华南农业大学植物与保护就业情况如何，自动化专业要学什么课程好

就水平来说，华南农业大学的植物保护专业绝对是很高的，就算在全国范围内都是顶尖水平。华南农业大学5大重点学科之一，华南农业大学建校以来，出了哪些两院院士，植物保护就占了3个（都是“农业昆虫与害虫防治”领域）。不过，华南农业大学的学科水平与其就业质量，未必有太大关联，学科水平高，不等于毕业生毕业后就业好。植物保护这个学科全国各高校排名的问题，你可以参考“教育部学位与研究生教育发展中心”公布的《 学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估是根据《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。《 学科评估结果》中的0814土木工程的全国高校排名请看下方具体内容：本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共18所，此次有15所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参与了评估；参评高校总和是22所。 注：以下一样成绩按学校代码顺序排列。学校代码及名称学科整体水平成绩10019 中国农业大学9210335 浙江大学9010307 南京农业大学8410712 西北农林科技大学8410389 福建农林大学8010564 华南农业大学8010055 南开大学7810504 华中农业大学7810676 云南农业大学7810434 山东农业大学7310635 西南大学7310086 河北农业大学7110157 沈阳农业大学7110537 湖南农业大学7110113 山西农业大学6810364 安徽农业大学6811117 扬州大学6810589 海南大学6610758 新疆农业大学6510759 石河子大学6510467 河南科技学院6310489 长江大学63资料来源：教育部学位与研究生教育发展中心《 学科评估结果》中国学位与研究生教育信息网

自动化专业需学习的课程主要涵盖以下几类。第一是基础课，涵盖高等数学，普通物理，电工电子技术。

其次是专业基础课，主要涵盖古典控制理论，现代控制理论，计算机控制理论。

后是专业课，涵盖嵌入式系统，计算机组成和原理，机器人控制工程，自动控制原理与实践等等课程。

电路原理、电子技术基础、信号与系统、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机互联网、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

自动化不用太复杂的物理计算，只要明白物理的原理，计算机方面是要求掌握并熟悉基本的操作，自动化要求掌握并熟悉不少的软件，可以先把基本的操作掌握并熟悉就好，方向不一样，学的也明显不同本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有很强的电气工程基本技能和很好的电气工程实践训练，具有很强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各种发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。 专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。 就业前景：主要从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理还有电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用深度和广度都较大,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺乏不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位马上要你,不管是什么单位,好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。假设你对工作待遇条件要求很看重。好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。艰苦的是工程局。因为要随着工程地址位置到处跑。但是，工资也不低。而且，还可以向自动化、电子等方向转行。重要，要优先集中精力的是干这一行永远都不会为没有找到工作而发愁。虽然启动几年比较苦，拿的钱也很少。但是，随着你的工作经验的增长，那你的待遇就可以提升得很快。 下面是本专业分布院校（只例举了每个省份本专业在本省排前几位的高校）： 【北京】清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院 【天津】天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学 【河北】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学 【山西】太原理工大学、华北工学院 【内蒙古】内蒙古工业大学、包头钢铁学院 【辽宁】大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学 【吉林】东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学 【黑龙江】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学 【上海】同济大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、华东理工大学 【江苏】江苏大学、东南大学、河海大学、南京理工大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院 【浙江】浙江大学、浙江工业大学 【安徽】安徽大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院 【福建】华侨大学,福州大学 【江西】南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院 【山东】山东大学、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学 【河南】郑州大学、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院 【湖北】武汉大学、华中科技大学、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学 【湖南】湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院 【广东】华南理工大学、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、华南农业大学 【广西】广西大学、桂林电子工业学院 【海南】华南热带农业大学 【重庆】重庆大学 【四川】四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学 【贵州】贵州大学(原贵州工业大学) 【云南】昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学 【西藏】西藏大学 【陕西】西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、 西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学 【甘肃】兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学 【青海】青海大学 【新疆】新疆大学 推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。电气工程及其自动化专业 培养目标： 电气工程及其自动化专业培养适应我们国内社会主义建设需的德、智、体全面发展的，可以从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理还有电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 电气工程及其自动化专业培养要求： 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有处理电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。 电气工程及其自动化专业毕业生应取得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并熟悉较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有很好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2．系统地掌握并熟悉电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要涵盖电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．取得很好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；

5．具有很强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实质上工作能力。 电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。 电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。 电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。 自动化专业 自动化专业业务培养目标： 自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、互联网技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 自动化专业业务培养要求： 自动化专业毕业生应取得以下哪些方面的知识和能力： 1． 具有扎实的自然科学基础，很好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2． 掌握并熟悉本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要涵盖电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； 3． 很好地掌握并熟悉电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； 4． 取得很好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； 5． 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有很强的工作适应能力。 自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。 电气工程及其自动化专业规范 （工程技术型） 电气工程及其自动化专业教学详细指导分委会 1. 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向 19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程夯实了基础。 19世纪末到 20世纪初，西方国家的大学相继设置了电气工程专业。 我们国内电气工程专业高等教育启动时间依然不会晚。 1908年，南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科，这是我们国内大学早的电气工程专业，至今已有一个世纪。 1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我们国内早的无线电专业，后来一步一步发展成现目前的电子信息及计算机专业群。 : 1932年，清华大学设置了电机系。 1949年后，我们国内产生了一大批以工科为主的多科性大学，也产生了一批机电学院。这些学校差不多都拥有电机工程系。自 1977年起，大多数高校的“电机工程系”相继改名为“电气工程系”，后面又有部分学校故将他改成“电气工程学院”。 1998年前，我们国内大学的电类专业分为电工类与电子信息类。根据 1993年的专业目录，电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业，而电子信息类共有专业 14个。 1998年，国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为现在的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分（主要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。 自 1998年新的专业目录发布以来，全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增多到 底的 197所，现目前已经超越 200所。 现在，在发达国家的大学，保留了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。这当中，电气工程所涉及的主要内容主要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已很少见，已经很少有我们国内现在的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不能超出 2％，电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。 我们国内和发达国家所身处的发展阶段不一样，国情差别很大。我们国内的电力工业还处于迅猛发展期，年用电增长率超越 百分之10 ，在现有装机容量 3.6亿千瓦 ( 底 ) 的基础上， 预估装机容量约 9.5亿千瓦，仍需非常多的电气工程人才。与之相适应，各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，大多数情况下大学的工科专业中也基本上都少不了电气工程专业。 　　1.1电气工程及其自动化专业的学科内涵 电气工程及其自动化专业主要是研究电能的出现、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来，相关电能的转换、控制在该专业所占的地位越来越重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这样的发展和变化。 电气工程是从大家对电磁情况的研究启动，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理学中的电学和磁学一步一步发展而形成。 人类社会发展到任什么时候候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是利用为方便的能源形式。因为这个原因，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。 电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是因为电气工程的发展，才可以有巨大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。 迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因为这个原因，这些专业也都属于电类专业，电气工程其实是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从出现到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因为这个原因，相关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化 电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经出现了生物医学工程专业，对生命中电磁情况的研究出现了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学还有控制科学的交叉出现了电力电子技术，电力电子技术不但给电气工程的发展带来了非常大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。 电气工程及其自动化专业的专业范围主要涵盖电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，主要涵盖电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的持续性发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要涵盖发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也涵盖开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还涵盖电力电子设备的制造、各自不同的电气控制装置、电子控制装置的制造还有电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上面说的设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。 制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时一定要考虑其运行，如电力系统由各自不同的电气设备组成，其良好的运行肯定要依靠良好的设备。 1.2电气工程及其自动化专业的方式论讲解 本专业学科的科学方式与其他工程技术学科类同，理论分析是其基本的研究方式。在很多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具有点多，理论分析在这当中的地位也更为重要。 作为工科专业，实验研究是主要和基本的手段，没有基本的实验条件，学生就很难掌握并熟悉本专业的知识。 随计算机技术的发展，仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方式。 在使用上面说的理论分析、实验研究和仿真模拟中，等效与类比都是本专业重要的科学方式。

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