浙江师范大学杭州校区有什么专业，浙江师范大学专升本有哪些专业

浙江师范大学杭州校区有哪些专业？

浙江师范大学杭州校区开设的专业有：思想政治教育（师范）、理科试验班类（工程技术）、汉语国际教育、智能制造工程、地理科学（与思想政治教育复合）（师范）、应用化学（师范）、材料科学与工程、软件工程（中外合作办学）、数字媒体艺术、产品设计、舞蹈学、日语、历史学、社会体育详细指导与管理、学前教育、应用心理学、法学、金融学等。

浙江师范大学有什么专业？

思想政治教育,法学,社会工作,行政管理,教育学,应用心理学,教育技术学,艺术教育,学前教育,学前教育,动画,体育教育,社会体育,汉语言文学,历史学,戏剧影视文学,英语,日语,翻译,音乐学,音乐表演,美术学,艺术设计,数学与应用数学,物理学,信息与计算科学,光信息科学与技术,计算机科学与技术,计算机科学与技术,软件工程,电子信息工程,通信工程,互联网工程,材料物理,科教,化学,生物科学,应用化学,生物技术,环境科学,财务管理,工商管理、市场营销、电子商务、会计学,国际经济与贸易,地理科学,城市规,机械设计制造及其自动化,交通运输,汽车维修工程教育,旅游管理与服务教育,应用电子技术教育,财务会计教育,数控技术;旅游管理;应用电子技术,对外汉语,广告学,数字媒体技术

浙江好的五所师范类大学？

1、浙江师范大学。校址位于浙江金华市，在杭州、兰溪也有分校区。是浙江内的重点大学。开设专业齐全，这当中化学、物理学是重点专业，在录取成绩方面要求比非常高。假设你的高中毕业考试成绩不错，就来这所学校深造念书吧！

2、湖州师范学院求真学院。这所学校办学时间依然不会长，校址位于湖州市是一所普通本科院校。开设专业并非不少，但是，对比浙江师范大学，在录取成绩方面宽泛了很多。这当中音乐学是重点专业。

3、杭州师范大学。校址位于杭州市是一所百年老校，重点综合类大学。鲁迅等名人都在这所名校任教或深造念书。当然在录取成绩要求比非常高，不过就业前景会更好。这当中美术学、舞蹈学是本校的重点师范类专业。

4、宁波教育学院。校址位于宁波市是一所高职类院校，故此，录取成绩方面要求不高，校园环境优美。在学前教育、小学教育方面专业性比很强。

5、绍兴文理学院。拥有五个校区，办学历史悠久是一所综合类大学。在师范类专业中，体育教育、科教是重点专业。

6、浙江特殊教育职业学院。校址位于杭州市是一所高职类公办院校。在特殊教育方面，专业性很强。假设你是一个充满爱心的人，既然如此那，可以选择这所学校深造念书。

浙江师范大学专业几级？

浙江师范大学有B类学科9个：应用经济， 社会学，体育学，外国语言文学，地理学，音乐与舞蹈学，美术学，生态学(行知学院)，互联网空间安全(行知学院）。

浙江师范大学小学教育是什么院系？

小学教育专业所在院系是教师教育学院。浙江师范大学教师教育学院是浙江师范大学下辖的主要二级学院之一是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组织建设的一个新型的独立性、针对性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的整体发展规划还有组织开展学校教师教育的教学培养工作。

2023浙江师范大学收专科生吗？

浙江师范大学没有专科专业，学校是一本类的招生。浙江师范大学，位于浙江金华市是一故此，教师教育为特色的综合性省属重点大学是浙江首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江十佳对外合作单位、“浙江国际化特色高校”建设单位，建有浙江唯一的教育学一级学科重点研究基地。

浙江师范大学部分专业招收专科生，浙江师范大学属于本科大学，但是，浙江师范大学招专科生的，文化教育类专业有学前教育，制造类专业有汽车检测与维修技术，数控技术这些专业都是专科专业

浙师大小学专业怎么样？

我就是学的这个专业，去除有色眼镜来说，这个专业在浙江内的口碑还是很好的，非常好就业。

在读这个专业以前，我也认为它不怎么样，读了才清楚，原来它是浙师大的“王牌专业”，全国排名也是在前十的，一心想做小学老师，这个专业还是比较靠谱的，工作至少不需要愁，我毕业那年，班上大多数考生都是早一点被教育局招聘过去了。

师资力量，教育学院的师资力量比较雄厚，它是省内同一类型专业中唯一一个以教育学博士点和小学教育专业硕士点为依托、达到专业与学科融通发展、本硕联合培养的专业。专业积极依托“教育学”一级博士点授权学科，现在拥有5个省级以上学科发展平台，分别是：省重点高校建设一流建设学科-教育学；省高校人文社会科学重点研究基地-教师教育；浙江基础教育研究中心-小学教育研究；省2023协同创新中心-小学卓越教师“UGS”一体化培养；国家级实验教学示范中心-教师教育实训中心。

培养途径上：要求学生从大一即进入小学观摩教育教学实践，开展小学专题课题研究，循序渐进培育学生职业知觉，提高学生的职业能力。像我们毕业学生在用人单位能担任多学科的教学工作及有关教育管理工作。

总而言之，想做老师，想一毕业就工作，这个专业值得选择～～

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