在教师招聘考试中,常考的科目有教育学、心理学、教育心理学、教育的相关法律法规等科目。面对繁杂的学科知识时,考生常常感到毫无头绪,不知道该从哪里下手,该如何复习知识点,小编在此为广大考生提供4种专业的复习方法,希望能帮助到大家。
走马观花
这种方法是指先了解学科目录,对学科知识进行泛读。目的是要考生在短时间内对专业课内容有一个全局的把握,为第二轮复习打基础,只有这样才能做到“运筹帷幄,千里”。这种方法适合在有指定参考书的情况下,进行第一轮复习。
稳扎稳打
这种方法是指对学科知识已经有了全面的了解后,进行每节至每章的知识点理解和识记。具体做法是用简练的语言把每一节的重要知识点概括出来,列成条目,形成笔记,切忌盲目的摘抄。目的是要考生节约时间成本,再复习时可以直接看笔记,一目了然,牢记知识点。这种方法适合在有指定参考书或听课讲义的情况下,进行第二轮复习。
理论联系实际
这种方法是指熟练掌握理论后,可以运用理论知识来解释教学案例或生活中的实际例子,反过来,例子又能帮助考生加深对理论的理解。目的是要考生具有理论联系实际能力,在考试中遇到主观题可以做到不慌乱不惧怕,可以有理有据的作答。这种方法适合在对学科知识有全面的认知基础上,结合实例进行知识的扩充和运用,适用于第三轮复习。
讲练结合
讲是指利用参考书或是讲义目录来回忆章节的重点内容,尽可能的把知识点讲出来,同时注重各知识点的内在联系,点串成线,线连成面,并能举一反三,融会贯通,把每一门学科的知识在脑子里系统化、归整化。练是指在通过试题、模拟卷对自己进行自我检查,在规定的时间里做完一套卷子,通过卷子分析自己的知识遗漏点。目的是应对一些可能会考到的论述题或案例分析题,另外也能督促自己对学科知识进行查缺补漏。这种方法适用于自我测评阶段及后的冲刺阶。
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