学校年级组长自我评价，学校教研组的优势与不足怎么写

学校年级组长自我评价？

我是新河县振堂中学的初二年级部主任其实就是常说的组长，我们学校是全县重点初中，学生素质很好我作为年级组长已经五年了带着整个年级组年年获取优异成绩，学生们每天学习刻苦拼搏与热血，我很欣慰离不开我们全体师生的努力！

我们老师在备讲批上很努力，每个学生都可以够仔细听讲课后作业仔细完成，考试成绩突出

学校教研组的优势与不够？

优势：分工合理且明确，健全学科体系，利于教学任务分配和推动教学正常进行，方便组织开展教学活动：举行听评课活动，带动年青老师的成长，方便检查各组出勤率和坐班。

不够之处：缺少明确的评比机制，因为各科学教育学人员差异大，评优评先存在不合理情况。虽然说都是教学的组织机构，但是，肯定是突出语数英大组优势，人多，肯定是优先照顾，因为这个原因带来其他组员的不满。

初中组长的自我评价怎么写？

一个大纲，供参考。

你可以按照需进行缩减 自我评价 一，工作或学习情况解读，工作或学习目标的完成情况和获取的成绩（具体写哦）

二，思想认识，工作或学习纪律的遵循情况等 三，存在问题和努力方向（少写哦） 我将在以后，以自己为先锋严格要求，持续性提升

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