五年制本科什么意思什么叫5年制本科

五年制本科什么意思？

五年制本科是指需学习五年才可以毕业的本科专业，比如医学的临床医学，口腔医学专业，建筑学的建筑设计专业等专业都要学习五年才可以毕业。

五年制本科是指该专业的本科学制为五年。五年制本科常见于医学院校，医学是一门特殊的科学，大学所学课程多，而且，有很长的实习期。

五年制本科就是本科五年才可以毕业。不少本科都是四年毕业，但也有不少学校是五年毕业，例如临床医学本科肯定是五年制，还有海洋运输的轮机专业也是五年制例如大连海事大学的轮机专业等。

什么叫5年制本科？

五年制本科专业是指学生一定要在本科院校学习5年课程教学计划的专业，大多数情况下涉及医药类专业、土建类专业、艺术类专业。

有什么五年制本科专业？

现在我们国内5年制的本科专业，主要有两个学科领域。

第一是医学类有关专业。主要涵盖基础医学、临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、放射医学、精神医学、口腔医学、预防医学、妇幼保健学、中医学、针灸推拿学。

第二是建筑学有关专业。主要涵盖建筑学、城乡规划学、风景园林学等专业。也有学校历史建筑保护专业学制是5年，如西安建筑科技大学。

本科五年制专业有城乡规划、临床医学、景观建筑设计专业、基础医学、临床医学、医学影像学、精神医学、放射医学、管理科学、听力与语言康复学、环境科学、城乡规划、建筑学、雕塑、焊接技术与工程、艺术与科技、历史建筑保护工程等。

大学五年制什么意思？

大学五年制是指普通高等学校统招专升本(3+2模式)大多数情况下是指在学校念书的专科生，大学第三年时-(学成毕业的时候候，且一定要是应届毕业生才可以参与)参与的升本考试，大多数情况下是升原学校的本科或者参与其他学校统一考试，然后大学专科毕业时直接进入本科学习，后颁发的学历是普通高等教育本科文凭。

五年制大学专科，又称五年制高职是我们国内全日制高等教育体系的学制之一，招收对象是中学应届生，学员中考成绩达标后，会被院校录取，进行为期5年的教育学习。且按照五年制大学专科的办学模式不一样，可分又称为五年一贯制和三二段教学。

大学五年制，五年制就是有的学校的本科专业要读五年，就我清楚的有建筑专业，音乐表演，医学类在有部分学校会要读五年，还有一种就是专升本，就是专科读三年后通过专升本考试在进行二年的本科学习，当然通过专升本考试的本科毕业证上会有专科起步的标注。

就是指一部分专业的本科（如医学专业）需上5年，大多数情况下来说大学5年毕业后会继续2年到3年的研究生学习。

大学五年制，就是大学的本科学教育育需读五年。因为历史因素，中国部分大学曾经采用本科五年制的学制，现在的 中国本科教育中，建筑、医学等专业采用本科五年制的学制。

3+2本科，高职高专（专科）应届生，本质是大专阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。

5年本科是什么学历？

五年制（医学类、建筑学）本科学历 学士学位

本科生学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（高中起点四年制本科），五年制（医学类、建筑学）。在我们国内普通高中毕业考试当中，本科录取分为早一点批次、本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（ 部分省市取消本科三批）。

本科五年制专业排名？

1、建筑学

建筑学本科制有四年也有五年的，他们明显的区别就是，大多数情况下四年制的毕业生取得“工学学士”，五年制毕业生会取得“建筑学学士”，若要报考一级注册建筑师，取得建筑学学士的3年后便可报考，工学学士的要5年后。这个专业就业前景和工资待遇很好。

2、城乡规划

此专业与建筑学师出同门，但也有一定差异。建筑设计师设计建筑物，城市规划更宏观，研究范围是社区、整个城市、国家等。此专业结合了理科生思维和美术生的天赋，学这个专业需逻辑思维比很强、有创意、在绘画上天赋异禀，不然在这个专业上难有作为。

3、临床医学

这个专业各位考生应该普遍熟知了，医学专业中临床医学的难度绝对牢牢的把位置稳定于榜单第一名。医学专业学的东西非常多而且，零碎，四年时间是远远不够的，临床医学难度很大且对医生的要求都很高，故此，为五年制，让不少人精益求精。医学生毕业不管是去各大医院还是研究机构，工资福利都是相当好的。

4、景观建筑设计

此专业以园林园艺为主，牵涉到设计类专业，美术绘画自然是少不了的，故此，没有绘画基础的学生们会比较吃亏，理论基础也是繁多，因学科复杂麻烦，规定五年制学习。

5、中西医临床医学

与临床医学不一样，此专业在每次学习的时候采取中西医两套技能培训，实质上还是中医学，中西医临床医学到时候可以考取中西医结合执业医师，可以采取中医、西医两种手段，而纯粹的中医师和执业医师（临床医学）在临床中很受局限。

五年制本科怎么具体安排？

突出专科、本科学教育育特点同时，专业相互融通。

五年制本科招收中等学历教育毕业生，专业对口，填写志愿，择优录取。五年中由大学专科院校与本科院校共同培养。制定满足专业及学情的教育教学方案，上下互动。前3年重点开展专科学教育学计划同时，渗透本科学教育学内容，为提升学校教育质量，提升学生专业素质与能力水平。

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