郑州医学专科学校有哪些专业，河南省内医学类普通专科院校所开设的专业有哪

郑州医学高等专科学校开设专业：开设有临床医学、临床医学(妇产方向)、中医学、护理学、药学，医学检验技术、医疗美容技术、口腔医学技术、康复治疗技术、计算机应用(医学方向)、等专业。

河南医学高等专科学校有药品生产技术、临床医学、护理、助产、药学、中药学、中药制药、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、预防医学、心理咨询、医学营养、眼视光技术等专业，下面这些内容就是详细名单，给各位考生参考学习，因为专业设置可能会变化，正式填写时需以学校官方网站发布的数据为准。

河南内医学专科院校，1.南阳医学高等专科学校(省内医专好的，专业齐全，成绩分数线颇高)，2.漯河医学高等专科学校(起步较晚，新校区建成后发展迅猛，计划14年升本，成绩分数线仅仅略低于南阳医专)，3.商丘医学高等专科学校，4.郑州铁路职业技术学院(原铁路卫校，无临床专业有护理检验康复美容)，5.河南职工医学院(成人高校，附属省二院，无临床)，6.河南护理职业学院(原河南卫校，在安阳，11年刚晋升为统招专科，无临床)，7.信阳职业技术学院(原信阳卫校，医学专业齐全，10年部分专业纳入专科一批，专科二批成绩先很高)，8.鹤壁职业技术学院(原鹤壁卫校，无临床)，9.河南推拿职业学院(11年刚换的校名，在洛阳，河南针灸推拿学校，唯有针推康复)。

10.黄河科技学院(民办)，11.郑州澍青医学高等专科学校(民办)，12.郑州华信学院(民办，无临床)

1、郑州市卫生学校

郑州市卫生学校创建于1951年是郑州市唯一一家公办卫生类学校、国家级重点中专、河南示范性中专、连续三届蝉联省级文明单位、河南职业教育先进单位、全国职业教育解剖学会主任委员单位、河南劳务输出护理培训基地和卫生部职业技能鉴定培训基地。

办学层次有中专、专科和本科。 专业设置：护理、助产、药剂、眼视光与配镜、康复技术、中医康复保健、营养与保健、中药、美容美体等。

随着国家对职业教育的重视和投入的持续性加大，郑州市卫生学校在市委市政府的支持下，马上就要迁建郑州宜居健康城，创建郑州高级护理学院，占地900余亩的花园式新校区将建成使用。

2、郑州澍青医学高等专科学校

郑州澍青医学高等专科学校（Zhengzhou Shuqing Medical College）创建于1984年是河南建校早的一所民办医学高等专科学校， 经教育部批准建立的河南唯一的全日制医学类民办普通高等专科学校。

结束 7月学校现在有两个校区。郑州校区占地585亩，总建筑面积224192㎡，实践场所面积113830㎡，在学校念书生近万余人。

3、郑州黄河护理职业学院

郑州黄河护理职业学院是经河南人民政府批准成立、国家教育部备案，具有普通学历教育招生资格的全日制高等院校，学校前身是创办于1993年的郑州黄河医学专修学院和郑州黄河医学中等专业学校，2023升格为郑州黄河护理职业学院。

学院位于河南省会—郑州市，始建于1993年，由原河南医科大学副校长、离休干部刘鼎业教授担任理事长，学院占地186.47亩，建筑面积10万多平方米，占地700余亩的新密校区(新校区)已经在筹建中，目前校生达6500余人。

多年来，先后多次被市教育局、市委、市政府评为“职业教育先进单位”、“职业教育先进集体”、“先进办学单位”。

，中专部被河南教育厅批准为“河南重点中专”， 我院护理专业被省教育厅评为“省级重点专业”，已为国家培养了三万余名优秀医学专业人才才，毕业生遍布全国各省市地区。

4、郑州中原医学专修学院

郑州中原医学专修学院于1989年经省教委批准设立，99年批准为高等教育学历文凭考试学院，现有本科、大学专科、中专、三个层次。学校形成了“厚德、严谨、博学、和谐”的校训和“自强不息、团结向上、奋发有为”的精神，并为国家和社会培养了二万多名合格的医学人才

。在造就基层卫生骨干队伍、利用现代技术促进医学教学改革等方面富有特色。 办学20多年来，在省教育厅、省卫生厅、市教育局和社会各界人士的关怀支持下，我院积极拓展办学领域，努力提升教学质量，办学规模持续性扩大，社会声誉逐年提升。

5、郑州白求恩医学院

以伟大的国际共产主义战士白求恩命名的白求恩医学专修学院及白求恩卫生中等专业学校是经河南教育厅批准，国家教育部备案，由原河南医科大学离退休专家、教授举行的一所国家高等教育学历文凭考试院校和普通中等专业学校。

学院创建于1987年，十八年来自始至终用白求恩精神这一特有的政治优势详细指导办学，培养了数以万计的大、中专应用性、职业型、高、中级医护人才，服务于城镇山乡，受到社会的高度赞誉。

河南医学高等专科学校专业设有医学系、护理系、药学系、医学技术系、检验系5个系，开设有临床医学、护理、医学检验技术、医学美容技术、医学影像技术、眼视光技术、药学、药品生产技术、康复治疗技术等20个专业(方向)，这当中护理专业是河南特色专业，医学影像技术专业、医学检验技术专业是河南高等学校综合改革试点专业。

有药学专业，护理专业，口腔医学技术专业，医学检验技术专业，康复治疗技术专业。

郑州澍(音“树”)青医学高等专科学校的组织建设基础为郑州树青医学院，始建于1984年7月，由王树青创办是河南第一所社会力量办学的医药类高等专科学校，河南内唯一一所医学类民办普通高等院校。学校曾用名为郑州医学专科学校，郑州医学专修学院，1994年命名为郑州树青医学院。 经国家教育部实地考核及评审，批准该校为民办专科层次普通高校，纳入全国统招，并命名为郑州澍青医学高等专科学校。

学校设有公共学科委员会、基础医学部、临床医学系、护理系、药学系、康复医学系、医学技术系，卫生管理系一委一部六系教学机构。开设有临床医学、临床医学（妇产方向）、中医学、护理学、药学，医学检验技术、医疗美容技术、口腔医学技术、康复治疗技术、计算机应用（医学方向）、等专业和方向，这当中临床医学专业、护理专业为市级重点专业。现在全日制在学校念书生万余人。

郑州澍青医学高等专科学校

所属地区

中国河南郑州市

主要院系

临床医学系，护理系，药检系，有关医学系，中医系

简称

澍青医专

校训

尚品德，尊知识，比奉献，贱浮华

创办时间

1984年7月

类别

民办大学

学校类型

医药类

主要奖项

河南社会力量办学先进单位 学员理想的高校医德建设先进单位

主管该项目的部门

河南教育厅

现任校长

徐玉芳

知名校友

王树青

英文名

Zhengzhou Shuqing Medical College

属性

民办普通高等职业学院

学校地点位置

郑州市二七区马寨工业苑区东方路23号

学校代码

12948

学校自1984年初办以来，先后经历了租用教室办班、租用校园办学等历史阶段，经过多年的稳步发展，自1990年起启动在郑州市二七区冯庄租用土地50亩建设校区，时有建筑总面积2万余平方米，在学校念书生3,000余人。在这里基础上，学校启动一步一步培养建立自己的教师队伍，购置各种在国内处于领先技术水平的教学设施，从原来的"教室靠租用、教师靠请来"的状况，一举成为当时我省第一个拥有自己的校园、自己的教师的民办院校，为学校的跨越式发展扬起了风帆!

1998年，学校在几经搬迁后进入二七区马寨工业苑区启动征地建设新校，并于 经国家教育部和河南政府批准，更名为郑州澍青医学高等专科学校，纳入全国统招普通高等院校序列，成为我省唯一的民办医学普通高等院校。

学校校名更替情况:

1984年郑州医药进修学校

1985年 开办全日制内科进修班

1987年 改名郑州医学专科学校

1989年 批准开办河南医学职业中专

1992年 批准开办郑州成人中专

1994年 改名郑州树青医学院

1996年 改名郑州医学专修学院

1997年 中专更名为郑州树青医学职业中专及郑州市树青医学成人中专

1998年 恢复校名郑州树青医学院

建立郑州澍青医学高等专科学校

领导班子

学校实行董事会领导下的校长负责制，属专家型办学。学校创办人王树青教授提出了"一定要有高尚之医德才可以悟化出精湛之医术"的办学观念，其办学业绩受到国家表彰，并得到胡锦涛等国家领导人的接见。

董事长王左生同志，教授、副主任医师，河南医科大学毕业，具有25年以上临床实践经验和教学管理经验，现任全国高职高专医学教育研究会常务理事，国家高职高专教育水平评估专家，河南医学教育督导委员， 获郑州市"五一劳动奖章"， 获省"职业教育先进个人"， 获"首批河南民办教育专家"等荣誉称号。他在1998年至 任校长时间间，确立了"以德为本，培养德术双馨的社会人才"的办学之路，带来了学校的迅速发展。

校长徐玉芳同志，河南南阳人，大学，教授，现任河南中医学院病理与病理理学兼职教师，河南病理生理学会理事，中国中医药学会肿瘤分会委员。

历任校长左铁锷同志，教授、主任医师，具有40余年的临床实践和10年高等医学院校的管理经验。1967年毕业于中国人民解放军第七军医大学六年制医疗系本科，先后在军医院、武警医院任外科医生、外科主任、医教部主任、业务副院长、院长等职；1995年至 在中国人民武警部队医学院任院长，享受"中华人民共和国国务院政府特殊津贴"。学校其他校领导李如凯教授、宋友民教授都来自于各公办院校的领导干部，具有丰富的高等教育管理经验和医学实践经验。正是这样一个专家型的领导集体，为学校的持续时间发展夯实了坚实的基础。

基础设施

1、土地。学校占地面积665.75亩。

2、建筑面积。学校校舍建筑总面积224,192平方米，生均30.64平方米。这当中教学科研行政用房169,142平方米，生均23.11平方米。

3、仪器设备。学校教学科研仪器设备总值4,696万元，生均6,417.05元，这当中万元以上设备总值2,005.2万元。

4、图书。学校图书馆馆藏纸质适用图书74.8万册，生均102.21册，各种医学期刊380余种。学校建立了现代电子图书系统，拥有阅览室6个总和是1,256座，电子图书15万册，并建有计算机互联网服务体系。

5、实习、实训场所。

学校拥有与教学要求相适应的教学实习、实训基地。现有校内实验实训室共186个，涵盖基础实验室、专业实训室、标本陈列室、计算机室等，这当中，护理实训基地为河南重点实训基地。该校人体解剖陈列室，数码互动显微镜室、内基实训室、康复实训室、急救实训室等已达到国内一流水平。学校有附属医院6所(这当中非隶属附属医院4所)，教学实习医院65所。

师资队伍

学校自始至终把师资队伍建设作为学校发展的基础性、重要性和战略性工作来抓。学校坚持引进、培养、使校训用并重的原则，大力加强高素质人才的引进力度，提升具有硕士以上学位、副高级以上专业技术职称教师的比例；努力提升青年教师的业务水平，大力培养具有实践工作能力的双师型教师，提升青年教师的师德素质，培养良好的教风；注重培养和选拔学科带头人和中青年骨干教师，持续性优化教师队伍的职称、年龄、学历、学缘结构，建设一支具有非常高教学水平和很强实践能力、专兼结合的教师队伍。

学校拥有专兼职教师487人。这当中专职教师415人，具有研究生学历的136人，具有副高级专业技术职务以上的138人；外聘教师72人均来自于河南医学本科院校，这当中具有副高级以上专业技术职称的62人，占86.11%。学校教师多数具有从事本科医学教学的实践经验，教育观念新、改革意识强，注重自己师德建设，具有非常高的教学水平和很强的实践能力。

学校在26年的运转中发挥了民办学校选聘教师的特殊优势，从很多的教师中择优聘用，优中选优，坚持稳定与引进并举，培养与使用并重，坚持以事业鼓舞人，以感情吸引人，以政策激励人，持续性加大力度，改善优化教师队伍，提升教师队伍的整体素质，建立起一支相对稳定、实力雄厚的优质专兼职结合的师资队伍。

设施设备

学校历经26年的发展，赶上了规模发展的道路。学校现有土地665.75亩，总建筑面积224,192平方米，学图书馆藏书校设施和设备总价值达4696万元，有一座集信息、管理、服务为一体的多功能化图书馆。学校有公共学科学教育育委员会、基础医学部、临床医学系、护理系、有关医学系和药检系两部四系的教学机构，这当中护理专业获河南高职高专示范性实训基地，临床医学专业获河南高职高专特色专业，康复治疗技术专业为郑州市重点专业，重点专业的建立，更适应社会医疗、救治、保健、护理、康复事业发展的需。学校拥有180余个一流规模和条件的实验实训室，非常是人体形态室具有全国少有、整个省一流的规模。各自不同的标本、模型、设施达2,000余件。学校有非隶属附属医院4所，并在河南20个地市60余个二级甲等以上医院建立了教学实习基地。

学校十分重视教学基础设施和基本条件的建设，大力发扬艰苦创业、勤俭办学的优良传统，积极筹措资金，想方设法加大教学投入，使学校的教学条件持续性改善，以此满足了人才培养的需。校实验楼面积为36,853m2，设有解剖实验室、形态实验室、机能实验室、中草药标本展室、解剖标本展室、语音实验室、计算机实验室、内外科实训室、妇幼医学实训室、五官科实训室还有仿真的手术室、诊断实训室、基础护理病房、急救室及康复、美容、口腔技术实训室等180个实验实训室，学校多个实验实训室的规模及台套数都已成为国内一流，为理论教学与实践教学提供了学习场所和条件。配有各学科学教育学所需的仪器、模型、标本及各自不同的实验用设备、器材。如MD-2,000生理记录仪、摄像显微镜、450台各种显微镜、高科技的电化教学设备、多功能心肺听诊、腹部触诊、心肺复苏多功能护理训练模型人，全部教室均配有多媒体、电教系统，学校有近千台微机及128座语音教学设备。学校各种体育设备器齐全，拥有风雨操场、400米跑道标准田径运动场，篮排球场多个，满足学生体育课和课外活动要求。

学校图书馆总面积37,791平方米，现有馆藏各种图书资料74.8万册，这当中纸质图书40余万册，电子图书15万册，音像资料3万余种，电子阅览座位100个，各种期刊380余种。图书馆建立了功能齐全、较为先进的自动化图书管理系统。图书馆图书利用率非常高，阅览室开通时间长，建有电教中心、校园信息网和电子语音调频台及发射系统。

为进一步提升该校教学手段和教学能力，加大了教学设施、设备的投入和建设。本学期,学校斥资近300万元，新增各种教学和实验设备300余件(套)。现在，学校教学科研仪器设备总值4,696万元，这当中万元以上设备总值2,005.2万元。投入50余万元重点加强了基础医学部微观形态实验室和病原生物与免疫学实验室的建设，进一步提升了教学和科研能力。投入170多万元加强图书馆建设。购进各种图书、资料22万册，并且按要求保质保量的完成图书资料的编目工作。现在，学校各种丰富的中外文图书、电子图书及各自不同的医学期刊为学校的教学发展提供了坚实的基础。

这个学校挺好的，学生在这里能学到本领，整体来说还不错