64.一堂音乐欣赏课上，在聆听完《马刀舞曲》后，王老师提问：“同学们，这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声回答：“它是缓慢的。”王老师一愣，便请这位学生坐下，又请了另外几位学生回答，并归纳总结了歌曲的情绪特点。课堂教学线索似乎又被牢牢掌控在教师的手里。请你根据音乐课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行评价，并提出你的看法和意见。
四、教学设计(20分)
66.课题：《数鸭子》
课型：以唱歌为主的唱歌课
课时：1课时
请完成：(1)教学目标
(2)教学重难点
(3)教学过程
参考答案
第二部分主观题
一、简答题
【参考答案】
61.古希腊音乐是歌、舞、乐三位一体的综合性艺术，具有以下特点：
第一，古希腊音乐属于单声部音乐，音域较窄，适合传唱：
第二，古希腊音乐在歌唱时有乐器伴奏，此乐器为里拉琴：
第三，古希腊没用固定的风格特征，因此具有混合的旋律风格：
第四，节奏复杂，即兴性强。
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