《从“两弹一星”到漫步太空》答辩问题及解析

意义：第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。

二、除了“两弹一星”和“载人航天”之外，新中国还取得了哪些科技成就?

【参考答案】

杂交水稻：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。解决了中国人民的温饱问题，为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路，被称为“第五大发明”“第二次绿色革命”。

生物技术：1965年，人工合成牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。

计算机技术：1983年，成功研制出“银河-1号”。

三、现代中国的文艺事业在不同时期的表现和影响有哪些呢?

【参考答案】

1.1956年：“百花齐放”“百家争鸣”

表现：毛泽东提出在科学文化工作中，实行“双百”方针，作为基础性和长期性的方针;

影响：文艺领域出现繁荣景象，文艺作品的质量和数量都得到了空前发展，大大丰富了人们的文化生活。

2.1957年至“文化大革命”结束：文艺发展受阻

表现：将一些学术问题上升为政治问题，不同的学术观点被认为代表不同的阶级利益;许多知识分子被划归为“右派”或“反动学术权威”;

影响：知识分子受到人身和精神伤害，文艺园地百花凋零。

3.1976年后：重新强调“双百”方针

表现：“文化大革命”结束后，清除文艺工作中的“左”倾错误;邓小平指出“文艺要为人民服务，为社会主义服务”;中央提出加强精神文明建设;

影响：出现了反映“文化大革命”的文学作品以及反映改革开放和社会生活的影视作品。

4.21世纪后：作品更加丰富多样

表现：建设社会主义精神文明;文艺内容丰富、形式多样;

影响：中国文化走向世界。

四、中学历史学业评价的功能有哪些?

【参考答案】

1.导向功能

评价的导向功能指的是评价对教育活动的引导作用，即引导被评价对象向预定目标前进的功能。

2.诊断功能

诊断功能指的是评价能够对教育活动中存在的问题进行揭示和分析，进而提出改进和补救建议的功能。

3.反馈功能

通过信息反馈，评价者可以按照预先设定的目标来调整接下来的教学活动，使之尽快和尽可能接近既定目标。

4.激励功能

激励功能是指通过合理有效的评价激发评价对象的内在动力和潜能，从而达到提高他们学习的积极性和创造性的效果。

五、中学历史教学自我反思的原则有哪些?

【参考答案】

1.主动性原则

教学反思必须是教师本人积极主动地进行。教师要有强化自身专业发展的欲望，才能够全身心地投入到教学反思中，才能确保反思的深度和效度，并进一步保证把反思的结果转化成为新的教学事件。

2.持续性原则

教学反思不是一朝一夕的事情，将贯穿教师的整个教学生涯。教师必须通过持续的反思来使自己的教学技能和专业水平跟上时代发展的步伐。

3.全员性原则

教学反思不是某些个人的事情，而是每一名教师的必修课。学校应该努力营造出有利于教师进行教学反思的教研氛围，并从制度上保障教师拥有进行教学反思的必备条件，让每一名教师都能积极地通过教学反思来提高自身的教学水平。

4.合作性原则

教师反思应该积极争取同行和专家的支持，加强交流与合作，充分借助别人的思想资源，使自己的反思更有效、准确、到位。

5.对比性原则

教师反思要加强对比方法的应用，通过与曾经的自己以及别人的对比，找出缺陷和不足。