数学师范研究生就业前景，湖南大学有数学教育硕士吗

很好。

数学专业毕业的学生特别是研究生早已是金融界、IT界、科研界的香饽饽，数学专业的就业前景有你看不见的前途似锦！

此外随着大数据信息内容服务平台时代的到来，数学专业人才才缺口更是越来越大。现在全国的大数据信息内容服务平台人才仅46万，3-5年内大数据信息内容服务平台人才的缺口将高达150万。

数学专业属于基础专业是其他有关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。

数学师范研究生出来可以当老师。

一，第一近你可以当高中老师，假设高中老师看不上，你可以选择读大学老师担任读大学老师。

二，你需考那个更高级一级的教师资格证，也可选择留校等等，就业前景很广泛的。

三，未必非要当老师，这个看你个人意愿也可搞研究呀。当然这个师范专业的首选的那个啥就是当老师。

湖南大学有数学学科的硕士点，但是，没有数学教育的硕士，数学教育已经属于师范类学科的范畴啦，湖南大学不是师范类大学，不开设数学教育专业。你可以考虑湖南师范大学，它应该就有数学教育硕士啦

难度并非很高。

假设读教育学数学方向的研究生相对来说考试的难度并非很高，因为该专业性比很强，并非全部的学生都可以考的，特别是针对那些跨专业的学生来说，假设没有很好的数学基础，根本是不可以够参与考试的，故此，说考研的难度相对大多数情况下。

教育学数学方向的研究生只要自己能力强，知识面广等原因考研是不难的。

数学专业，在大众化的眼光看来，毕业后的就业前景无非是当老师或者搞科研，似乎太古板且就业道路狭窄。然而这些都是偏见，数学专业毕业的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香饽饽”，数学专业的就业前景有你看不见的“前途似锦”!　　在大学的数学学院里，除了基础数学专业外，大多数还设置了应用数学、信息与计算科学、可能性与统计精算、数学与控制科学等专业。这些现代数学的分支超越了传统数学的范畴，延伸到了各个社会领域，以数学为工具探讨和处理非数学问题，为人类社会发展做出了巨大的奉献。 这些专业的学生也受到了各个有关领域的欢迎。　　基础数学：合适做研究或从事教学　　基础数学又叫纯粹数学，即根据数学内部的需，或未来可能的应用，对数学结构本身的内在规律进行研究，而依然不会要求同处理其他学科的实质上问题有直接的联系，只是以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。　　基础数学是数学科学的核心。它不单单是其它应用性数学分支的基础，而且，也为自然科学、技术科学及社会科学提供一定不可以缺少的语言、工具和方式。微分几何、数学物理、偏微分方程等都属于基础数学范畴。大家耳熟能详的陈景润证明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就出现在这个领域。　　●就业前景　　该专业需学生具备扎实的数学理论基础，为高等院校和科研机构输送数学、应用数学及有关学科的研究生。前几年对比数学学科其他哪些专业来说，就业面相对狭窄，但是，这几年各门与数学有关的学科发展快速，这方面所需的研究和教学人才的数量也大大增多，特别是与数学有关联学科的教学人才大多数需扎实的基础数学基础，因为这个原因需求量也增多了。　　计算数学：涉及很多交叉学科　　计算数学是伴随着计算机的产生而迅猛发展起来的新学科，涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等很多交叉学科。它运用现代数学理论与方式处理各种科学与工程问题，分析和提升计算的可靠性、有效性和精确性，研究各种数值软件的开发技术。既突出了处理信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题，又注意到从这些高新技术中抽象出新的数学理论；在保持应用数学与计算数学主体研究方向优势的基础上，重视并加强信息科学的数学基础、数据分析与统计计算、科学计算、现代优化、电子系统的数值模拟、生物系统的数学建模等研究。　　专业背景：要求学员具备基础数学、应用数学、信息技术、计算机科学、数据处理和系统分析，工程学、还有数字图像等学科知识。　　研究方向：工程问题数值方式、发展方程与动力系统的数值方式、数值逼近与数字图像处理、计算机图形学与计算机软件、光学与电磁学中的数学问题等。　●就业前景　　站在数学的肩膀上，这个方向的考生考博或出国占非常大优势。研究生毕业假设从事程序开发工作，薪水大多数情况下非常高，但高强度工作的劳累程度也相对很大。　　此外这个专业的毕业生还可到各大高校从事教学工作，既可以进一步开展研究，也为培养专业人才才作奉献。　可能性和统计：政府部门需求量大增　　作为数学的分支，可能性学是研究随机事件的一门科学技术，涉及工程、生物学、化学、遗传学、博弈论、经济学等多方面的应用，基本上遍及全部的科学技术领域，基本上算是各自不同的预测的基石。统计学是有关收集、整理、分析和解释统计数据的科学，主要运用利用可能性论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进一步进行推断和预测，为有关决策提供依据和参考。　　可能性论与数理统计是本世纪快速发展的学科，研究各自不同的随机情况的实质与内在规律性还有自然科学、社会科学等各个学科中各自不同的类型数据的科学的综合处理及统计推断方式。随着人类社会各自不同的体系的越来越巨大、复杂、精密，计算机的广泛使用，可能性统计的重要性将越来越大。●就业前景　　主要到企业、事业单位和经济、政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业机会很广泛，一部分金融部门和单位对统计学专业人才才的需求甚至已经超越了一部分热门的经济学专业。特别是近几年来，政府部门决策强调科学性，统计部门的力量增大，因为这个原因每一年政府招收公务员时，对统计方面的毕业生需求也大增。　　应用数学：发展空间广阔　　应用数学涵盖两个部分，一些就是与应用相关的数学，另外一些是数学的应用，就是以数学为工具，探讨处理科学、工程学和社会学方面的问题。应用数学主要是应用于两个领域，一是计算机，随着计算机的飞速发展，需一大批懂数学的软件工程师做对应的数据库的开发；二是经济学，目前的经济学有不少都需用很专业的数学进行认真分析，应用数学有不少有关课程本身设计就是以经济学实例为基础的。　　应用数学与纯数学大的区别就是与实质上的结合：设法处理自然情况与社会发展提出的数学问题，并故将他探讨结果应用回到自然界与社会中去。　　●就业前景　　不管是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作，还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都是不可能脱离有关的数学专业知识。该专业毕业生的就业去向也大多集中在与信息产业有关的各大集团公司、科研设计单位、金融机构等，并且在出国或就读上也有很大的优势。据有关人士讲解，假设本科学应用数学，报考硕士时选择发展方向时就有很大优势，特别是金融与经济比本专业毕业生有大的优势，也可以向更高层次发展。　数学教育●就业前景　　需求大，待遇稳定　　就业分析：我们国内数学教师需求量大。数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为数学教育专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

数学师范类考研可以选考基础数学、应用数学、可能性论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等专业。

基础数学以后的发展方向是从事理论研究；应用数学可以到企业从事应用类的工作；可能性论与数理统计可以去金融机构，从事经济方面的工作；计算数学偏向计算机；运筹学与控制论偏向自动化。

假设不是数学专业，是不需要学数学的。

大多数通过努力学习以优异的成绩考上研究生的学生是不需要学数学，但是，假设说自己的专业和数据是很相关系的，比方说蚌埠工程数学教育等等，既然如此那，数学是一定会学的。详细学不学数学主要主要还是看自己读研的专业，而且，假设要学数学，相对来说也是比较有深度的。

看是哪个专业的研究生，假设是艺术类的就不需要学，假设是理工科的研究生还要学，有的商科类的研究生要建立模型，更要学习数学。

不错。

随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他专业的联系更紧密，特别是与计算机联系的紧密型，让数学专业知识将会得到更广泛的应用，就业前景很好。

此专业的毕业生主要到学校、科研院所、金融行业、电信等部门从事数学研究与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析、信息管理、科学计算和计算机应用等工作。还可以自主创业，如开办与数学有关的辅导培训机构等。