社工师主要就职于社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中
职业类型大多数情况下来说,可以分为六种职业类型:技能型Realistic;研究型Investigative;艺术型artistic;经营型enterprising;社交型social;事务型conventional。找准自己的职业类型是获取职业成功的保证。
职业类型:
1、技能型:
(1)共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于详细任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺少社交能力,一般喜欢独立做事。
(2)性格特点:感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
(3)典型职业:喜欢使用工具、机器,需基本操作技能的工作。要求具备机械方面才可以、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物有关的职业有兴趣,并具备对应能力。
(4)如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、大多数情况下劳动)。
2、事务型:
(1)共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢特别要注意关注实质上和细节情况,一般较为谨严和保守,缺少创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
(2)性格特点:有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、详细、有耐心。
(3)典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备对应能力。
(4)如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
(5)注:常见型的人做事有耐心、详细,假设人的常见兴趣弱,若
3、研究型:
(1)共同特点:思想家并不是实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才可以,不擅长于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,持续性探讨未知的领域。
(2)性格特点:坚持性强,有韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。
(3)典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才可以,并故将他用于观察、估测、衡量、形成理论、最后处理问题的工作,并具备对应的能力。
(4)如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员
(5)注:工作中大数据细分研究兴趣强的人做事较为坚持,有韧性,善始善终,大数据细分研究兴趣弱的如
4、艺术型:
(1)共同特点:有创造力,乐于创造新奇,比较受欢迎、与众不一样的成果,渴望表现自己的个性,达到自己的价值。做事理想化,追求完美,不重实质上。具有一定的艺术才可以和个性。擅长于表达、怀旧、心态较为复杂。
(2)性格特点:有创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不服从指挥。
(3)典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并故将他用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备对应的能力。不擅长于事务性工作。
(4)如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)
(5)注:一般在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化,做事追求完美。在企业中,艺术的测试不是指大家做艺术工作,而是工作中的艺术,倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花,追求完美。
5、经管型:
(1)共同特点:追求权力、权威和物质财富,具有领导才可以。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有很强的目标性。
(2)性格特点:善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
(3)典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才可以,以达到机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备对应的能力。
(4)如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师
(5)附:工作中一般要求管理人员和销售人员要有很强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目标性强,务实,推动性也很强,若企业兴趣弱
6、社交型:
(1)共同特点:喜欢与人交往、持续性结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻找广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
(2)性格特点:为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
(3)典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,可以持续性结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮、培训、开发或治疗等事务,并具备对应能力。
(4)如:教育引导工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)。
社会工作者,简称社工。是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事针对性社会服务工作的专业技术人员。
应具备的条件有:(1)除具备社会工作专业知识外,还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识,应熟悉与社会工作业务有关的法律、法规、政策知识。(2)应能熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方式,帮助服务对象处理问题、克服困难、挖掘潜能、恢复和发展社会功能。
社会工作领域是指社会工作提供高效服务所介人的社会工作领域。社会工作领域十分宽广,主要包含以下哪些方面。
一、儿童及青少年服务
我们也可把它细分为儿童服务、少年服务和青年服务。最基本的儿童服务涵盖对弃儿、残疾儿童及受虐儿童的援助,对儿童的受教育权的保护,还有对童工的救助,对沾染不良行为的少年儿童的帮,对青年在恋爱途中产生问题的一对一辅导和帮等。
二、老年人社会服务
用社会工作观念和方式帮老年人处理其面临问题的服务。我们国内有促进老带来一定养、老带来一定医、老带来一定学、老带来一定为、老带来一定乐的有关政策,在落实、落实好这些政策的途中都需社会工作的介入。
三、妇女社会服务
针对女性需、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。这里的女性涵盖从女童到成年女性和老年妇女。妇女社会工作就是要帮女性处理她们面临的、阻止她们正常生活和发展的各自不同的困难和问题。此外女性发展也是社会工作不可小看的工作领域。在提高女性自我保护意识、提升其在就业市场中的竞争能力、提高其处理家庭平日生活及家庭关系的能力等方面,社会工作都可以发挥支持作用。
四、残疾人社会工作:
康复服务是针对残障人士而开展的、以提高和恢复他们的生理和社会功能为目标的福利服务。残障分为肢体残障和智力残障。康复服务主要是从提高和恢复残障者生理器官功能的的视角开展的服务,涵盖物理治疗和精神康复2个部分。服务方法有机构内康复、社区康复和职业康复。
五、矫正社会工作:
社会工作者运用社会工作的专业理论和方式对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理一对一辅导、行为纠偏,促使其消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应社会生活的服务。
六、优抚安置社会工作:
优抚医院社会工作、光荣院社会工作、复员退伍军人安置社会工作、军休社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作
七、社会救助社会工作
社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮。在现代社会,社会救助主要由政府担负责任,故此,它也叫公共救助。社会救助是对因自然、个人及社会等各自不同的原因而致使基本生活陷入困境者的救助,他的主要作用是保证当事人的生命安全和基本权利。作为一种制度,社会救助是社会保证制度(社会福利制度)的最初级、最基本的组成部分。社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护。社会救助首先的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保证他们免于饥饿、疾病,保证其生命安全。除开这个因素不说还应该向他们提供政策的、心理的帮,提高他们应对生存困境的能力。
八、家庭社会工作:
九、学校社会工作:
主要是以帮学生正常学习和健康成长为目标的专业服务。社会工作以“助人自助”的价值观,平等对待有困难的学生,并采取很小一部分一对一辅导、小组活动等专业方式去帮学生,可以收到其他方式达不到的良好效果。
十、社区社会工作:
十一、医务社会工作:
医务社会工作是在医疗、卫生、保健领域开展的社会工作,与医疗事务有关的、主需要在医疗机构内从事的社会工作,也叫医务社会工作。1.帮病人有效连接医疗资源;2.帮建立良好医患关系;3.帮建立病人与社区当中的良好关系。
十二、企业社会工作:
在企业中开展的针对职工群体的社会工作专业服务。职工权益的保护问题;协调劳资关系方面;职业生涯设计、职工心理特别要注意关注提高职工积极性。
1、社会服务机构:
一般是指由政府、社会团体或个人兴办的,通过社会福利从业人员,涵盖专业社会工作者、半专业的服务人员、辅助工作人员等,为特定的服务对象提供服务的非营利组织;
主要有政府部门(规模大,服务类型和人员数量多;提供法律责任内的服务、社会保证计划、服务策划和协调、社会福利经费的提供和监督等)和民办机构(规模和人力资源差异大,有部分机构唯有一种类型,服务对象比较单一,提供详细的福利服务);
2、社会服务机构的性质:
(1)非营利机构,经费主要来源自于政府拨款、社会捐助或国际援助,宗旨是为服务对象谋取福利和促进社会进步,强调施与而不在意回报;
(2)社会服务机构建立明确的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺,强调社会使命和社会责任;
(3)社会服务机构的主要功能是提供福利服务,从业人员以社会工作者为主,也涵盖其他专业人才员;
3、服务机构的类型:
大多数情况下类型:政府主管社会保证(福利)事务的行政机构;从事公共服务、公益...社会工作机构出现政府、家庭、学校、企业、医院、公益慈善(社会、组织、和事业单位)等多个领域。
社会工作专业属于法学专业类别。社会工作专业是政府为主体,社会力量广泛参加的,以心理学、社会学、社会工作等为主干学科基础,法学、医学、物业管理等为辅助学科,以便帮助人自助为核心观念,以小组工作、社区工作、个案工作为直接工作方式的学科。
其旨在为案主(client)提供高效服务,帮案主处理在与环境互动途中所出现的各自不同的问题,帮案主重塑自信,帮助处理困境,重新融入社会。
社区工作者a岗、b岗、c岗的区别主要有以下几点:
1.招聘人群不一样:A类岗位主要面向应届生;B类岗位面向社会人员;C类岗位面向两委干部和大学生村官。
2.工作内容不一样:A类岗位主要负责社区的基础服务,如社区宣传、培训、大数据细分研究等;B类岗位主要负责社区的社会福利服务,如发放社会救助、为社区居民提供公益活动等;C类岗位主要负责社区的综合服务,如治安管理、民政服务、社区活动等。
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,这当中涵盖5个中类,16个小类,25个细类;
第二大类:专业技术人员,这当中涵盖14个中类,115个小类,379个细类;
第三大类:相关人员和相关人员,这当中涵盖4个中类,12个小类,45个细类;
第四大类:商业、服务业人员,这当中涵盖8个中类,43个小类,147个细类;
第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,这当中涵盖6个中类,30个小类,121个细类;
第六大类:生产、运输设备操作人员及相关人员,这当中涵盖27个中类,195个小类,1119个细类;
第七大类:军人,这当中涵盖1个中类,1个小类,1个细类;
第八大类:不便分类的其他从业人员,这当中涵盖1个中类,1个小类,1个细类
现在的职业类型总体分为技能型、事务型、社交型、研究型、艺术型和经管型六种
职业特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于详细任务,缺少社交能力,一般喜欢独立做事。
代表职业:技术性(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性(木匠、厨师、技工、修理工、农民、大多数情况下劳动)等。
职业类型
职业类型简称“职类”。内容、范围、职责和作用等方面具有共同特点的社会劳动分工。如以利用自然资源为主的社会劳动称“第一产业”,将自然物改变为人造物的称“第二产业”,提供传统服务(如通讯、商业、金融、医疗、饮食等)和新兴服务(如信息、咨询等)的称“第三产业”。随着科技发展和生产工具改进,社会劳动分工在不一样层次、水平上渐渐扩大,形成不少新的产业门类。
基本信息
中文名职业类型主要有几种六种特点动手能力强,做事手脚灵活
类型
技能型
共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于详细任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺少社交能力,一般喜欢独立做事。
性格特点:感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
典型职业: 喜欢使用工具、机器,需基本操作技能的工作。要求具备机械方面才可以、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物有关的职业有兴趣,并具备对应能力。
如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、大多数情况下劳动)。
事务型
共同特点: 尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢特别要注意关注实质上和细节情况,一般较为谨严和保守,缺少创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
性格特点:有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、详细、有耐心。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备对应能力。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注:常见型的人做事有耐心、详细,假设人的常见兴趣弱,若百分之20 一般表现做事较为粗心,容易丢三落四,不够踏实。
研究型
共同特点:思想家并不是实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才可以,不擅长于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,持续性探讨未知的领域。
性格特点:坚持性强,有韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。
典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才可以,并故将他用于观察、估测、衡量、形成理论、最后处理问题的工作,并具备对应的能力。
如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员
注:工作中大数据细分研究兴趣强的人做事较为坚持,有韧性,善始善终,大数据细分研究兴趣弱的如百分之20 一般做事容易浅尝辄止,常性也弱。
艺术型
共同特点:有创造力,乐于创造新奇,比较受欢迎、与众不一样的成果,渴望表现自己的个性,达到自己的价值。做事理想化,追求完美,不重实质上。具有一定的艺术才可以和个性。擅长于表达、怀旧、心态较为复杂。
性格特点: 有创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不服从指挥。
典型职业: 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并故将他用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备对应的能力。不擅长于事务性工作。
如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)
注:一般在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化,做事追求完美。在企业中,艺术的测试不是指大家做艺术工作,而是工作中的艺术,倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花,追求完美。
经管型
共同特点:追求权力、权威和物质财富,具有领导才可以。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有很强的目标性。
性格特点: 善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
典型职业: 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才可以,以达到机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备对应的能力。
如: 项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师
附: 工作中一般要求管理人员和销售人员要有很强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目标性强,务实,推动性也很强,若企业兴趣弱百分之40 则做事的推动性较弱,速度较慢。
社交型
共同特点:喜欢与人交往、持续性结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻找广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
性格特点: 为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,可以持续性结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮、培训、开发或治疗等事务,并具备对应能力。
如: 教育引导工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)。
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