一、学习目标:
1、进一步突破教学重点、难点,整体上提升学生语文素养;
2、引导学生对考试教材内知识进行梳理、归类、总结,学会学习的方式,培养学习习惯;
3、对学生掌握并熟悉不好的知识进行检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上,帮学生牢固正确掌握并熟悉新学知识;
4、面向我们全体,学习中适时培优补差,培养优生带动全班积极学习,抓住时机对后进生多鼓励,并通过家校沟通、很小一部分详细指导等方法促进其努力进取。
二、学习内容:
人教版第六册考试教材内容还有重要内容及核心考点
三、学习时间:
6月12日—6月30日共18天(这当中14到16日为端午放假)共16课时
四、学习方法和措施:
1、单元学习与专题学习相结合;
2、学习内容的丰富全面与学习方法的趣味性相结合;
3、老师介绍与学生自己归纳总结相结合。
4、加强补差工作,争取家长配合,解除学生胆怯心理,提升上进心和积极性,耐心一对一辅导。
五、学习具体安排:
(一)单元学习(9天4课时)
1、每天学习一个单元,读课文,家听生词,背诵“读读背背”,次日课堂交流该单元重要考试难点及核心内容知识,如此滚动学习,9天完成。
2、字词要求:生词;多音字、形近字组词;近义词、反义词、特色词(ABB式三字词,各种四字词)
3、短语要求:课文中产生的经常会用到或者特殊搭配
4、句子要求:会找、会写特色句(比喻句、拟人句、反问句等);要求背诵的句子(读读背背、诗句、课文、课后试题,课外要求累积的主要内容)
(二)专题学习(4课时,分散在学习这个时间段穿插进行,一天有两节语文课时)
学习生字词、多音形近字1课时
学习背诵的课文、段落、读读背背(名言警句)古诗1课时
学习口语交际1课时
学习阅读1课时
学习作文1课时
(三)练习、检测计划(8课时)
1、课堂测三套考试试卷:区教研室一套考试试卷,年级组自己2套考试试卷
2、准备单元卷课外学习时候用,课堂评讲;
3、学习册课外作业,课堂评讲
(四)培优补差
1、培养优秀:梁中宜刘洁怡、杨虹、郭俊杰等能完全自主学习,熟悉学习方式,学习步骤,争取掌握并熟悉每个重要内容及核心考点,考试满分,带动全班学习语文的热情;
2、转化后进:林炜创、黄键豪、陈威、黎世栋、钟鸿晖、周俊轩等,在老师、家长的帮下用心学习,争取完成最基本的重要内容及核心考点的掌握并熟悉,语文成绩达到“良”(75分)以上,对语文学习保持一定的信心和兴趣。
(五)学习资料
1、平日间做的单元练习卷、和每两单元的测验卷
2、学习综合重要内容及核心考点集锦卷,自己学习时候参考用;
3、学习册
4、综合测验卷。
1. 多做习题或套卷和考试试卷,学习课本重要内容及核心考点。2. 因为语文是需平时日常多累积和练习的学科,通过做习题或套卷和考试试卷可以加深对重要内容及核心考点的理解和掌握并熟悉,同时也可提升题目作答技巧和面对这次考核的能力。3. 可在网络在线搜索有关的学习资料,如课本剖析解读、习题或套卷、考试试卷等,也可请老师或家长帮制定学习计划和详细指导学习。同时,还可以通过阅读书籍、报纸、杂志等提升语文素养,扩大词汇量和阅读能力。
1. 多的视角学习2. 因为语文是一门需多方面综合能力的学科,故此,学习资料应该涵盖课本、练习册、作文、阅读理解等方面,从多个的视角进行学习,才可以更全面地掌握并熟悉知识。3. 除开这点可以通过听录音、看视频等方法进行听说训练,也可通过阅读课外书籍来拓展知识面,以此更好地备考期末考试。
文字材料:光阴易逝,转瞬这个学期就要结束,我们也会迎来这学期的期末考试。考试是检测我们一学期的学习成果,考试成绩是对你这个学期的学习情况的鉴定,故此,我们要高度重视,不可以够掉以轻心。但也不能有过重的心理负担,导致精神上的压力。我们唯有做好充分的准备,提高自己的自信心,打一场有备之战,才可以获取成功。那怎样才可以发挥出最好水平,考出优异的成绩呢?建议各位考生参考下方建议:
1.有效学习知识,查漏洞补不够。全面梳理本学期所学的知识,结合平日间作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个学习计划,明确自己学习什么,学习的重点是什么。能力强的考生可采取自学的方法进行学习,学习基础薄弱的考生可请老师进行很小一部分一对一辅导,也可以请考生互助,把知识上的漏洞补上来上。
2.养成良好习惯,提升学习质量。课上学会听讲,注意力集中,积极参加学习活动,敢于提问。课后养成良好的学习习惯,中高年级的考生可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,及时向老师、考生请教,弄懂为止。学习这个时间段的作业要独立思考、仔细完成。平日间考试成绩不太好的考生,更要加强学习的自觉性,把更多时间投入到学习中来,不看或少看一点电视节目,改掉懒懒散散的老样子,只要你付出努力,一定会带来一定收获。
3.劳逸结合,科学用脑。“一张一弛是文武之道”。学习阶段,有的考生总是废寝忘食、加班加点地学习功课,用减少睡眠和减少文体活动的方式来增多学习时间,事实上这样做的害处是很大的。因为持续、慌张的生活和学习,会使自己处于高度慌张状态,思考问题变得缓慢,记忆力明显下降,致使学习时间长而效率低;相反,假设使大脑得到一定程度上的休息,会收到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。同时还需要保持心情舒畅。心理学研究证明,谁能在慌张中解脱出来,谁就可以在考试中得到好处。
4.不要做激烈的运动,保持平和心态,克服急躁心态,特别是课间不打闹,不做一部分危险的游戏,使我们各位考生的校园安静下来,为各位考生创造一个静心学习的良好环境,不要安全事故的出现。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。唯有付出辛勤的汗水,才可以取得可观的回报。最后,我期望考生们认真备考,在考试中能获取优异的成绩,向家长、 向 老师汇报。谢谢各位考生!制作步骤:第一,划分版面进行排版,然后将上面说的文字进行筛选放入手抄报,最后加上图片和边框进行美化完全就能够了
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