我保护意识。

活动过程

1、 一件衣服。2、冷的图片和热的图片几张。

活动过程

1、 通过交流，引出话题。

如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我目前走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿答题：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那有没有可能告诉我你们的感觉吗？（幼儿答题：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们有没有可能帮帮老师，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论答题：穿衣服）。

2、 出示衣服，然后穿身上，导致幼儿的感受。

如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们觉得老师还冷吗？（幼儿答题：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我目前不怕冷了，我要出去跑步咯。

3、 教室演示在教室里来回跑步。

4、 再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。

如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我目前的身体是咋样的？仍然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢？（幼儿答题：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，后面我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了咋办，应该如何处理呢？（幼儿答题：脱衣服）

5、 教师小结：哦，原来冷时是多穿点衣服，热时就减掉衣服，小朋友们教老师的方式真好，老师目前清楚处理冷热的方式了，那还有一部分小朋友不清楚，你们也来帮一帮他们吧！

6、 出示冷和热的图片，引导幼儿处理方式，并引导幼儿表达自己的感受。

7、 教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热时要告诉自己的爸爸妈妈，而在学校，要及时告诉自己的老师，请求帮忙，一定不能让自己满头大汗，避免受惊，生病，也不能穿太少的衣服，好好保护自己的身体，锻炼是少不了的，我期望小朋友们多参与晨练，跑步等活动，也期望小朋友们三餐要吃好哦，保证营养跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水烫一下，避免受凉拉肚子，小朋友们记住了吗？

8、 引导幼儿练习表达自己的感受

小班降温注意事项？

注意事项

　 天气慢慢转凉，我们小班的小朋友在保暖这一个方面，家长们要及时给小朋友们添加薄厚适中的衣服哦，就算气温骤降，也一定不能给小朋友添加过多衣物，避免导致小朋友身体不适，在穿多少这个问题上，我们平常觉得“孩子要比大人穿得多”的想法，实际上是个误区。三岁以上的幼儿已经可以自我表达冷暖，只要孩子不认为冷，家长就没有必要给孩子多穿。

家长们平日间在家也要多观察小朋友的体温哦，避免感冒发烧等情形。

广大家长朋友们：

你们好！

从这两天启动会迎来2021年最顶级冷空气，寒潮降温，小老师提醒您小心感冒哦！本次寒潮过程气温起伏很大，降雨伴随降温，体感上会更阴冷。请及时为小朋友们增添衣服用温水给宝贝洗脚，可以降低患感冒的几率哦。家长们也要注意保暖，照顾好自己的身体哦。

各位考生好！入秋时节天气渐凉，昼夜温差很大，又加上幼儿们年龄小抵抗力比较弱，因而容易出现感冒等流行疾病，因为这个原因为使孩子们能健康的度过每一天，幼儿园除了继续做好晨检、全日观察以外，我们还会加强对幼儿用具、空气的消毒工作，在这里也提醒家长朋友们，平时间里长特别要注意关注天气预报，并按照最新的天气预报及时为幼儿添加衣物，小心着凉，同时也要随着节气的变化随时调节幼儿的饮食结构，合理进补，注意秋季养生，加强幼儿身体的锻炼。除了以上事项外还请家长配合老师做好以下工作：

1、每天注意观察孩子在家的健康状况，但凡是发现孩子有发烧等症状，请及时带孩子到医院进行检查五治疗。

2、尽可能不要带孩子到人员聚集的公共场所玩耍、逗留，避免相互传染。

3、督促孩子在家常洗手，使他们养成良好的卫生习惯。

4、在家做好通风、保洁工作，保证室内空气的流通、新鲜。

5、在家加强孩子的体育锻炼，提高体质，提升抗病能力。

6、每天给孩子穿好适宜的衣服，还为幼儿准备一件外套，以防天气变化时加衣。并加强对孩子自理能力的培养。

7、秋天降温是一个循序渐进的过程，因为这个原因，孩子的穿衣也应遵守这样的原则，循序渐进，秋季穿衣不要一下子穿的太多、捂的太多，避免孩子过多出汗后出现脱水情况。

8、鼓励孩子多喝温白开水，喝白开水这样不但可预防感冒，更加重要的是对小儿肠胃道和肺部有益。

9、保证孩子休息时间，保证孩子的午睡和晚上睡觉时间和质量，适量运动，动静交叉替换。

10、多吃应季水果，秋季是水果成熟的季节，可以鼓励孩子多吃水果以补充各种维生素。

11、养成良好的口腔卫生，鼓励幼儿养成早晚刷牙、漱口的习惯，以减少细菌的滋生和咽部的感染。

小班三月份注意事项？

亲爱的家长们，阳春三月，天气渐渐暖和了，但早晚还是有点凉，记得按照天气给孩子穿适宜的衣服，随时观察孩子的身体状况，不要着凉哦！

有关冬天的小班儿歌？

小班儿歌：冬天

【儿歌内容】

：《冬天》

冬天又来了，北风呼呼叫，

小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。

我们小朋友，天天起的早，

跑跑又跳跳，身体暖和了。

冬天又来了，北风呼呼叫，

小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。

我们小朋友，天天起的早，

跑跑又跳跳，身体暖和了。

冬天又来了，北风呼呼叫，

小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。

我们小朋友，天天起的早，

跑跑又跳跳，身体暖和了。

1、小雪花

小雪花，小雪花，爱在空中来玩耍，翻个跟头飘呀飘，飘在树上和地下。太阳出来把它瞧，眨个眼儿不见啦。

2、冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬梆梆，挂在什么地方?树枝、屋檐、山崖旁，风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

3、冰窗花

冬天到，天冷了，窗上结满冰窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像山，有的像塔，呀，画儿画得这么美，谁是巧手小画家。

4、下雪天

下雪天，真好看，房子变成胖老汉。小树好像大白伞，地上铺了白地毯。我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。

5、冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。

6、堆雪人

堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。

7、冬天的小鸟

风吹哨，雪花飘，小鸟饿得喳喳叫。小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。

8、冬公公

冬公公，白眉毛，吹吹气，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得满天雪花飘。

二十四节气白露教案幼儿园小班？

幼儿园二十四节气白露的活动方案？

　　活动目标：

　　1.了解中国传统文化二十四节气。

　　2.学习二十四节气中的白露，了解与白露相关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。

　　3.学生熟读相关白露的诗句、谚语。

　　活动准备：

　　教师搜集白露的由来相关资料，制作PPT。

　　学生向老人了解白露的民间活动，搜集相关白露的古诗和谚语。

　　活动设计：

　　一、导入

　　1.认识二十四节气。

　　教师讲解：二十四节气-中国人通过观察太阳周年运动而形成时间而订立的一种用来详细指导农事的补充历法，按照太阳在黄道（即地球绕太阳公转 的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。

　　2、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。

　　二、了解二十四节气中的“白露”。

　　1.出示课件，讲解白露。

　　师：白露是九月的头一个节气。露是因为温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。故此白露其实是表征天气已经转凉。这时，大家就可以明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚后面，就下降到二十几度，两者当中的温度差达十多度。还有句老话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。

　　2.ppt出示白露的有关图片，说说这个节气有哪些特点？

　　3.小组讨论交流总结，选派发表讲话人汇报。

（植物启动有露水进入白露节气后，夏季风一步一步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气渐渐退避三舍。冷空气分批南下，时常带来一定范围的降温幅度。大家爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度提高的情形。）

　　三、讲解白露相关的风俗。

　　1.通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。

　　2.教师PPT出示。

　　节气习俗

　　祭祀禹王

　　每一年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，这当中又以清明、白露两祭的规模为最大，每一次历时一周。到时候，大家就可以赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，大家在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达大家对美好生活的向往和追求。

　　白露茶

　　民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，这个时候正是它生长的最好时期。旧时南京人都十分喜爱“白露茶”，因而每到这个时候，有部分老茶客就可以聚在一起，细品香茗，体验传统之美。

　　师总结：白露是一个特殊的节气，因为这个原因我们一定要做个有心人来了解它的特点。

　　四、相关白露的诗词及农谚。

　　1.学生展示自己课前收集到的相关白露的古诗、谚语。

　　2.教师出示：

　　3.学生自由朗读，并当堂尝试背诵。

　　4.请学生说一说你清楚那些相关白露的谚语。

　　白露满地红黄白，棉花地里人如海，

　　杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。

　　早秋作物普遍收，割运打轧莫松懈，甚至懒惰。

　　底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。

　　高山河套瘠薄地，此刻就可以种小麦。

　　白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。

　　5.全班齐读古诗词。

　　五、教师总结。

　　考生们，我们唯有掌握并熟悉了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解相关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。

　　六、作业设计

　　1.选择两首古诗、三条谚语进行背诵。

　　2.课后累积在自己的累积本上。

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