与信息科技有关的专业，信息技术类专业包括哪些计算机科学与技术属于

信息科技是一个宽口径的专业，涵盖电子科学与技术和信息科学与技术两项内容，学习内容很广泛，涉及信息技术、电子学、计算机三大知识板块。

这个专业有点繁杂，涵盖通信与信息系统、信号与信息处理、互联网工程、电子系统设计等方向。详细到每个学校，都是明显不同的，有的本科院校有这当中的两三个方向，有的唯有一两个。整个专业里百分之90的课程差不多的，其余的就是不一样方向的几门专业选修课。选择专业方向时间大多数情况下是在大二下学期或者大三。

信息技术类专业包含电子与信息技术、电子技术应用、广播电视应用技术、通信技术、通信设备安装与维护、通信运营服务、轨道交通信号、计算机及应用、软件与信息服务、计算机互联网技术、计算机及外设维修、数字媒体技术应用等十二个专业。

　　信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展快速、热门度高是信息领域的核心学科，也是中国各大高校-特别是C9高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争非常激烈。

1、信息技术有关的核心专业涵盖请看下方具体内容专业：(1) 计算机类专业，包含计算机科学与技术、软件工程、大数据信息内容服务平台与人工智能、互联网与安全、物联网工程；(2) 电子通信类专业：通信工程、电子工程；

2、计算机科学与技术属于信息技术专业。涵盖数据库原理、软件工程、数据导论结构。

信息技术类专业涵盖电子与信息技术专业。电子技术应用专业，广播电视应用技术专业，通信技术专业。通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）安装以为副专业，通信运营服务专业。轨道交通信号专业，计算机及其应用专业。

软件你信息服务专业，计算机互联网技术专业。数据媒体技术应用。

信息技术类专业包含电子与信息技术、电子技术应用、广播电视应用技术、通信技术、通信设备安装与维护、通信运营服务、轨道交通信号、计算机及应用、软件与信息服务、计算机互联网技术、计算机及外设维修、数字媒体技术应用等十二个专业。 信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展快速、热门度高是信息领域的核心学科，也是中国各大高校-特别是C9高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争非常激烈。 相近专业： 教育技术学、现代教育技术、微电子学、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、互联网工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。

信息技术类专业包含电子与信息技术、电子技术应用、广播电视应用技术、通信技术、通信设备安装与维护、通信运营服务、轨道交通信号、计算机及应用、软件与信息服务、计算机互联网技术、计算机及外设维修、数字媒体技术应用等十二个专业。

　　信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展快速、热门度高是信息领域的核心学科，也是中国各大高校-特别是C9高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争非常激烈。

　　相近专业：

　　教育技术学、现代教育技术、微电子学、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、互联网工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。

　　拓展阅读：信息技术涵盖什么

　　技术分类：

　　1、按表现形态的不一样，信息技术可分为硬技术(物化技术)与软技术(非物化技术)。前者指各自不同的信息设备及其功能，如显微镜、电话号码机、通信卫星、多媒体电脑。后者指相关信息获取与处理的各自不同的知识、方式与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。

　　2、按工作流程中基本环节的不一样，信息技术可分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术及信息标准化技术。信息获取技术涵盖信息的搜索、感知、接收、过滤等。如显微镜、望远镜、气象卫星、温度计、钟表、Internet搜索器中的技术等。

　　3、按技术的功能层次不一样，可将信息技术体系分为基础层次的信息技术，支撑层次的信息技术，如机械技术、电子技术、激光技术、生物技术、空间技术。主体层次的信息技术，如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术，应用层次的信息技术

高等数学、线性代数、可能性论与数理统计、普通物理、普通物理实验、机械制图、机械设计基础、数学物理方式、计算机原理及应用、计算机程序设计、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、自动控制原理、电子测量技术、数字信号处理、数字图像处理技术、全息技术、光学设计、光信息处理、激光原理等。

.计算机控制方向：

（1）毕业后可以从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维 护工作。

（2）掌握并熟悉本方向所必需的计算机电路、微机接口技术、单片机技术、计算机外部设备、计算机控制技术及实际上现等基础知识；并且掌握并熟悉程序设计的基本方式和控制系统的调试技 能。

2． 计算机应用软件开发方向：

（1）毕业后可以从事大多数情况下应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。

（2）掌握并熟悉本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技 术等基础知识；并且熟悉开发平台，掌握并熟悉经常会用到开发工具，了解软件开发的基本方式。

信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程等都算信息技术类专业，在现目前的信息时代，这些专业都是热门考研专业，没有冷门的说法。

信息技术方向的专业有很多，例如通信工程、电子信息工程、信息安全、计算机科学与技术、软件工程等等。

有的学校在大二时还会细分专业，例如计算机专业的到大二还可以选物联网技术等等。

现代信息技术教育、应用电子技术教育。

信息技术（IT）使用计算机来存储、检索、传输和操作数据或信息，一般用在商业或其它企业环境中。信息技术被觉得是信息和通信技术（ICT）的一个子集。一个信息技术系统（IT系统）一般是一个信息系统、通信系统，或者具有更多的体地说是一个由有限用户群体操作的计算机系统，它涵盖全部硬件、软件和外围设备。这个术语一般用作计算机和计算机互联网的同义词，但它也包含其它信息分发技术，如电视和电话号码。一个经济体中的各种产品或服务与信息技术有关联，涵盖计算机硬件、软件、电子、半导体、网络、电信设备和电子商务。

师范类信息技术专业详细涵盖：远程控制专业，计算机孵化专业，电器维修专业，高级编程专业和计算机语言学专业。

培养目标:培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握并熟悉光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、还有有关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、非常是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级针对人才。

主要课程:高等数学、线性代数、可能性论与数理统计、普通物理、普通物理实验、机械制图、机械设计基础、数学物理方式、计算机原理及应用、计算机程序设计、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、自动控制原理、电子测量技术、数字信号处理、数字图像处理技术、全息技术、光学设计、光信息处理、激光原理等。

就业方向:可从事计算机控制、计算机开发等工作。

程序设计、高等数学、线性代数、离散数学、普通物理、计算机科学导论、数字电路与逻辑设计实验、计算机组成原理实验、数据结构与算法、可能性统计、操作系统、计算机互联网、汇编语言程序设计实验、数据库系统、编译原理、分布式计算、软件工程、计算方式、人工智能、操作系统设计与达到、算法分析与设计、计算机接口技术、计算机通信技术、高级数据库技术、数据挖掘、JAVA程序设计、计算机图形学、多媒体技术、信息安全技术等。

和教育技术学的课程类似，学教育技术的专业课程有： 电视节目制作 计算机应用基础 C语言 多媒体课件CAI作 有线电视 电脑动画（flash) 平面设计 微机原理 电视考试教材编导与制作 摄影 多媒体计算机技术基础及应用 计算机互联网 电工学 数字电路 多媒体教学课件制作 教育技术学 信息技术与教育 专业英语 教学设计 互联网教育应用 教育技术研究方式 教育学 网页制作 计算机硬件 心理学 学与教的心理学 远程教育 数据库 教学系统设计 Flash动画制作 官方网站建设 等等 大一时会学的公共课非常多，还需要学一部分大学物理（电磁学部分） 就业方向：中小学信息课教师、各地电教中心管理人员、企业培训人员、网页设计、平面设计、网校课件制作、电视编导等等。

你同样完全可以考研，出来到大学的教育技术专业当教师。

这个专业在师范大学里属于师范类专业

现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的和各自不同的传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。 信息技术产业的三个产业部门：信息处理和服务产业，该行业的特点是利用现代的电子计算机系统收集、加工、整理、储存信息，为各行业提供各自不同的各样的信息服务，如计算机中心、信息中心和咨询公司等。

信息技术属lT专业。它的侧重于情报图书，随着计算机技术，通讯技术，网络技术的迅猛发展，在传统的图书情报专业基础上。发展起来的新型学科。从过去的文科专业，转向了理科专业。在软件的应用，数据库管理，数据分析（目前的大数据信息内容服务平台）都是信息技术的必修课。普通物理不过是信息技术的一门必修课程。随着科学技术的发展，信息技术会有很大的发展空间。