习近平用典背了好多，就是用不上，怎么办?——2019事业单位综合写作方法指导

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在习近平总书记系列重要讲话文章中多处引经据典，生动传神，寓意深邃，极具启迪意义。对于参加事业单位的很多考生来说，习近平用典也往往成为考生积累写作素材的宝典和武器，备受青睐。但是，很多考生会有这样的困惑：习近平用典背了好多，但在考场的实际写作中却苦于不能灵活使用，那这时我们该以什么样的办法去应对呢，我们在本文就一起去探讨一下如何在写作过程中灵活使用习近平用典。

积累习近平用典是积累写作素材的有效方法。在《习近平用典》一书中，我们能深刻感受到我国传统文化的博大精深，体会到总书记的治国理政思想，提升我们的理论素养，同时，能够有效帮助我们在写作过程中增色添彩、添砖加瓦。在这里，也给大家分享几条有效运用《习近平用典》的小建议，供大家参考：

一.明确《习近平用典》的用途。在写作中，我们的正文包含开头、分论点论证段以及结尾段。开头的思路是引出主题+分析+提出观点，对于引出主题来说，我们有很多种方式，如概括式、转折递进式、案例式、引言式等。引言式是以名人名言、古诗词、领导人经典表述等引出话题，在《习近平用典》中，我们会看到很多经典表述，这些与主题相关的表述就可以采用引言式引出主题。分论点论证是用案例或道理来论证。无论是案例或道理，在阐述案例或道理的过程中，只要我们背到的习近平用典与其相关，就可以灵活运用。结尾也是如此，结尾的思路是回扣主题+总结分论点+适当升华。回扣主题有很多种方式，如背景式、案例式、政策式、排比式、引言式等。引言式作为一种回扣主题方式，我们依然可以在结尾用跟主题相关的习近平用典去回扣主题。看到这里，我们不难发现，我们背习近平用典，其实在开头、分论点论证和结尾都是可以用到的，这是习近平用典对于我们写作的用途，我们需要非常明确。

二.适当做好分类。在我们背习近平用典的时候，我们为了方便记忆和运用，可以建立起有效的分类意识。大家看《习近平用典》一书，全书由敬民篇、为政篇、立德篇、修身篇、笃行篇、劝学篇、任贤篇、天下篇、廉政篇、信念篇、创新篇、法治篇、辩证篇共13个篇章组成。这是一种很好的分类方式。此外，我们还可以按照大家所熟知的社会主义建设的五大领域：经济、政治、文化、社会和生态来为其进行分类。在背的过程中就可以按照不同的分类去对习近平用典做深刻的认知。分类的目的是一方面能够方便记忆，另一方面，在写作内容上，写作内容基本上都会围绕不同的类别，而我们对背的《习近平用典》有了分类，就可以很快速有效的做好与写作内容的匹配与连接，方便在写作中使用。

三.建立密切连接。在我们用的过程中，我们不是盲目的去使用，还需注意一点就是在使用的时候，要去深入思考我们所用的典故与内容是否密切相关。只有两者之间密切相关，才会更加有效，才能真正的为写作增色添彩、添砖加瓦，使阅卷人感受到我们的理论深度，获得阅卷人的青睐。

综上，我们从三大方面去探讨了如何化解习近平用典背了很多，就是用不上的问题。只要我们能明确习近平用典在写作中的用途，在背的过程中建立起分类意识并在使用中建立密切连接，相信我们就会在考场上能够灵活运用，促使文章内容凸显亮点。