学党历史的目标要求，学史明理党课内容

1、提高历史自觉，做到学史明理。

开展党史学习教育，就要仔细总结建党百年来的经验教训，准确把控掌握客观规律，深入透彻领悟党的理论成果和思想伟力，培养历史思维、历史眼光，自觉根据历史规律和历史发展的辩证法办事。

2、筑牢信仰之基，做到学史增信。

信仰是人生前进的灯塔是成就事业的不竭动力是共产党人安身立命的根本。共产党人的信仰不是天上掉下来的，它来自科学理论，来自坚持以人民为中心，来自党的坚强有力领导。

“学史明理”专题学习要关联非常密切党的百年奋斗历程，紧跟“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，进一步学深悟透以下16条基本道理：

第一条

通过学党史，进一步深入透彻认识唯有社会主义才可以救中国，唯有中国特色社会主义才可以发展中国，唯有坚持和发展中国特色社会主义才可以达到中华民族伟大复兴；深入透彻认识中国特色社会主义不是从天上掉下来的是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价获取的根本成就；

第二条

通过学党史，进一步深入透彻认识历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持下去总会有收获逐步递次推动马克思主义中国化时代化大众化是完全正确的；深入透彻认识马克思主义是随着时代、实践、科学发展而持续性发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路；

第三条

通过学党史，进一步深入透彻认识达到中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来伟大的梦想；深入透彻认识中国梦的实质就是要达到国家富强、民族振兴、人民幸福；深入透彻认识达到伟大梦想，一定要进行伟大斗争、建设伟大工程、逐步递次推动伟大事业；

第四条

通过学党史，进一步深入透彻认识中国特色社会主义实质的特点是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的大优势是中国共产党领导；党的领导地位不是自封的是历史和人民选择的是由党的性质决定的是由我们国内宪法明文规定的；党的领导一定要是全面的、系统的、整体的；

第五条

通过学党史，进一步深入透彻认识人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；深入透彻认识我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子；深入透彻认识人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，一定要自始至终坚持以人民为中心的发展思想；

第六条

通过学党史，进一步深入透彻认识我们这样一个有着14亿人口的大国，一定要有一个众望所归的领袖；深入透彻认识我们这样一个有着9100多万名党员的大党，一定要有一个坚强的领导核心；深入透彻认识习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位是在新的伟大斗争实践中形成的是历史和人民的共同选择、郑重选择、肯定选择是党和国家之幸、人民之幸、中华民族之幸；

第七条

通过学党史，进一步深入透彻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜是国家政治生活和社会生活的根本指针是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；深入透彻认识习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者,为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性奉献；深入透彻认识为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同是深入透彻理解和全面把控掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙；

第八条

通过学党史，深入透彻认识党的十八大以来，党和国家事业之故此，获取全方位、开创性历史成就，出现深层次、根本性历史变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学详细指导；深入透彻认识在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义；

第九条

通过学党史，进一步深入透彻认识我们国内社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我们国内社会主义所身处历史阶段的判断，我们国内仍处于并将长时间处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们国内是世界大发展中国家的国际地位没有变，要牢牢把控掌握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个大实质上，牢牢坚持党的基本路线，既不落后于时代，也不可以脱离实质上、超越阶段；

第十条

通过学党史，进一步深入透彻认识改革开放是决定当代中国命运的重点一招，也是决定达到“两个一百年”奋斗目标、达到中华民族伟大复兴的重点一招；

第十一条

通过学党史，进一步深入透彻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为详细指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系是可以持续推动拥有14亿人口大国进步和发展、保证拥有五千多年文明史的中华民族达到“两个一百年”奋斗目标进一步达到伟大复兴的制度和治理体系；

第十二条

通过学党史，进一步深入透彻认识一场社会革命要获取后成功，时常需一个漫长的历史过程；深入透彻认识新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，一定要一以贯之进行下去；

第十三条

通过学党史，进一步深入透彻认识我们国内现代化是人口规模巨大的现代化是我们全体人民共同富裕的现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化是人与自然和谐共生的现代化是走和平发展道路的现代化；

第十四条

通过学党史，进一步深入透彻认识中华民族伟大复兴是导致世界百年未有之大变局的重要因素；深入透彻认识，世界面临百年未有之大变局，给中华民族伟大复兴带来重要机会和可能，前进道路上一定要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局；

第十五条

通过学党史，进一步深入透彻认识勇于自我革命、从严管党治党是我们党鲜明的品格；深入透彻认识政治建设是党的根本性建设，要持续性提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力；

第十六条

通过学党史，进一步深入透彻认识解放思想、从客观实际出发、与时俱进是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂；深入透彻认识坚持从客观实际出发，就可以兴党兴国，违背从客观实际出发，就可以误党误国。

学习从这个海岛成立到目前 ，对历史故事 ，以史为鉴。

高校、党校、科研机构党史党建及具体内容的教学与科研工作，或党政机关、企事业单位的党务政务等管理工作，还有新闻出版系统编辑工作的一专多能的高层次针对人才。

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六字方针是党史学习教育的目标要求，“学党史、悟思想、办实事、开新局”是党史教育的目标任务。十六字方针它深入透彻揭示了党史教育的重要内容，为全党开展学习党史教育指明方向，推动了党史教育的发展。

学习党史促进总结前人经验，从事实出发，从实质上出发，深入透彻领悟党在各个时期的伟大思想成果；促进党员培养历史客观主义和历史辩证唯物主义，能辩证的客观的看待新事物新气象；促进提高党员的信仰感，爱国爱民，深入透彻理解人民群众的困难，让红色历史深入人心。

学习党史不单单是党员中封闭进行，也是全民参加的活动。参加党史的学习，针对青少年的历史观培养起着重要的作用。针对不一样对象，不一样领域，开展细化方案，做到深入基层，普遍化教育。

学习党史同样也是传承革命精神。党史是一批又一批的革命烈士表达的豪情壮志，也是我们需铭记于心的精神血脉。大力宣传红色历史，才可以做到学以致用，不要再次走到岔路，减少失误，同时也要结合实质上，持续性创新思想，开创更光明的未来。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。这十六个字，为本次党史教育提出了目标要求。高标准优质地开展好党史学习教育，一定要牢牢把控掌握、一体贯穿，精准集中、仔细组织，才可以推动学习教育持续性深入、获取实效。

党史学习教育的五个专题分别是专题读书班、专题党课、专题宣讲、我为群众办实事专题实践活动、专题调研5项专题。

中国共产党的历史应该说是中国近代以来历史当中为可歌可泣的篇章，也可说是一部丰富生动的教科书。故此，我们党历来都重视从党史中汲取继续前进的智慧和力量。

坚持集中学习和自主学习相结合，领导干部采用理论学习中心组学习、举行读书班等形式开展学习，各级党校（行政学院）、干部学院组织党史学习的专题培训，基层党组织主要是采用“三会一课”、主题党日等形式来开展学习。

组织中央宣讲团赴各地进行专题宣讲，同时也推动各地组织宣讲团到基层开展面对面、互动式的宣讲。同时，我们将在全社会进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育。

各级领导干部要以普通党员的身份来参与组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起开展党性分析、一起接受思想教育。

组织各位党员践行初心使命，察民情访民意，立足本职岗位开展为民惠民便民的服务，努力处理基层的困难事、群众的烦心事，真正让群众可以得到实惠。

一是开展党史教育与坚持立德树人相结合。

历史是好的老师，中国共产党的奋斗历程和伟大成就是磅礴、深邃、生动、有说服力的“考试教材”。开展党史教育不单单是一项重要政治任务，更是高校坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，履行培养担当民族复兴大任时代新人使命的肯定之举。

高校要将党史教育纳入人才培养整个过程，纳入大学生思想政治教育整体格局，办好党史教育课程，丰富党史考试教材，开展党史教育文化活动。讲了解党的历史发展主题和主线、主流和实质，引导学生深入透彻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，在青年大学生中厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导学生心怀爱国之情，笃行报国之志，争做时代新人，提高为中华民族伟大复兴而拼搏与热血的思想自觉和行动自觉。

二是加强理论武装与传承红色基因相结合。

坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，用党的科学理论和红色基因武装青年思想、培养时代新人。在大学生中开展党史教育，不仅要讲好“党的故事”，更要引领学生仔细学习马克思主义基本原理非常是努力掌握并熟悉蕴含这当中的立场、观点、方式，深入透彻感悟马克思主义的力量。习近平总书记有关党的历史的重要论述，为全党集中开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵守。要将党史学习教育同习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，构筑大学生强大精神支柱，带动学生学思践悟，把控掌握精神本质，体悟政治品格。

需要在青年中大力开展英雄烈士、改革先锋、战“疫”英雄等先进人物、党员榜样的宣传，大力弘扬党的优良传统，引导青年锤炼品德修为，传承红色基因，立志做党的光荣传统和优良作风的传人，以达到中华民族伟大复兴为己任，担当起历史赋予的时候代使命。要用百年党史为考试教材，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神、科学家精神等，教育学生学史力行，练就过硬本领、勇于砥砺奋斗，以昂扬姿态奋力投身全面建设社会主义现代化国家新征程。

三是高标准完成“规定动作”与创新开展“自选动作”相结合。

要结合区域、行业、学校的实质上情况，挖掘、丰富党史教育资源，贴合青年开展“自选动作”，将党史教育推向深入。高校各级党组织要仔细贯彻中央有关党史学习教育的部署具体安排，落实主体责任，扎扎实实、不折不扣地逐步递次推动学习教育活动，高标准、优质完成“规定动作”。与此同时，高校应充分发挥自己优势，高标准谋划好“自选动作”。可以重点从所在地区、所在行业、学校发展历程三个维度，梳理革命历史，挖掘革命遗址遗迹、纪念场馆、先进人物等红色教育资源，形成本校的党史课程、考试教材、专著、实践基地等教学成果。要贴合青年学生开展教育，组织学生走进革命纪念馆、寻访先进人物、打卡发展地标，用沉浸式、体验式的方法提高教育的时候代性和感染力。

四是坚持固本培元与遵守青年教育规律相结合。

党史学习教育需要在守正中创新。要正本清源，用正确的党史观详细指导学习教育。网络已经深度融入大学生的平日生活，而互联网上那些歪曲党的历史、抹黑英雄烈士等各自不同的行为，则会对学生出现很大的影响。要坚持以我们党有关历史问题的两个决议和党中央相关精神为依据，引导学生正确认识和科学评价党史上的重要事件、重要会议、重要人物，坚决抵制历史虚无主义，正确辨析互联网信息，更好正本清源、固本培元。

持续性学习党章知识，参加党史学习，参与党员活动