与生物有关的专业有哪些，大学生物技术专业有哪些课程内容

与生物相关的专业有细胞生物学、生物信息学、微生物学等。

一、细胞生物学细胞生物学，从名字中我们就可以看得出来就是研究细胞，从细胞整体、显微水平、超微水平和分子水平等层次研究细胞的功能结构、代谢产物还有生命活动原理。现在来看，细胞生物学的发展速度快，因为不少生命情况或原理都要落实到细胞水平来阐释，另外在疾病研究和药物开发中，细胞技术也常被提及，故此，该学科前景光明。

二、生物信息学业务培养目标是培养具有现代生物科学技术、计算机科学与技术、生命信息学的基本理论、基本知识和很强的基本技能，能在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位还有在研究和成果产业化途中涉及到生物信息学的有关部门，从事科学研究、教学和管理工作的高级针对人才。

三、微生物学微生物学是生物学中早产生的分支学科之一是生物学的一个大学科，也是现在相对较热的一个方向。其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物学两类，大多数情况下来说，基础类的毕业生偏向于基础理论研究，可到科研院所、学校等单位从事研究与教学工作；应用类则偏向于应用的领域，更加重视实质上操作，就业选择面较广，可到企业、政府部门、学校从事生产、检测和教学等工作。

超级难说，实际上我认为你只要不是想投身于科学事业还是不要到生物专业来，假设要是真的有兴趣也还行，生物这个学科唯有当大老板了能申到大的课题基金之类的可能会好一点，还有就是出国，和其他专业比起来就业形势不算好的

1、主干学科：生物学

2、主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

3、主要实践性教学环节：涵盖教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，大多数情况下具体安排10-20周。

4、修业年限：四年

5、授予学位：理学学士

6、培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级针对人才。

7、培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有很好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

1、主干学科：生物学

2、主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

3、主要实践性教学环节：涵盖教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，大多数情况下具体安排10-20周。

4、修业年限：四年

5、授予学位：理学学士

6、培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级针对人才。

7、培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有很好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

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扩展资料：

生物技术专业应用的领域

1、生物修复

重金属污染是导致土壤污染的主要污染物。重金属污染的生物修复是利用生物(主要是微生物、植物)作用，削减、净化土壤中重金属或降低重金属的毒性。其原理是:通过生物作用(如酶促反应)改变重金属在土壤中的化学形态，使重金属固定或解毒，降低其在土壤环境中的移动性和生物可利用性，通过生物吸收、代谢达到对重金属的削减、净化与固定作用。污染土壤的生物修复过程可以增多土壤有机质的含量，激发微生物的活性，由此可以改善土壤的生态结构，这将有助于土壤的固定，遏制风蚀、水蚀等作用，防止水土流失。

2、白色污染

废弃塑料和农用地膜经久不化解，估计是形成环境污染的重要成分。利用生物工程技术一个方面可以广泛地分离筛选可以降解塑料和农膜的优势微生物、构建高效降解菌，另外一个方面可以分离克隆降解基因并将该基因导入某一土壤微生物（如根瘤菌）中，使两者同时发挥各自的作用，将塑料和农膜快速降解。

3、化学农药

利用微生物降解农药已成为消除农药对环境污染的一个重要方面。能降解农药的微生物，有的是通过矿化作用将农药渐渐分解成终产物CO2和H2O，这样的降解途径彻底，大多数情况下不会带来副作用；有的是通过共代谢作用，将农药转化为可代谢的中间产物，以此从环境中消除残留农药，这样的途径的降解结果比较复杂，有正面效应也有负面效应。为了不要负面效应，还要用基因工程的方式对已知有降解农药作用的微生物进行改造，改变其生化反应途径，以期望取得好的降解、除毒效果。为了彻底消除化学农药的污染，好全面推广生物农药。

参考资料：百度百科-生物技术专业

生物类专业有两个大类分布，一类列入理学大类中的化学类之中，有生物科学，生物技术。一类是列入工学专业也大类的生物工程专业。生物科学专业学习的是生物科学的基础理论，我们各位考生熟悉的生物教师就毕业于这个专业。生物技术与生物工程近这些年各位考生特别要注意关注有点多的领域。这两个专业涉及到了不少生物技术，如遗传基因，新能源研制等领域。是不少学员喜欢报考的专业。国家很重视这个行业的发展，在国家政策、新闻报道、知识传播等方面生物技术、生物工程都是比较热门的。这个领域确实需人才。但是，我们不要因为需人才就一古脑报这个专业。第一要弄清这个领域需什么样的人才？请阅读下面文章。 　　上海教育研究院的一项研究表达，随着我们国内经济与社会的发展，今后10年内，我们国内对人才的需将有很大的变化。从技术和产业发展的的视角来说，今后几年我们国内将大力发展6大技术领域：生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。6大技术可形成9大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。 　　请问王老师、洪老师：假设上面说的所讲是不是正确？假设正确，选择专业是要不要考虑未来发展？这几天听广播，专家总是讲今年好就业的专业，有没有可能按照国家和社会的发展趋势讲一讲未来五年和十年什么行业有前景？　　这位听众你好，你提的问题很好。你提到的6大技术涵盖了两大领域，能源领域和信息领域。这哪些行业今后五年到十年的趋势及方向，我超级难说了解。但是，有一个问题是需弄了解的：这哪些行业可以处理什么问题？目前，困扰人类的一个问题是：能源问题。石油资源及其他矿产资源是有限的，而人类的需求是无限的。这是人类迫切需处理的难题。能源危机是正常生活、发展经济的大障碍。除开这点人类与疾病的斗争也是一项长时间的工作。在现有医疗技术下，一部分疾病是处理不了的。如癌症、艾滋病、各自不同的遗传病。在这些疾病面前，需新的技术来处理这些难题。除开这点人类自己的生存问题，如粮食问题，在渐渐减少的土地上，生产出更多的满足人类需的粮食。信息传递是连接人类重要，要优先集中精力的媒体，方便快捷的信息是大家的基本需求。生物技术、新材料技术、新能源技术、海洋技术基本属于能源领域；空间技术、信息技术属于电子信息领域。这两大领域的一点变革，就可以推动人类社会的进步，创造巨大的经济价值。 　　以生物技术作为例子，20世纪40年代，抗生素就是生物技术在制药行业中的应用，抗生素工业是生物技术产业的支柱产业。目前，我们国内的农业中也普遍使用转基因技术，如转基因水稻、大豆、小麦、棉花、番茄等。如抗虫抗病水稻等。如，DNA技术普遍用于医疗、案件侦破领域。如，为处理燃料问题，美国、巴西等国家启动使用汽油醇。汽油醇就是从玉米中提取乙醇，将一定比例的乙醇添加在一定比例的汽油中，用作汽车燃料。一部分国家启动研制植物燃料等等。这些技术的产生，即处理了人类的难题，也带来了巨大的经济利益。从目前情况看，生物工程生物技术专业的就业情况是不太好的。这主要是因为我们国内的生物行业刚刚起步，在生物技术方面与国外差距很大。生物技术是一项尖端技术。这个行业需的是研究型、创新型人才，可以研制出产品，投入使用。因为生物技术生物工程的巨大前景，让不少高校都开设了这个专业。这也导致了人才整体水平降低，供大于求的情况。故此学习能力强，热爱生物技术、喜欢研究、有创新能力的考生还是可以考虑这个专业的。 　　除开这点国家对电子信息领域的政策、投入都是倾斜的。这个行业的前景和产值是巨大的。