专科的师范就业如何，专科师范教小学好就业吗

我是一名小学教师， 大学毕业参与教师招聘通过努力学习以优异的成绩考上的，从那时起就一直很关心教师招聘这一块。专科的师范生就业前景是还是不错的。

专科的师范专业有很多：汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育（有的学校会分综合文科方向、综合理科方向和全科学教育育方向）、现代教育技术，音乐，美术，体育，艺术教育，心理学等。

这么多专业，并非都容易就业。好就业的当属汉语言文学、数学和小学教育。从 启动，教育局都在非常多招聘小学教师，当然要有教师资格证才可以报考。农村小学缺失语文教师和数学教师，每一年单科的招聘人员数量都是五十个左右。汉语言文学专业毕业的教语文，数学专业毕业的教数学；而小学教育专业的，综合文科方向的报考语文，综合理科方向的报考数学，全科方向的要看学生自己毕业前的选择，还需要看普通话等级考试，普通话二甲的才可以选择小学教育语文教师资格证，普通话二乙的只可以选择小学教育数学教师资格证。

小学每一年差不多也有招聘其他师范专业的教师，但招聘人员数量很少。像英语教师，因为在农村小学，一周唯有2节英语课，一位英语教师可以教哪些班了。师范生可以特别要注意关注一下当地教育局每一年的教师招聘信息。

故此专科师范生的就业方向主要是在小学，非常是农村小学，就业率非常高。还有非常的重要的一点是，专科的学生在高中毕业考试志愿填写时要选好师范专业，好专业，好就业。

你们认为呢？

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。

据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。

近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。

随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。

专科师范毕业生可以考虑一下有关学校。期望我的回答对你有很大帮助，喜欢的朋友可以特别要注意关注老金！

针对专科师范生，就业前景还是很好的，高中毕业考试填写志愿大多数情况下为学科(小学)，专科师范生毕业所发教师资格证为小学教师资格证或者初级中学教师资格证，对口就业大多数情况下为小学、初中，在县级学校教师招聘考试中，中小学要求专科及专科以上学历。

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。 近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。 你可以考虑一下有关学校。

我是继续教育学院的老师，我们这里每一年不少大学专科学历的老师都过来提高学历，因为用人单位要求越来越高，从一开头的大学专科学历，要求到本科学历，然后要求师范类本科专业。好要求自考的211师范类学校！